好书推荐 花冠村的秘密

书籍小档案作者:海小枪枪浙江文艺出版社内容简介“花冠村的秘密”系列分《我的地精朋友》《李杏儿和小山妖》《湖怪圆滚滚》《狼神的礼物》四册。郁郁大山之中有一座花冠形状的美丽村庄,叫花冠村。女孩李杏儿和男孩楝树儿生长在花冠村,他们与精灵古怪的山妖、地精、湖怪和狼神先后相遇。     

家乡的路

我的家乡坐落在省城东部的一个偏僻山村,三面环山,只有北面对着一座名为"狼猫山"的水库,一条小河穿村而出。小小山村依山望水,风景秀丽,全村百十户人家,人虽不多,却处处洋溢着朴实的亲情和热乎乎的温情。而今我已步入而立之年,在故乡留给我的繁杂的记忆中,最难忘的是那条通往村外世界的路,它     

家乡的路

我的家乡坐落在省城东部的一个偏僻山村,三面环山,只有北面对着一座名为“狼猫山”的水库,一条小河穿村而出。小小山村依山望水,风景秀丽,全村百十户人家．人虽不多．却处处洋溢着朴实的亲情和热乎乎的温情。而今我已步入而立之年,在故乡留给我的繁杂的记忆中．     

留守学生之家——松坪中学

瓮安县松坪中学坐落在黔南北部边陲瓮、余、黄三县交界处的松坪乡松坪场村。全乡有农业人口24292人，近年外出务工人员累计高达4700多人，产生了大量的留守学生。为了保证这些留守学生能够健康成长，解除外出务工人员的后顾之忧，松坪中学作为一所农村独立初中义不容辞地为这些留守学生当起了“家”。     

外来务工人员子女行为习惯矫正研究

随着城市化的发展,越来越多的外来务工人员子女进入城市,他们的教育问题引入关注。由于文化背景不同,许多外来务工人员子女的认知水平、行为习惯和思想意识都与城市学生有很大的差异,有些外来务工人员子女由于不良习惯而存在学习行为偏差。为了努力提升外来务工人员子女行为习惯矫正效果,笔者以大教育背景为出发点,对外来务工人员子女行为习惯矫正策略进行了探索。     

鲁迅小说中“狼”的形象的象征意义

鲁迅的小说多次写到狼,那么,其作品中狼的形象有什么象征意义？本文试作分析。 一、封建思想如狼 《狂人日记》中的“狂人”,被封建势力压迫、禁锢多年,时时害怕、提防自己被人吃掉。小说在记录“狂人”的精神状态和心理活动时,写“狼”的有两处：第三则日记中提到“前几天狼子村的佃户来告荒”;在第七则日记中,“狂人”又写到“记得什么书上说,有一种东西,叫‘海乙那’的,眼光和样子都很难看;时常吃死肉,连极大的骨头,都细细嚼烂,咽下肚子去,想起来也教人害怕。‘海乙那’是狼的亲眷,狼是狗的本家。     

人狼恩仇

巍巍秦岭,蜿蜒连绵数百里,山势起伏,苍茫葱郁,终年云雾缭绕。秦岭主峰池峰之下有个小村子,就叫池峰村,村里七八十户人家均以耕种为业。峰上多飞禽走兽,尤其多狼。也许因为方圆一带小野兽多,狼在山上不会饿肚子,所以从不下山骚扰人畜,狼在山上,人住峰下,多年相安无事。     

两道过河的难题

狼、羊、卷心菜过河的难题有个人要过河,他带了一只狼,只羊,还有一箱卷心菜。河面上只有一条小船,但是船非常小,每次只能载一个人和狼、羊、卷心菜三个中的一个。当人不在岸上时,如果狼和羊在一起,狼就会吃羊,而如果羊和卷心菜在一起,羊就会吃卷心菜。如何才能把狼、羊和卷心菜安全的载过小河呢?三个传教士和三只吃人兽过河的难题仍然是在这条小河上,来了三个传教士和三只吃人兽,还是用船将他们运河到对面。但是每次船上只能载两个,并且来回往返的过程中船上至少要有一个传教士或一只吃人兽,即船不能是空的。要注意的是,当岸上某一边的吃人…     

对进城务工人员职业教育与培训的几点建议

进城务工人员是一个比较复杂的群体,他们的特点是文化程度低、青年人多.据调查,在北京的外来民工中20～30岁之间的人数占民工总人数的62.3%,这些人的文化程度相对来说高于其他民工,在对约3000名民工的调查中,有三分之一民工没有接受过各种形式的职业培训,而他们中间有80%以上的人都表示愿意并希望得到职业培训的机会,尤其是那些已有高(初)中毕业文凭的青年务工人员,他们已不满足于传统的挣钱养家保障基本温饱的生活方式,而是希望通过学习,掌握一门技能,积累一些经验,准备将来回乡发展、创业.     

摘下内心的“有色眼镜”

为了让进城务工人员随迁子女享受同等的教育,本学期,按照上海市浦东新区教育局的安排,秋萍学校同时接纳了六、七年级进城务工人员随迁子女130多名。考虑到他们的实际状况,学校为他们单独编班。     

两群羊

上帝把两群羊放在草原上,一群在南,一群在北.同时给羊群找了两种天敌,一种是狮子,一种是狼. 上帝对羊群说:"如果你们要狼,就给一只,任它随意咬你们.如果你们要狮子,就给两头,你们可以在两头狮子中任选一头,还可以随时更换." 南边的羊群想,狮子比狼凶猛得多,还是选狼吧.于是,它们就要了一只狼.北边的羊群想,狮子虽然比狼凶猛的多,但我们有选择权,还是要狮子吧.于是,它们就要了两头狮子.     

狼行成双

1963年的额伦草原是那样美丽,碧绿的草场像修剪过的草毯子,远处,一层一层的山浪漾向云天交接的地方,绿草青山蓝蓝的天空,羊群和马群像大朵大朵的牡丹花一样盛开在草原上。三个着蒙古装的猎人骑着快马急驰过一座山包,他们在追赶两只溃败的狼。三天里野狼和他们一直捉迷藏一样,时隐时现,作为经验丰富的草原猎人,还是从狼的粪便足迹里发现了一些蛛丝马迹,于是他们一直紧追不舍。这天他们终于赶上了狼,在那道高高的山梁上,两只狼跌跌撞撞跑上了山脊,三个猎人兴奋异常,从下面慢慢靠近山脊,距离近了他们才看清,两条狼一公一母,公狼毛色银灰,体格健…     

文化的起源

从前,在善良的羊们的生命始终受着凶恶的狼的威胁的日子里,羊们意识到,只有团结一致,也就是说,只有站在善良的这一边,才能战胜狼们的凶恶,可是有一些羊却不愿意发动善良对邪恶,也就是羊对狼的战争。他们说,狼对羊的威胁并没有羊们想象的那样可怕,因为狼毕竟要比羊少得多;再说,     

我可以向它扔石头吗？

老猎人带着三个儿子去打猎,最大的十二岁,最小的八岁。 归来的时候,他们每个人都提了两只鲜血淋漓的野兔。也许是这鲜血的气息太过浓重,竞有两匹狼跟上了他们。此刻,老猎人的枪里已经没有子弹了,而那两匹狼正越靠越近。     

他们是朋友

在一个狼群里,头狼老了,不能再出去捕猎了。有一天,他让两只年轻的狼独自去捕食猎物,没想到这两只年轻的狼当天就满载而归。头狼问这两只年轻的狼是怎么捕获到猎物的。"我们在猎人回家的路上袭击了他们。"两只年轻的狼得意地回答。"他们一共有多少人?"头狼问。"十个。"两只年轻的狼很是骄傲。     

《狼和小羊》说课设计

一、教材 　　1.教材内容。《狼和小羊》是一则寓言，讲狼为了吃小羊三次找碴儿，小羊据理申辩、反驳狼的故事。课文一共有 6个自然段，第 1自然讲小羊先来到小溪边，狼在上游，交待了故事发生的地点。第 2～ 6自然段讲狼想吃小羊故意找碴儿，而善良的小羊温和地和它讲道理，驳倒了狼，但凶残的狼根本不听小羊的申辩，最后凶残地往小羊身上扑去。这个故事说明了像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。 　　2.教学目标。根据教学大纲要求和教材特点，教学本文可从字词句训练、阅读训练、朗读训练三个方面入手，确定本课的教学…     

在同一片蓝天下启航筑梦简

北华小学位于大连市甘井子区南关岭街道。南关岭地区是大连城市建设拓展区,随着甘井子区建设朝着现代化、国际化中心城区方向的发展,这里成为重要的交通枢纽,也是进城务工人员的聚集地。尤其是近三年来,随着大连北站的建成,进城务工人员随迁子女大量涌入学校,截止到今年,外来务工人员随迁子女的比例已经占到在校学生总数的71.5%,这给学校的教育教学、管理等工作带来很大困难。针对这一现状,学校在近几年来一直不断地努力,尽我们之责,竭我们所能,提升外来务工人员随迁子女的学业质量,让这些孩子和本地孩子一样,能共享同一片蓝天。     

营造学习氛围 构建和谐新村——以农民文化技术学校为载体 建设学习型小康强村

山西省阳城县凤城镇后则腰村位于阳城县城东5公里处,晋韩公路与阳济公路分别从村北村南穿行而过,交通位置十分优越。据史料记载：本村自宋、元、明起就有陶瓷作坊,明清两代达到兴盛,北京故宫琉璃瓦就产自后则腰村,历史悠久,村风淳朴,总户数1602户,总人口2780人,外来务工人员近千人,耕地800余亩,人均0．25亩,村办、民办企业达110个,2007年全村产值18970万元,人均收入4500元,每年上交国家税收170万元,2006年被市、县命名为宽裕型小康村。     

谈外来务工子女的家庭教育

外来务工人员子女越来越多地涌进了城市,他们也有着同等的受教育权.但是他们的行为习惯、学习情况大多落后于本地儿童.孩子之间差别其实就是家庭教育的差别,切实提高外来务工人员的家庭教育,量得尤为重要.     

进城务工人员子女流行语现状调查

随着城市化的发展,进城务工人员子女现也多借助于网络、电视等手段来了解和掌握流行语。流行语已逐渐成为进城务工人员子女言语交际中的常用语,成为他们网络交往和日常交往中的重要交际工具,用于与同龄、关系亲密、语言经历类似的群体进行交流。进城务工人员子女使用流行语的原因主要是追求新奇和从众的心理。