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文章首先阐述了新课改对小学数学教学方法的创新要求,然后提出了新课改下小学数学教学方法的创新策略,包括实施个性化教学、融入多媒体技术、开展小组合作学习三个方面。 相似文献
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李秀玲 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
新课改下小学数学教学方法的创新,是为了顺应时代发展需要,也是提升教学质量的手段之一。基于此,本文对新课改下小学数学教学方法创新的基本要求进行分析,提出创设教学情境、开展实践活动等具体对策,希望能为提高小学数学整体教学水平提供有效建议。 相似文献
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小学阶段的数学教育不仅要传授数学知识,还要培养学生对数学的兴趣,这也是新课改对小学数学教学的必然要求,而当前的小学数学教学在方法上比较落后,必须进行教学方法的创新。本文对新课改下小学数学教学方法的创新进行了探究,希望能够促进小学数学教学方法的创新。一、我国当前的小学数学教学方法及其问题"教师讲授、学生做题"的填鸭式的教学方法一直在我国的小学数学教学中被广泛地使用,这主要是应试教育的背景造成的。这种教学方法的主要目的是使学生掌握数学知 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
数学是一门非常严谨的学科,数学也有着很强的抽象性,随着新课改的推进发展,对小学数学教学提出很多新的要求。而要更好地促进小学数学教学的发展,那么就必须要加强对数学教学方法的创新。基于此,就新课程背景下小学数学教学方法的创新展开了分析研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在当前的小学教育中,数学是一门极为重要的基础性课程,该课程使学生的思维能力得到较大的锻炼。伴随着深入的新课改标准,数学教学的方式需要进一步改变,从而满足使学生自主性得到发挥的要求。由此可见,在新课改推行的背景下,需要对当前小学数学的教学方法进行一定的创新。依据于新课改的标准,具体分析了小学数学教学方法需要进行创新的内容。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着新课改的不断深入发展,我国小学数学教育面临着更高的要求和挑战。为了顺应教育改革的不断发展,满足小学生的学习要求,教师务必要创新教学方法,提高小学数学的教学质量。为此,针对小学数学教学方法展开了分析和研究,结合教学经验,阐述了新课标下小学数学教学方法的创新及对策,以期提高小学数学的教学质量,为构建高效课堂提供理论依据。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
近几年,随着新课改的不断深入,传统的教学方法也已不适应教学的新要求,新的教学方法不断涌现,在教育领域发生了很大的转变。在这种背景下,小学数学教学也取得了很多的成绩,传统教学方式的无趣与乏味也渐渐被淘汰,勇于开拓,积极创新,利用各种新型的教学资源,真正从根本上去改革创新,让学生在学习的过程中喜欢上数学,懂得数学的意义。就如何在新课改的教学背景下对小学数学的教学方法进行创新展开研究与讨论。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
作为小学阶段教学的一个重要科目,小学数学课程教学方式的合理与否会对学生的数学思维、数学能力和数学成绩等产生重要的影响。科学有效、趣味灵活的教学方式有利于提高小学生的数学综合素养,而照抄照搬、传统落后的教学方式则容易导致教学质量与教学效率的降低。目前,在新课改背景下,教学方式的积极与消极作用得到了进一步的证实。通过小学数学教学方式的创新,不仅符合新课改的发展要求,同时也是改善小学数学教学现状的有效途径。为此,以举例分析的方法,进行新课改下小学数学教学方法的创新探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
课程改革的深入对小学数学教学提出了新的要求,传统的教学方法已经不能满足现阶段的学生需求,因而教师要对数学教学方式进行创新。基于此,阐述了新课改下小组合作学习法、多媒体教学法以及情境教学法等教学方法在小学数学教学中的应用,以此激发学生的学习兴趣,提升小学数学教育质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
伴随着新课改的不断推动,小学数学教学也要加强改革,跟上时代的步伐,改变以往的教学方式,提高小学数学的教学质量。在新课改背景下,对怎么进行小学数学教学方法的创新进行分析。 相似文献
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吕传楼 《学生之友(小学版)》2011,(22):46-46
随着新课程改革不断的深化,小学数学教育也进入了一个全新的阶段,围绕新课程改革.教师们寻求着小学数学教学方法的创新。创新是进步的灵魂,教学创新是教师与学生通力协作完成的。如何时小学数学教学进行创新呢?本文针对新课改背景下的小学数学教学创新进行分析 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
新课程背景下,传统小学数学教学方法明显无法满足教学需求,教师需要在教学过程中结合新课改需求与学生实际,来对小学数学教学方法进行创新,通过有效的教学方案来提升小学数学教学质量,从而有效提升数学教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
小学数学作为小学阶段最为重要的基础学科,对学生的逻辑思维能力发展具有极为重要的作用,在新课改背景下小学数学教学也发生了一系列的改变。首先简单了解了新课改背景下小学数学中存在的问题,然后针对现状提出了多元化情景教学、创新多媒体教学、完善课堂组织形式等全新教学方法。 相似文献