语文电化教学:实施素质教育的有效手段

一、运用语文电化教学能提高学生的思想品德素质语文电化教学能将课文所体现的思想形象化、情境化。学生通过视听材料,能"触景生情",受到思想品德教育。如《岳阳楼记》的主题是作者忧国忧民的思想。为了让学生深刻理解这一思想,并渗透爱国主义和正确人生观的教育,笔者先让学生观看了实景配乐的录像,重点指导学生看清体现当时背景的两幅画面："雨"──风雨中洞庭湖上萧条凄凉的景象,"晴"──晴空下洞庭湖阳光明媚的美丽景象,并启发学生理解：两幅画面情景交融,浑然一体,突出地表现了"迁客骚人"的悲与喜,而这种悲与喜都是因"物"因"…     

拯救"心灵沙尘暴"

科学家们正想办法在沙漠上植树造林,阻止地球表面沙漠化带来的沙尘暴,拯救和改善人类以及动物的生存环境……和自然界一样,极少数的同学由于受到家庭、社会等不良环境的影响,纯真的心灵刮起了"沙尘暴",他们欺负同学、打架甚至偷盗……常常让同学又恨又怕,让长辈又气又恨。疏远与唾弃,让心灵的"沙尘暴"越刮越大,这可怕的"沙尘暴"遮住了校园上空明媚的阳光,这可恨的"沙尘暴"夺走了童年的多少欢笑……     

体育教学中游戏教学法的实效性探究

<正>据《我国农村中小学体育教育现状分析与探究》一文中指出:"体育教学不规范。"现在体育教学虽然出现"热闹繁荣"的景象,但实质是体育教师拿出许多体育器材、器具供学生自选玩乐,学生想玩什么就玩什么,只要他们玩起来和开心就行了,体育课成了体育兴趣小组活动课。这样的体育课美其名曰发展了学生的个性需求,其实就是"放羊",忘记了体育教育是一门学科,同样有目标任务、达标测评、课后作业、教学反思等。     

"学达性天"解读

"学达性天"是康熙皇帝赐给岳麓书院等处的匾额,主要表彰这些书院对于传承理学、培养人才的贡献."学达性天"有着丰富的内涵,主要是指通过教育,通过做学问,通过"养性",达到"性命合一",达到"性"与"天"齐,达到"性"和"天"的统一.这既是儒家所推崇的理想人格,也是中国教育几千年不变的目标.对我们现在的教育教学工作仍有现实借鉴意义.     

寻找思想品德教育中心的"支点"——行为"比照"法例说

五年级学生胡某是全校有名的"捣蛋王".该生从一年级开始就是"问题学生",二、三、四年级"逐步升级",以至几任班主任为之头疼,同学畏而远之.新学年开学不久,班主任又多次接到状告该生的纸条,口头申诉.一天上午,胡某被班主任"抓"到办公室,在那儿"面壁思过".但胡某对自己的错误百般辩解,对老师的批评教育视若罔闻.难道这位学生真的"无药可救"?不!一定是我们的工作方法不对路,没有找到一个合适的"支点".于是,我与班主任一起"会诊"分析了该生的家庭环境、性格特点及这几年的"成长经历",最后我们"敲定"了一套方案.     

"学生选择老师"宜缓行

最近读了几篇关于"学生选择老师"文章,学习了少数学校先让自己的教师"演讲"、"才艺展示"和"答辩",再由"家长和孩子投票选择教师"的"先进经验",读后如刺在喉,不吐难受.笔者以为,该校让学生选择老师这一做法背离了中国的教育现实和学生实际,是不懂教育规律的做法,似有做秀之嫌.     

如何实施教学让化学教学更加高效

在新课程教学背景下我们要树立新的教学理念与教学方法,提高初中化学的教学效率.但是受传统教育思想的影响和考试指挥棒的束缚,中学化学课堂主要体现为教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教学任务,教师的任务就是努力引导学生,直至得出预定的答案,学生在课堂上则扮演着配合教师完成任务的角色.于是,我们就见到这样的景象:课堂成了演出"任务剧"的"舞台",教师是"主角",学习好     

新课标理念下的数学景象教学观分析

当前,景象教学是高中数学教育改革中的热点话题之一,它主要指以学生的"情感"为纽带,通过创设真实的或虚拟的景象来进行教学的一种方式。景象教学不仅可以促进学生认知的发展、知识的构建,更有利于学生的兴趣、情感、价值观的生成和体验精神的成长,所以景象教学的兴起正是符合国际人本主义教育思想和建构主义学习理论的。     

利用影视资源训练学生说话

"小小屏幕,包容万千",在当今时代的教育环境和社会环境中,影视文化已经对人们的全面发展产生了很大的影响,与其他教育媒体相比,影视更具有生动逼真,直观可感,给人印象深刻的特点及教育功能。影视教学是语文教学的延伸,它具有极强的感染力,影视所提供的形象逼真的现实景象,让学生在感知美、欣赏画面的过程中不断提高自身的审美能力、想象能力、说话能力等。笔者认为,利用影视资源进行说话教学可以从以下几个方面着手:     

思想教育不要忽略“优等生”

在我们的教学中,习惯把成绩好的学生视为"优等生",把成绩差的学生称为"后进生",成绩和品质不好的学生叫做"双差生"。在具体工作中,由于实际需要很多教师把思想教育的重点放在了"后进生"和"双差生"身上。但在我当班主任几年的经     

台湾教育见闻

<正>2012年9月29日至10月5我们在台湾进行了教育考察,时间不长,算是走马观花。下面的每一点就当作是我"雾里看花"的感受吧。一、台湾的教育如果说,我们到台湾几天就能看懂台湾教育,肯定不是,这里所说的只是管中窥豹,通过现象"看本质"而已。台湾的教育既重视"宏观"方面的培养,如我们所到的三所学校坚持"一生一特长、一校一理念",强调学生的素质特长和学校的办学特色;又着力从"微观"方面入     

台湾教育见闻

2012年9月29日至10月5我们在台湾进行了教育考察,时间不长,算是走马观花。下面的每一点就当作是我"雾里看花"的感受吧。一、台湾的教育如果说,我们到台湾几天就能看懂台湾教育,肯定不是,这里所说的只是管中窥豹,通过现象"看本质"而已。台湾的教育既重视"宏观"方面的培养,如我们所到的三所学校坚持"一生一特长、一校一理念",强调学生的素质特长和学校的办学特色;又着力从"微观"方面入     

视界

正庆祝土耳其人向比利时移民50周年比利时布鲁塞尔,75万朵秋海棠铺出1800平米的土耳其地毯图案,景象壮观。这样的场景每隔两年,才会出现三四天,对于游客来说可遇不可求,当地人把这几天叫做"鲜花地毯节",至今已举办18届。每届都有—个主题,今年的主题是庆祝土耳其人向比利时移民50周年。日本关东地区的"最帅高中生2014"第二届决赛结果公布,获得冠军的是高二学生佐藤尚之,入围最终决赛的全部7位高中男生都将登上男性时尚杂志《Samurai ELO》。     

弯下腰,做学生真正的朋友

下午最后一节课是活动课.学习了一天,学生们都有点累了,我带着他们来到操场,大家纷纷玩起了自己喜爱的游戏.有几个男孩子玩起了跳"山羊",'所谓跳"山羊"就是让一名学生弯下腰,其余几个学生从他身上跳过去.     

给学生一双慧眼

观察是写作的基本功之一。怎样引导学生进行观察呢?一天,“沙尘暴”来了,这天正好有作文课,于是我就抓住“沙尘暴”这一现象,指导学生观察作文。首先,我让学生看昏暗的天空,然后,再让学生     

班主任与家长沟通的几点建议

<正>教育是一种由学生、家长、老师多方共同参与的特殊"动态运动过程",学生的健康成长离不开家庭教育和学校教育的密切配合。著名教育家马卡连柯曾说过:"没有对孩子们的统一要求,就不可能有任何教育。"所以我们要想对孩子实施有效的教育,就必须做到家庭教育与学校教育保持高度一致。一个班级往往有几十个学生,而家长的职业、价值取向、受教育程度以及孩子的教育观念也都不尽相同,因此想让家庭教育与学校教育"步调一致",     

春风大雅能容物,人间有爱在“天塘”——记“最美乡村教师”谭兰霞

从乡村走出,又反哺乡村。她放弃都市的优越工作,回到贫穷落后的家乡任教,8年乡村教育人生,她始终用爱心、真心、耐心、细心、诚心对待每位学生,更多地关注心灵、照亮人性,成为了许多贫困生和留守儿童的"谭妈妈""取款机",被广大学生称为"最可爱的人""知心姐姐",也被社会称作"网络妈妈""最美教师"。她就是湖南省宜章县天塘乡明德小学教师谭兰霞。"天塘有爱",遍洒孩子。8年来,她奔波于200余个特困学生和留守儿童的家庭,嘘寒问暖、排忧解难,呵护他们的     

学会关心学生--教师面前的一大课题

要教会学生"学会关心",教师首先自己要学会关心学生,这是实现"学会关心"教育的关键环节.主要论述"学会关心"教育中教师存在的问题,提出学会关心学生的几个教育策略.     

脱胎换骨四年间——海拉尔区“创一流教育”述评

2005年11月,初冬,海拉尔已是一派冰天雪地、银装素裹的景象,本刊记者应邀前去采访海拉尔"创一流教育"的进程。在窦贵君局长陪同下,记者4天考察了十几     

道可道:全国民办百强校长的治学之道——访河南省鹿邑县老君台小学校长杜文建

在哲学家、思想家、道家学派创始人老子的故里,有这样一位小学校长——他,主持实验了"七天四次记忆法"、"27天培养习惯法"和"表格整理法",创设并实践了"教师、学生、家长"三位一体的管理目标研究和"心态、习惯、学法、成绩"四位一体的教育教学目标研究,以及"双语、双笔、双参"的"三双"教师成长工程,并提出"集天下智慧、育拔尖人才"的口号;他,寄语学生"既要成为创新型人才,又要成为完善的人格的优秀人",寄语教师