采取有效措施 构建高效课堂

正高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展的课堂教学艺术。如何构建高效课堂,是每一位教育工作者应该认真思考的问题。笔者认为教师应注重课堂导入、课堂讲授和小组合作学习的有效性,在课堂教学中真正体现"学生动起来、课堂活起来、效果好起来",从而构建高效课堂。一、有效的课堂导入"良好的开端是成功的一半"。一个成功的导入,对吸引学生的注意力,营造适合教学进度、适合学生发展的良好教学氛围起着极其重要的作用。新颖别致的课堂导入,必然会     

妙用导入艺术 活化英语课堂——例谈小学英语课堂教学中的导入五法

"良好的开端是成功的一半。"小学英语教学中的课堂导入也是如此。良好的课堂导入可以使课堂变得活泼生动、趣味横生,激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考,很快进入学习状态。     

小学语文导入法

"良好的开端是成功的一半。"课堂导入作为课堂有机的组成部分,具有极其重要的作用。它往往预示着整节课教学质量的高低。成功的导入可以吸引学生的注意力,将学生快速引入正规,向他们展示本堂课的重点和难点,而且,成功的导入还可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,有着事半功倍的效果。导     

关于信息技术课堂中的导入环节的几点思考

常言道:良好的开端是成功的一半。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意和兴趣,因此,一个良好的导入,可以为课堂教学创造一个良好开端。     

浅谈中学英语课堂教学设计——以I am Going to be a Basketball Player一课为例

一、新课导入力求引人入胜,注重实效性"良好的开始是成功的一半"。在英语课中,课堂导入作为英语课堂教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。有效的导入可以营造浓厚的英语学习气氛,充分发挥学生学习的自主性,     

试论物理课堂教学的艺术性导入

俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一堂成功的物理课,必须要有一个成功的课堂导入,由此吸引学生以最快的速度进入角色,这是一门需要创造性的艺术。成功的课堂导入能吸引学生的眼球,更能触动学生内心的世界,引导学生成为课堂的主人,为课堂教学作好铺垫,打好基础。     

初中数学课的“导入与小结”策略探析

在教学过程中,有效的课堂导入,可引入入胜,诱导学生参与学习;有效的课堂小结,可巩固深化,强化课堂教学效果。因此,在初中数学教学中,教师既要注意精心导入,也需要巧妙小结,以提高教学效率。一、良好开端,成功的一半——精心导入,诱导参与在初中数学教学中,教学成功与否,课堂导入是不可忽视的因素。正所谓:"良好的开端是成功的一半。"在教学过程中,倘若教师能够通过灵活多变的方式巧妙导入,则可以快速吸引学生的课堂注意力,让他们产生强烈的探究欲望,主动参与到课堂活动之中,自主获取知识,为后续教学营造良好的氛围。当然,     

浅谈如何有效地进行小学语文课堂导入

<正>在教学的过程中,课堂导入是至关重要的。同时,"课堂导入"也是课堂教学的一个必不可少的环节,是一堂课能不能成功的一个重要的条件。尤其是在语文这一学科中,课堂导入尤其重要。一个成功的课堂导入,不仅可以将学生真正地带入到课堂中去,还可以深厚学生的文化底蕴,让学生感受到文学的动人和美学的动人,还能让学生不断地受到人文的熏陶,从而在语文素养上获得初步的提高。除却以上,成功的课堂导入,是在一开始     

浅析初中数学教学的课堂导入

新课程下的数学教学更加注重学生能力的发展,提倡促进学生的全面发展。这对我们数学课堂教学的有效性提出了更高的要求。而教师若想提高数学教学的有效性,就需要足够重视课堂导入。良好的课堂导入可以有效地吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,有效地提高学生的学习效率。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"课堂导入应得到每     

课堂导入,让数学教学焕发新的生机

好的开头是成功的一半.教师应根据学生的心理特点,创设良好的课堂导入,吸引学生的注意力,点燃学生求知欲望的火花;使他们积极主动地去学习知识. 一、应用课堂导入的方法 1.情境导入,引发兴趣 小学生好奇心强,动听的故事、美丽的图画等,都能很好地吸引学生的注意力.因此,创设情境是课堂导入的重要方法之一.例如,教学"分数的基本性质"一课时,教师采用"孙悟空分桃"的故事导入:"孙悟空在花果山准备给小猴子分桃,悟空对其中一只小猴子说:‘我有6个桃子,平均分给3只小猴,可以吗?’小猴子摆摆手说:‘不好,分得太少了.’悟空又说:‘不然,我拿出18个桃子,平均分给9只小猴,这样总可以了吧?’小猴子听了手舞足蹈,大声说好.这时,悟空在一旁也哈哈大笑了起来.你们说,谁更聪明呢?"在这一故事情境的引领下,既激发了学生的学习兴趣,教师又能自然地引入分数特征的教学.     

初中语文新课的导入艺术

正初中语文新课堂导入是践行有效课堂的前奏,恰似一出好戏的"序幕";成功的课堂导入犹如一把开启学生兴趣大门的"万能钥匙",能引发学生强烈的好奇心,引领学生积极参与自主探究活动。初中语文教师应努力追求导入艺术化、科学化和形象化,为构建高效课堂创造一个良好的开端。那么,到底在初中语文教学中如何进行课堂导入呢?     

巧导妙入提高初中数学课堂教学效率

新课程下的数学教学更加注重学生能力的发展,提倡促进学生的全面发展.这对我们数学课堂教学的有效性提出了更高的要求.而教师若想提高数学教学的有效性,就需要足够重视课堂导入.良好的课堂导入可以有效地吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,有效地提高学生的学习效率.俗话说:"良好的开端是成功的一半."课堂导入应得到每一位数学     

浅析初中数学课堂教学导入

课堂导人是一节课的开始环节,是教师在教学开始之前引导学生进入学习的行为.俗话说:"良好的开始是成功的一半."一节课的导入成功与否,与学生能否快速进入学习状态有着至关重要的关系.成功的课堂导入可以引起学生的注意,激发学生的兴趣,使学生产生学习动力,迅速进入思维状态,使学生学习的思维由浅入深,进入一个特定的问题情境中.     

让写字“乐”起来——一年级写字教学的有效导入例谈

一个成功的导入如同一把开启学生兴趣大门的金钥匙,在一年级学生写字起步阶段,充满童趣的导入,如:用儿歌、图画、篆书、字理、暗示、故事导入之法,营造一种浓郁的学习氛围,并能充分调动学生的学习积极性,使学生进入一种良好的学习状态,在写字教学中可以收到事半功倍的效果。     

初中地理课堂教学中导入语的设计

俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”恰当的导入语能够有效地吸引学生的注意力,激发学生的学习动机,使学生较快地进入学习新知识的最佳状态。因此,课堂导入语的设计对一节成功的课堂教学是至关重要的,我在初中地理教学中注意对课堂导入语的设计,取得了良好的教育效果。地理课教学中常用的导入方法主要有以下几种:一、读图导入。地理学科主要是研究客观事物的空间结构、分布、变化规律的。关于地理学科教学方面的地图、图画、图表较多,是地理学科的一大特点。“工欲善其事,必先利其器。”地图作为地理学科的特色,是地理学科的灵魂,也是学…     

英语教学中导入活动的有效性探究

良好的课堂导入活动能够有效吸引学生的课堂注意力,在课堂初始阶段帮助学生建立对学习内容的初步了解和认识非常重要。可以说良好的开始是成功的一半,在教学过程中亦是如此,成功的课堂导入是教学成功的重要因素。任何科目的教学活动开展都需要良好的课堂氛围,甚至会影响到整堂教学课程的总体效率。面对新课改的要求,教师要针对学生的学习特点不断优化课堂导入活动,帮助学生构建更加和谐的学习环境。     

敲响第一锤 叩开兴趣门——小学品德课导课举隅

＂好的开端是成功的一半＂,一堂好的品德课离不开成功的导入。成功的导课既能激发学生的兴趣,又能引发他们的期待心理和求知欲望,把学生的注意力迅速吸引到课堂教学中,使学生很快地进入课堂角色,从而为整堂课的教学奠定良好的心理氛围。一、多媒体技术导入法小学生对形象直观的事物感兴趣,为此,教师可运用多媒体教学技术整合图画、声音、动...     

课堂导入在数学教学中的应用

著名教育家第斯多惠曾经说过:"教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣."课堂教学要让学生乐于积极参与到课堂教学活动中去,这不仅是一门技术,更是一门艺术.课堂导入是课堂教学中的第一环节,课堂导入一般来说用时较短,但比较重要.成功的课堂导入可以集中学生的注意力,建立良好的师生间感情,激发学生对课堂学习内容的兴趣,打开智慧的思维大门,为构建高效的课堂教学奠定了坚实的基础.     

初中课文导入微探

俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。如何在课文的导入阶段激起学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性呢?采用恰当的课文导人方法可以算作一条途径。在教学过程中,我逐渐摸索了六种有关课文的导入方法：第一种是音乐导入法,第二种是图画导入法,第三     

课堂导入方法的运用

<正>俗话说:良好的开头就是成功的一半。一节成功的语文课需要精彩的导入,巧妙的导入是打开新课的金钥匙,它可以使学生的注意力和思绪快速集中到课堂上,为课堂教学的有效进行打下良好的基础。由此可见,要想达到"课伊始,趣即生"的效果,引起学生注意,激发他们的学习兴趣,使其较快进入学习状态,就必须讲究课堂导入的艺术。那么,怎样导入新课呢?下面我就针对小学语文课堂导入的方法及自己的教学实践谈谈我的看法。