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我国小学教学中,语文教学作为一门基础学科,具有非常重要的地位,而小学生作文指导课程作为小学语文教学中的重点、难点,更是受到广大小学语文教师的高度重视。在小学语文作文教学中,如何提高小学生的作文能力,成为广大小学语文教师首要研究的问题。本文主要针对小学语文作文课程教学策略,对如何提高小学生作文能力进行探讨。 相似文献
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小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分。由于小学作文质量一直不高,因此提高作文质量成了语文教师的一大难题。长期以来,为了提高作文质量,师生都付出了许多努力,但常常收效不大。对此,我对主要问题进行了分析,提出了要注意平时积累,提高阅读能力,更新作文教学观念,注重作文评价等途径。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(3)
正作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。科学合理的作文教学训练可以使小学生的语言运用能力得到提高,在文字间感受汉字的魅力,提升综合素养。本文结合我二十多年的教学经验,谈谈如何提高小学语文作文教学效率。一、丰富写作教学内容 相似文献
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语文学科作为一门基础学科,具有非常重要的地位,而小学生作文指导课程作为小学语文教学中的重点、难点,更是受到了广大小学语文教师的高度重视。在小学语文作文教学中,如何提高小学生的作文能力,成为广大小学语文教师重点研究的问题。本文主要针对小学语文作文课程教学策略,对如何提高小学生的作文能力进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
众所周知,小学语文教学中的两大板块分别是作文和阅读。其中,作文在小学语文教学中占据很重要的位置,既是教学重点也是难点。鉴于此,教师如何提升小学语文作文教学质量,是每一名小学语文教师都要思考的问题。从小学作文入手,对如何开展多元化教学提高小学作文入门教学质量进行了探究,希望籍此为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。 相似文献
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作文教学是小学语文教学中的重要环节,既是学生知识积累的体现,又是学生语文综合素质的再现,但作文却是最令学生头疼的学习任务,很多学生谈"作文"色变、无所适从。研究探索小学作文的教学规律、提高作文教学效率的方法,是当前作文教学领域至关重要的大事。现我结合个人的作文教学实践,谈谈心得。 相似文献
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作文教学是小学中高年级语文教学的重要组成部分,如何有效地进行作文教学,是所有小学语文教育工作者要重点研究的课题。做好作文教学,对于提高语文教学水平,提高小学生的语文写作能力具有非常重要的意义。笔者通过多年的小学中高年级作文教学的工作实践,结合相关的小学中高年 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重点,也是小学语文教学的难点。抓好作文教学,是提升小学语文教学质量的关键环节。为了真实了解农村小学作文教学的现状,分析成因,探究作文教学的方法,本研究通过对5所农村小学高年级学生进行作文问卷调查,并对调查结果进行分析、研究,探索了造成农村小学高年级学生作文现状的原因,提出了提高农村小学高年级学生作文水平的策略,为农村小学高年级高效作文教学探索出了一条符合农村实际的新途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>小学作文教学一直是小学语文教学的一个难题,作文是语文综合素质的反映,是学生语文综合能力的体现,同时作文也是促进学生语文学习能力提高的重要手段。然而在教学中我们发现,学生写出文质兼美、通达流畅、符合要求的作文却很难。为了破解这一难题,我利用进行《生本理念下小学生写话及习作心理活动规律的探究》课题研究的机会,对小学生作文的心理过程进行了一些研究,我发现孩子在作文过程中有以下心理难关需要突破。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
作文教学是小学语文教学的重要内容,其既是提高学生语文素养的有效途径,又是落实素质教育理念的重要方式。通过对新课改背景下小学语文作文教学的策略进行研究,旨在促进小学语文作文教学的发展。 相似文献
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小学生“讲、录、写”作文教学基础实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代教育论丛》1997,(6)
一、问题背景 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文的难点。如何提高小学作文教学的效果,突破难点,专家学者和广大语文教育工作者见仁见智,并作过大量的专项研究与改革。所有这些工作,加快了作文教学改革科学化的步伐,解决了一些问题,在一定程度上提高了作文教学的质量,如张田若的 相似文献