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在现代教育改革的背景下,小学语文教学的重要性越来越显著,小学语文教育阶段不仅为学生今后语文学习打下良好阶段,同时也是培养学生各个方面语文学习能力的关键阶段,而作文教学是小学语文教学中重要组成部分,作文教学想要取得良好的教学效果,教师应注重对小学语文作文教学方法进行创新。基于此,特针对小学语文作文教学方法的创新进行分析探究,意在促使作文教学质量以及教学效率的提高。 相似文献
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语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学阶段的语文教育是为学生今后的学习和发展打下基础的,作为语文教师,应该在教学过程中不断更新教学理念,学习新的教学方法,创新教学模式,并应用到教学实践中,进而达到提高语文教学效果的目的。 相似文献
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马晓琴 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
小学语文在小学教育阶段有着极其重要的作用,小学语文是学习其他学科的基础,如果语文学得不好,学习其他学科的时候阅读和理解能力自然也就跟不上去,所以,小学语文的阅读能力对学生以后的成长发展有至关重要的作用。而在传统语文教学的过程中,对阅读的教学效果不尽如人意,学生的阅读理解能力没有达到小学语文教学的目标。因此,小学语文教师在教学过程中,应改变传统的教学方法和教学理念,提升教学的有效性和针对性,创造一个良好的学习环境和课堂氛围,从而帮助学生提升阅读能力和语文综合素质。 相似文献
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何秋梅 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):9
小学语文教学中,采用综合性学习的教学方法,根据学生的特点,将语文教学设计的听、说、读、写等内容融为一体,这样学生在语文学习的过程中,才能得到启发,教学效果才能提高。由于小学六年级语文是对语文知识进行系统性复习的阶段,因此小学五 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
语文教学在小学教学阶段是重点教学科目,语文教师的教学质量直接影响着学生在今后学习过程中对学习的热情,因此,教师要十分重视小学语文教学工作。为了提高语文教学质量,教师应该选择科学的教学方法,例如,情境教学方法就是一个值得应用的方法。探讨了在课堂上创设情境教学的重要性,进而概述其在小学语文课堂教学中的具体运用。希望可以为我国小学语文教学事业提供借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在小学语文的教学过程中,教学效率不高是非常严重的一个问题,其对学生的学习质量有着关键性的影响。小学是学生进行知识积累的重要阶段,在这一阶段中,教师采用的教学方法与学生的学习成绩是息息相关的,因此,小学教师应该在课堂教学的过程中有针对性地采取各种教学方法,提高小学语文课堂的教学效率。生本教学就是非常有效的一种教学模式以及方法,下面就围绕这一理念进行分析。 相似文献
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语文是小学阶段的一门基础学科。小学语文教师在教学过程中要不断更新教育理念、改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,注重发挥学生的主体作用,充分挖掘学生的学习潜能,调动和激发学生自主学习的积极性,切实提高小学语文教学的实效性。一、激发学生的学习兴趣文学家托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。 相似文献
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语文是小学阶段的基础课程,对培养学生的综合能力具有重要的作用.语文是伴随学生成长的一项重要课程,需要在小学阶段打好基础,为日后的语文学习积累条件.为了促进语文教学效率的提升,教师应该转变语文教学方法,促进语文教学方法的创新.明确影响小学语文教学效率的原因,提出提高小学语文教学效率的对策,激发学生语文学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣,促进小学语文取得良好的教学效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
语文是小学阶段乃至整个学习时期的一门重要课程,语文教学对学生学习能力和语文素养的提升有积极作用。然而,从小学低段语文教学现状来看,单一、枯燥的教学方法,难以提高学生的学习兴趣,严重影响了语文教学效率的提升。那么,如何优化语文教学、提高教学质量呢?在小学低段语文教学过程中,教师应抓住学生的特点,从学生角度出发,通过丰富有趣、新颖生动的教学方法,吸引学生的注意力,提高学生的学习主动性,使学生感受到语文学习的乐趣,从而提高语文教学质量。基于此,根据教学实践针对小学低段语文课堂的优化策略谈一谈看法,以期推动语文教育工作的开展。 相似文献
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在学生成长过程中,小学阶段是学生思维能力发展的重要阶段.学生在小学阶段的发展会影响学生一生的发展.在对小学生实施教育的过程中,小学语文教师承担着十分重大的责任,教师要积极革新教学理念、合理创新教学方法.文章具体探讨了小学语文教学中问题驱动式教学方法的应用价值. 相似文献