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题目:从甲港到乙港,客轮每小时行20千米,货轮每小时行15千米,从甲港到乙港客轮和货轮平均每小时行多少千米? 这是一道关于加权平均数的问题,如果设从甲港到乙港,客轮行m小时,货轮行(20×m)/15=1(1/3)=1(1/3)m(小 相似文献
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葛洪刚 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z1):53-56
正一天,一艘豪华客轮在大西洋的行驶途中,突然触礁沉没。事前,该客轮曾保有巨额航海险,失事后,保险公司对客轮的失事经过、原因等进行了详细的调查。保险公司办案人员小李向一位幸存的女乘客调查,女乘客说:"该轮触礁后,我便乘坐救生艇离开现场。远远望去,那艘客轮正在逐渐下沉,大约隔了3刻钟后,突然听到‘轰’的一声爆炸,轮船便完全沉下去了。"小李又问了好几位救生艇上的乘客,都是相同的回答。 相似文献
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1900是一个人,不是个数字。之所以叫他1900,因为他在1900年被遗弃在一艘大型客轮上,被船上工人领养而取名1900。他与生俱来的钢琴技巧精彩绝伦,无人能比。令人感到诧异的是,他生在海上,活在海上,最终选择的还是与伴随他一生的航船一起沉入海底。这里是他的挚友Max在客轮即将被炸毁的时候,劝他离开客轮的对话。在1900说完最后一句话,说完他执意留下的原因后,Max泪流满面,泣不成声,是为这美妙绝伦的音乐的丧失不存于世?还是一种叹息呢? 相似文献
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王春莉 《教学月刊(小学版)》2007,(3):36-37
《船长》这篇课文是法国著名作家雨果写的。课文写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时刻,镇定自若地指挥乘客和船员脱险,自己却屹立在舰桥上,随着客轮一起沉入深渊的故事。 相似文献
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唐蓉 《中学政治教学参考》2015,(Z2):59-60
<正>2014年4月16日,发生了骇人听闻的韩国客轮沉没事故,载有470人的"岁月号"客轮上的300多名学生大多按照指令留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没,而一些没有听从指令的学生反而获救。时隔半年多,冰冷的数字正随着时间推移而被人淡忘,但惨痛的教训是否该永远沉没海底?这一事件触发我探寻怎样培养学生的自主意识,教孩子还是教会孩子,培养"乖"孩子还是培养有主见、善思考、敢质疑的孩子?思想品德教学的目的不在于帮助学生形成"大一统"的思想认识,而在于引导学生学会分析生活中的 相似文献
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语文是人文性与工具性的统一,如何体现其人文性,基点在于情感.义务教育课程实验教科书苏教版语文六年级上册《船长》一文讲了哈尔威船长在"诺曼底"号客轮遭到"玛丽"号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事.当我教完《船长》一文,深深地感到:在我们平时的语文课 相似文献
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唐蓉 《中学政治教学参考》2015,(1):59-60
2014年4月16日,发生了骇人听闻的韩国客轮沉没事故,载有470人的“岁月号”客轮上的300多名学生大多按照指令留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没,而一些没有听从指令的学生反而获救。 相似文献
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战胜恐惧,努力自救1994年9月28日,受狂风和暴雨的影响,"爱沙尼亚"号客轮在从爱沙尼亚首都塔林港出发驶往瑞典首都斯德哥尔摩的途中,在波罗的海沉没。从首次发出求救信号到客轮完全沉没,整个过程只有30分钟,客轮 相似文献
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战胜恐惧,努力自救
1994年9月28日,受狂风和暴雨的影响,“爱沙尼亚”号客轮在从爱沙尼亚首都塔林港出发驶往瑞典首都斯德哥尔摩的途中,在波罗的海沉没。从首次发出求救信号到客轮完全沉没,整个过程只有30分钟,客轮上989名乘客和工作人员,最终只有137人生还。 相似文献
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韩国“岁月”号客轮沉没事件发生后,人们被一个残酷现实所触动:客轮发生严重倾斜后,船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没;一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。对此,路透社评论,在长幼尊卑观念根深蒂固的韩国社会, 相似文献