喜欢的反义词是讨厌

毛超说的那个办法,就是让马小跳到秦老师那里去承认错误,再向秦老师保证,以后不再喜欢夏林果,再向秦老师请求,请秦老师把夏林果调回来跟唐飞同桌。又要向秦老师承认错误,又要向秦老师保证,对马小跳来说,真的是太委屈了。但一想到丁文涛那趾高气扬的样子,马小跳就一门心思地要帮唐飞把夏林果争回来,他会不顾一切。马小跳一回到家里就写保证书,那天他老爸叫他写都没写,现在为了他的好朋友唐飞,为了对付那个讨厌的丁文涛,写份保证书算什么?又不是没写过,从一年级到现在,不知写过多少份保证书了。马小跳十分认真地写着保证书,其实好多事情他都没…     

水晶鞋之梦

这个周末,秦老师给大家布置的作业题目是做一件孝敬父母的事情,然后把这件事情记下来。秦老师特别强调说,一定要把这件事情的每个步骤都写清楚,因为这个单元的语文训练的重点,就是怎样把一件事情写清楚。每次秦老师布置完作业,马小跳都有问题要问:“什么事情才算孝敬父母的事情?”“比如给父母做一顿饭,再比如给父母洗一次脚,再比如……”哈,给父母洗脚,很好玩的。秦老师往下再说了些什么,马小跳一个字都没听进去,他已经定了写“洗脚”。马小跳回到家里,就大声宣布,他今天要做一件孝敬父母的事情。“太好啦!”马天笑先生说,“我正想有人给我…     

礼物

有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来十分吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不但给了他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感…     

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望:第一个是,妈妈每天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常…     

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》,他极认真地想,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑着对着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇课文,深深打动了老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会…     

如何让自己的作文富有戏剧性

作品分析:好心办坏事,弄巧成了拙,就是本篇想说的道理。马小跳在不折不扣地完成老师布置的作业,更是在尽一份孝心。可是,在同一事件中,三个人的表现和心态都不相同。爸爸提出的合理化建议,在马小跳看来是嫉妒心在起作用。妈妈呢,感动得一塌糊涂,甚至都不注意观察儿子倒的是开水还是冷水。马小跳一板一眼,倒是很认真地“孝敬”父母。可是,事与愿违,他把妈妈的脚给烫伤了。弄巧成拙,这种写作方法在叙事的文学作品中,最容易产生幽默感,更能淋漓尽致地表现一个人的性格。这篇小说虽然是在写“洗脚”,但是,三个人物的性格和心态却得到了最大的扩…     

马小跳变马小叫——《淘气包马小跳》新编

机器社会的人最爱改名字了,瞧,马小跳就改名字啦!马小跳的现名叫马小叫,这个名字可是有来头的。自从升入三年级,马小跳的音量就来了个98度的大转弯,他的声音变大了,就不担心有生命危险的存在,路曼(màn)曼一旦使用千里传音,他就会使用“马小叫牌”压声功,这样一来,马小跳就高枕(zhěn)无忧啦。同时,他的名字也就由马小跳变成了马小叫。当夏林果被人欺(qī)负时,马小叫就立马放声一吼(hǒu),既为夏林果报了仇,同时和夏林果交往的希望值也增加了10%。每当秦老师教育马小叫的时候,他就放声唱《好汉歌》,等到秦老师受不了他的高音折(zhé)磨(m o…     

马小跳与新调来的老师

马小跳平时见惯了严肃的秦老师,美丽的林老师等一些女教师。这次,调来了一个新老师,还是个帅小伙!用马小跳的话那就是帅呆了,酷毙了。马小跳一高兴,就跳个不停, 拼命地和新老师套近乎。早上,马小跳走到老师面前, 说:“老师,你真的好帅啊!是我的偶像。”说着,还装出陶醉的样子,新老师笑呵呵地拍了拍他。马小跳将一瓶可乐给了老师,说:“哥儿们,来,     

作文精品导读 《洗脚》

自己给自己洗脚,那是常事,而给父母洗脚却是破天荒的事。作者写到老师故意要求每个同学给自己父母洗脚,并且要写出自己的感受来。老师这个主意出得好!这个作文题目出得好!作者很生动地写出自己给母亲洗脚的心理过程。你看,当她回家要给母亲洗脚时,对父母的第一反应作了生动的记述,显示出两代人的亲情。作者在真的给母亲洗脚时,把父母的心情写活了。你看,父亲为了打破这时的尴尬气氛,故意打开电视机;母亲“一双手不知搁哪儿好,动来动去的,不停地说‘:够了,洗得够干净了。’”作者从母亲的动作中写出她的激动的心情;而对自己的心情,作者写道:…     

严厉的秦老师

秦老师是马小跳的语文老师兼班主任。马小跳向来喜欢漂亮温柔的老师教他。当他第一眼看见这个长得不漂亮的老师时,就知道了:这个老师长得不漂亮,人肯定也不温柔。于是,他怎么也不肯去上学。是后来,他看见了漂亮温柔的林老师,才肯去上学的。可惜的是,林老师并不是马小跳的班主任,而是他们的美术老师,但马小跳也知足了。不堪入目的作业上课的铃声刚刚响起,秦老师就踏进了教室。看秦老师的表情就知道了——秦老师的心情一定很不好。“同学们,昨天我布置了一篇作文,题目是《我的爸爸》,有一位同学只写了这么几个字:‘我的爸爸很贪玩。’”“嘻嘻…     

模仿，最深的爱慕

曾经有一段日子,作文教学中模仿被置入了冷库。那是因为学生常常把给“爸爸”洗脚的文章,改成给“妈妈”洗脚,模仿得机械、僵硬;还因为,课程标准要求学生自由表达,许多老师因此不再指导,而是让学生想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。于是模仿成了课改的羁绊,于是,我们一度远离了模仿。     

“太平洋的警察”下岗了

马小跳这个纪律委员还让不让他当下去?在秦老师和路曼曼的心里,都不想让他当下去。但是,马小跳这个纪律委员,是中队委举手表决选举出来的,所以还得开个中队委会,举手表决,把马小跳撤掉。路曼曼通知了每个中队委,当然,还通知了大队委夏林果,下午放学,留下来开会。路曼曼没有通知马小跳,她从来没有正式的把马小跳当成中队委,但马小跳是把自己当中队委的。马小跳去质问路曼曼:“你通知中队委开会,为什么不通知我?”路曼曼差一点脱口说出马小跳马上就不是中队委了。话到嘴边她又吞了回去,路曼曼改口说道:“我们中队委开会,就是要讨论你的问题。…     

作文的想象力

作品分析:写作文,一定要有想象力。然而,写小说和写童话的想象力的特点是不一样的。这篇小说,充满了童话般的想象力。十二层的三明治,也只有写过童话的作家才能拥有这样的想象力。我们马小跳作文教室知道,杨红樱是个写童话的作家,而且她的童话写得像小说一样好,甚至可以这样说,比小说写得还好。马天笑先生和宝贝儿妈妈还有马小跳,就像是童话里的主人公。宝贝儿妈妈是个容易感动的“小女生”,动不动就要被感动,就要热泪盈眶。爸爸的“河马的嘴巴和鳄鱼的嘴巴”,也是童话的形象语言。三明治本来是吃的东西,可是宝贝儿妈妈偏偏不吃,她要让别人…     

在“攻击”的背后

沙丽是大家公认的美丽又可爱的女孩儿,如果她的学习成绩再好一些,可真算得上十全十美了。可是不知为什么,乔丹总是那么讨厌沙丽,我已经听够了他对沙丽的攻击。就拿今天来说,他就攻击了两次。数学课上,舒老师提了一个问题,沙丽没回答上来,乔丹就小声地骂了句:“猪脑子!”语文课上,罗老师念了沙丽的一篇作文,然后让大家来评讲。许多同学都说沙丽的这篇作文写得很真实,写出了真情实感,乔丹却说:“谁知道是真的还是假的。”“你太过分了!”说完这句话后,我发现罗老师在用眼光暗示我不要讲话,就把要说的话写在一张纸条上,从课桌上推了过去。上面…     

一鸣惊人

最近,我的几篇作文,连续受到了胡子老师的表扬,其中一篇《我的班主任胡子老师》,还被他推荐到学校的黑板报上发表了呢!我真是高兴。胡子老师说我的作文贴近生活、有感情,还把那篇写他的作文在班上读了。他边读,脸上边布满了微笑,连连说:“写得好,写得像……”我真有点不好意思啦,因为作文里,我还“曝光”了他的几个小缺点呢。我一下子就成了班里和学校的“名人”。很多同学有事没事的,总愿意围着我,把他们的作文给我看,让我帮着修改。还有一些人总跟着我,看我怎么观察生活、怎么写作文,向我讨点写作文的经验什么的。李云龙和齐小亮就更是美…     

月亮本是一样圆

还有十五分钟就要放学了,语文老师还在那喋喋不休地讲着。同学们个个都盼着打铃的声音。“好了,今天的课就讲到这里。”语文老师终于说了这句话,同学们立刻有了精神头。“先别急着装书包。明天就是中秋节了,我准备请同学们写一篇作文,把过节的感受写出来,题目自拟。”顿时,教室里唉声四起。语文老师看了看表说:“还有五分钟,我给大家读一下李小刚同学的一篇日记,看看他对中秋节有什么感受！”     

让学生免受心灵伤害——一堂作文评讲课的启示

北大附中副校长程翔是位语文老师。一次在批改学生作文时,发现一篇题为《一块手帕》的文章构思精巧,立意新颖,读后回味无穷。程老师被深深吸引住了。他决定利用作文评讲课朗读这篇优秀作文,让全班同学分享这分愉悦。当程老师刚刚读完文章,一位同学“唰”地举起手说:“这篇文章是抄来的!”他的话音刚落,全班哗然。同学们议论纷纷,并把目光投向那住抄袭作文的同学。她羞愧地低下了头。面对这样的突发事件,程老师一下懵住了。经过短暂的思考,程老师立刻转换话题:“同学们,这篇文章写得好不好?”“好是好,可是……”“我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。”“太好了。”“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里。请发言的同学     

笑话口袋

爸爸妈妈教张三早上见到老师要说“老师您早!”然后妈妈就用启发式教育问张三:“晚上见到老师应该说什么呢?”“老师您夜!”张三胸有成竹地说。作文课,老师要求同学每人写一篇介绍某种家用电器使用方法的小文章,看谁写得又快又好。同学们正在思考怎样写的时候,平平举手说他已写好了。老师惊奇地对平平说:“请你读一下你的文章。”平平大声读道:“你想知道电视机的使用方法吗?请你认真、仔细地看一看说明书,那上面写得很清楚。”小华在写作文,他有个问题搞不懂,便问当老师的妈妈:“妈妈!什么叫‘具体’,什么叫‘抽象’?”妈妈说:“‘具体’就…     

胖东东

这篇作文抓住了人物的特点,写得生动、有趣。首先,小作者抓住了“胖”的特点写他的外形;其次,通过具体事件写出了东东的贪吃特点;最后写出了由于他太胖而给自己带来的不便之处。从而充分地表现出东东胖得可爱,胖得逗人这一主题。     

我给妈妈洗脚

今天,语文老师布置了一篇不同寻常的作文,让我咬破了笔头都开不了头。晚饭过后,我下定了决心。我小声对妈妈说：“妈妈,我给您洗洗脚。”妈妈一愣,说：“你怎么突然想起给我洗脚呢？”我笑嘻嘻地回答：“这个嘛,保密。”于是,我端来了热水。