全球化背景下的高校德育教学

全球化是当今世界发展的重要趋势，它以全面全球化的态势渗入高校的德育教育环境，在化、思想意识和教学手段方面对德育模式提出严峻的挑战。而德育教育应该积极迎接这种挑战，解析全球化带来的双重影响，因势利导，采取积极措施，在这种大背景下有效地发挥对大学生的影响作用。     

新时期大学生德育教育的制约因素及对策分析

世界经济全球化与政治多元化纵深发展,国内社会全面转型,这种复杂多变的新形势给德育教育提供了良好的发展机遇,也提出新的挑战。本文力图通过分析新形势下大学生德育教育的主要制约因素,进而提出强化措施。     

新时期高校德育的改革与创新

经济全球化的影响是双重的，它给高校德育带来了发展机遇，同时也带来了空前的挑战。改革与创新是经济全球化下高校德育教育的必然要求。     

全球化与我国思想政治教育

全球化对我国各领域都有很大影响，这种影响具有双重性。对我国思想政治教育的影响也存在两方面，既有机遇又有挑战。我们既要抓住机遇，加强和改进思想政治教育，又要积极寻找对策以应对挑战。     

浅析知识经济对大学德育教育的挑战

知识经济给德育教育理念的主导性、德育教育的方法、德育教育的模式带来新的挑战,需要大学德育教育以积极的应对。     

论经济全球化对中国的挑战

中国在参与经济全球化的过程中，不仅有良好的发展机遇，更有严峻的挑战，这种挑战有三个层次，即：对世界各国的普遍性挑战，对发展中国家的一般性挑战，对中国特有的挑战。中国只有积极迎接挑战，做出相应的对策，才能在全球化进程中后来居上，成为强者。     

校园网络文化与高职学生德育教育的思考

随着互联网在中国的普及和经济全球化的迅猛发展,大学生在价值判断和人生观判断上的质变,已给高职院校带来前所未有的挑战。网络对高职德育教育的影响也日见其盛,网络不仅改变当代大学生的学习、思维和生活模式,也影响着他们的政治态度和道德风貌。     

成人高校德育教育人性化的思考

全球化背景下我国成人高校德育教育面临巨大的挑战.要应对挑战,必须实现传统的政治道德教育和德育现实性相结合,从过去的物性化教育转向人性化教育,确实以学生为本,积极探索德育模式的创新,增强高校德育教育的科学性和实效性.     

高校德育教育实效性探析

德育教育的实效性实质上指德育的现实功能与期望功能的吻合程度，目前，我国德育教育的投入与实际收效相比十分不协调，德育教育实效甚低。既受到了经济全球化、社会转型、信息多元化等时代背景的影响，也是德育教育本身存在问题的外在表现。要提高我国德育教育的实效性，除了积极创造良好的道德教育环境外，还必须树立正确的道德教育功能，更新道德内容，发挥道德对象的主体性作用。     

文化全球化与当代中国文化探析

文化全球化是在经济全球化和政治全球化的同时,不同民族文化以各种方式在全球范围内的流动。随着我国对外开放的加深,当代中国文化受到文化全球化的进一步挑战,这种挑战主要表现在器物、制度、精神三个层面。面对这一事实,当代中国文化应以理性的态度积极应对,为自身构建更好的发展环境。     

农村成人教育中德育教育面对知识经济的挑战与应答

我们刚刚步人２１世纪的大门 ,知识经济就以迅雷不及掩耳之势充实到我们整个社会 ,并成为直接影响我们生活方式和生产方式的最显著的时代特征。知识经济要求我们必须用最敏捷的思维来迎接它所提出的各种挑战 ,特别是对农村成人教育中德育教育提出的挑战 ,更加迫切的要求从事农村成人教育中德育教育者作出科学的应答。一、知识经济对农村成人教育中德育教育提出的挑战知识经济的悄然兴起 ,“全球化”、“国际化”的概念更为现代人所理解。知识经济给我们人类的生存和发展增添了力量 ,也给我们农村成人教育中德育教育带来了机遇。同时我们要警…     

试论网络时代的高校德育教育

从网络给大学德育教育带来的影响出发,就网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作阐述,并针对性地提出了一些对策思考。     

构建“互联网+”时代新德育教育模式

随着信息技术的快速发展,人类已然进入"互联网+"的时代,这也对德育教育带来了新的挑战和机遇。在学校开展德育教育活动时,必须充分把握"互联网+"带来的机遇,积极创新德育教育思想,采取全新的德育教育模式,引导学生可以更好地学习德育知识,促进学生思想道德水平的提高,满足学生综合发展需求,本文对此进行了分析。     

大学德育教育观念与方法的创新——论网络对大学德育教育的影响与对策

随着网络渗透到社会的各个层面和领域,网络对大学德育教育的影响也十分突出。文章阐述了网络对大学生身心的影响;分析了网络对大学德育教育的机遇和挑战;提出了网络时代大学德育教育的对策。     

探讨网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

德育教育是素质教育的首要内容,是小学班主任工作的中心,德育教育的内容不是一成不变的,需要教师及时根据外在环境的变化进行调整。网络时代的来临需要小学班主任积极应对、扬长避短,推动新时期小学德育教育工作不断取得突破。本文主要论述网络时代给小学班主任德育教育带来的积极意义,同时也指出网络时代给小学德育教育工作带来的挑战并提出了具体的应对之策。希望以此解决网络时代对小学德育教育的负面冲击,实现高质量的小学德育教育工作。     

新世纪德育面临的挑战和对策研究

进入新世纪以后,职业教育迎来了快速的发展,对学生德育教育更加重视。而近些年,随着互联网与智能设备的快速发展普及,学生思想道德素养受到了多方面因素的冲击影响,出现了一些问题,这给德育教育带来了新的挑战。对此,本文分析了新世纪职业院校在德育教育方面面临的挑战,并且提出了相关的德育教育对策,希望可以给相关人士一些参考。     

试论网络时代的高校德育教育

从网络给大学德育教育带来的影响出发，就网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作阐述，并针对性地提出了一些对策思考。     

网络时代高校德育教育的新思路

网络文化对高校学生的政治态度、道德观念、价值取向以及行为模式乃至心理都产生了巨大影响,给高校德育教育造成很大冲击,但同时也带来了机遇和挑战。本文分析了网络文化给高校德育教育带来的挑战,并在此基础上从大德育、理想信念教育、创新手段教育等方面针对高校德育教育提出了看法。     

中国优秀传统文化传承与当代大学生道德素质提升

在当代大学德育教育受到市场化冲击、全球化激荡、网络化效应、社会转型期负面影响扩大化的严峻挑战下,中华优秀传统文化以其丰富的人文思想资源、独特的人文精神底!,为立德树人教育提供了一种思路和范式,同时也启迪我们,必须积极探索和创新传统文化传承模式,在走出当代大学德育教育困境的基础上提升当代大学生道德素质。     

经济全球化对发展中国家的影响

经济全球化是当代世界经济发展的一个最显著的特征，这柄双刃剑既给发展中国家带来了机遇和利益，同时也带来了挑战和灾难。所以对其产生的原因、影响以及发展中国家的相应对策进行深入分析，无疑有助于我国及广大发展中国家在这种世界趋势中积极应对、趋利避害、寻求发展。