试论高职院校职业指导改革与实践

科学、有效地开展职业指导是学生、学校及社会发展的需要,针对目前高职院校职业指导的现状和存在问题,确立职业指导改革与实践的目标,完善职业指导工作体系及课程体系、深化职业指导教学改革、加强师资队伍建设和信息化建设,实现职业指导全程化、全员化、信息化、专业化,提高职业指导的实效性。     

试论高校职业指导的实践

高校毕业生的就业形势日趋严峻,有效的职业指导能帮助毕业生合理规划职业,找到适合自己的位置。本文分析了当前大学生就业现状、问题及职业指导的重要性,阐述了职业指导的地位、作用、措施等,结合工作实际详细叙述了学校就业指导的实践。     

新形势下高校精细化职业指导思考与实践

在当前日趋严峻的就业形势下,高校职业指导工作越来越受到广泛关注。作为一种全新的管理理念,精细化职业指导是提升高校就业指导工作科学化、系统化及合理化的有效途径。把专业化、特色化、人性化和多元化融合在一起,更有利于帮助大学生进行科学的职业生涯规划,从而增强自身的就业竞争力。     

职业指导与高校毕业生就业的策略

高校毕业生就业问题日益成为社会关注的问题,但是由于许多毕业生自身职业化素质、职业规划意识、市场竞争力的不足,影响了就业。因此,要加强高校毕业生的职业指导理论与实践研究,提高其就业能力、职场适应能力与就业质量。     

高校职业指导工作的实践研究——以江苏农牧科技职业学院农业工程系为例

近年来,高校毕业生就业形势越来越严峻。基于麦可思调查、毕业生就业率的基础上,以江苏农牧科技职业学院农业工程系为例,分析当前高校职业指导工作现状,旨在立足问题的基础上,从专业思想教育、学业导师制度、专业建设、专业社团平台等方面推动高校职业指导工作。     

试论如何开展精细化职业指导

在就业人数不断增加,就业形势日益严峻的情况下,就业问题越来越成为关注的焦点。大学生在职业定位,求职过程以及职业生涯规划等方面呈现诸多不适应问题,粗放型的职业指导已满足不了职业指导工作的需求。采用何种有效的方式开展职业指导,成为高校亟待解决的问题之一。因此,根据社会现实情况,结合求职者自身实际,开展精细化职业指导工作是必然的选择。由于开展精细化职业指导的思想理念的偏差、内容体系的不完整、师资队伍的不健全以及工作形式的不灵活等原因,造成高校职业指导缺乏精细化,形式主义现象严重,效果不佳。解决这一问题的途径,需要分步骤有层次地开展精细化职业指导,实施个性化服务,完善师资队伍,拓宽工作渠道,建设数据平台。     

试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

近几年就业压力的增大,有些毕业生因为各种原因,没法在离校前或毕业后一定时间内实现就业,引起国家和地方主管部门的关注,并出台就业促进政策。面对离校未就业的高校毕业生,应该说高校责无旁贷。本文通过对高校毕业生现状进行分析,并对离校未就业的原因归纳,最后运用职业指导理论来构建高校可以对在校生、离校未就业毕业生提供的职业指导方案。     

高校职业指导课持续性教学体系的构建

高校职业指导课应该构建一套"持续性"教学体系,使大学生在读期间树立自觉的职业生涯规划意识,全面提升职业素质与能力,努力培养出适合社会需求的"职业人".     

当前高校职业指导工作体系建设的一点思考

经济制度、就业制度改革以及社会需求的进一步变化,对高校学生职业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。因而高校应适时地加强职业指导工作的改革,构建高校职业指导工作体系,做到全员化、全程化、专业化、规范化、信息化,同时还要加强职业指导工作的激励机制。     

美国高校职业指导对我国高校的借鉴与启示

通过梳理美国高校职业指导的发展历程,总结出美国高校职业指导存在着过程系统化、对象多样化、师资专业化、途径多元化的四种特征,提出了我国高校通过政、校、行、企通力合作,构筑多元化职业指导体系;完善职业指导课程实施,实现职业指导全程化;健全职业资格测评体系,实现职业指导专业化等举措,以优化我国高校职业指导的建议。     

在高校开展职业指导工作的几点思考

在社会经济快速发展的今天,就业问题依然是人们关注的民生问题,要解决大学生就业的问题,职业指导工作在大学生就业过程尤为重要,也是当前解决大学生就业问题的有效途径.文章就针对高校目前职业指导工作中存在的问题进行分析,对职业指导工作提出工作思考与建议.     

试论促进高职院校毕业生就业的职业指导实践做法

为做好促进毕业生就业的职业指导工作,提高毕业生的就业能力,让更多的大学生毕业生顺利的找到适合自己的工作,笔者结合自己多年工作实践,总结出了指导大学生建立科学合理的职业生涯规划,进行就业指导课程改革,培养创业意识,搭建就业平台,拓宽就业渠道等实践做法,在职业指导工作实践中取得了较好的工作效果。     

高校大学生职业指导工作体系研究

近年来,社会经济发展日新月异,职业指导的深度广度渐次加大,结合国内大学生职业指导工作现状,高校应加强科学化研究工作、构筑多元化师资力量、打造层次化课程体系、搭建常态化保障平台,建设高校大学生职业指导工作体系。     

高校实现高质量职业指导途径的探索

近年来,如何使大学生高质量就业一直是困扰社会、家庭、毕业生的一道难题。高等教育的大众化趋势使得高校毕业生数量逐年增加。与此同时,社会和家庭对于大学生成人成才的期望值由于独生子女时代的来临而不断攀升。高质量就业是一所高校办学能力和办学效果最直接的体现。高校应顺应时代对高等教育的需求,更新观念,本着以生为本的服务宗旨,转变职业指导模式,完善职业指导体系和评估机制,从而实现高质量的职业指导。     

浅谈《职业指导》课程教学

职业指导是一门具有较强针对性和实践性的应用型课程,它能帮助学生缩短走向社会的适应时间,实现由学生到职业人的角色转换,培养适应社会的能力。职业指导的内容与目标,决定于职业指导本身所具有的综合性特点,所以要强调与学校德育工作相结合。职业指导的结构是由诸多学科知识构成的多元结构,要注重从学生的世界观、职业心理素质,职业价值取向、观念入手,教育学生转变传统的择业、就业观念。     

矿图课程在高校考试制度改革中的实践与创新——以呼伦贝尔学院为例

考试是教学管理工作的重要环节,是检验教与学的重要手段,传统考试模式阻碍了教学质量的全面提高和创新人才的培养。本文通过矿图课程考试制度改革的实践,阐述了考试制度改革带来的创新性和深远意义。     

普通高校体育课程改革的理论与实践

高校体育课程在不断的改革，学生的体质却在不断的下降，说明高校体育课程改革存在一些问题。对高校体育课程改革的基本理念、存在的问题进行了深入的分析和研究，并提出了相应的发展对策。提倡在高校体育课程改革实践过程中，以提高学生的体质为基本目标来探索和实践高校体育。     

论高校如何提升职业指导的质量

职业指导需求贯穿每个职场人的一生,高校中通常将其等同于就业指导。高校职业指导在促进大学生就业方面的重要性已广为人知,但仍存在起步晚、受益面狭窄、效果不深入、职业指导人员队伍匮乏等问题。针对大学生实现更高质量的职业指导,需要从政策支持、理念更新、家校联系、校企合作以及队伍建设等方面着手,提升职业指导人员素质,培养大学生生涯与职业意识,构建全方位的助推体系。     

践行黄炎培职业教育思想 构建职业指导工作体系

学习和研究黄炎培先生的教育思想,对构建职业指导工作体系,提高职业院校的办学质量有着重要的借鉴和指导作用。本文以黄炎培先生的教育思想为指导,明确职业指导工作意义及原则,反思当前职业院校开展职业指导工作存在的问题,以齐齐哈尔职业学院构建全程化职业指导工作体系为例,以期为职业院校构建指导工作体系提供参考与借鉴。