对提升高职院校就业指导工作实效的思考

毕业生就业指导工作是高校教育的重要组成部分之一。高职院校的毕业生就业指导工作仍处于探索阶段,应从加强就业指导课程教学、培养高素质的就业指导工作队伍、开展就业指导专题讲座、丰富学生日常思想教育活动、开展心理健康教育、实施预就业、做好高职毕业生就业服务工作等七个方面提升高职生就业指导工作的实效     

高职园林园艺类学生就业工作探索

本文从就业理念、发展理念、生活理念和工作理念四个方面介绍了高职学生就业教育内涵;从就业思想教育、学生就业观念、承受挫折能力和平时准备方面介绍了就业指导的方法;从提高就业竞争力、建立人才信息网络、加强毕业生就业指导队伍建设和完善职业资格证书制度几个方面介绍了培养毕业生就业能力的途径。     

高校毕业生人事档案管理初探

高校毕业生档案是人事档案的重要组成部分,是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录,是大学生就业及其今后各级组织选拔、任用、考核的主要依据。在目前就业竞争激烈、毕业生就业实行双向选择的情况下,高校毕业学生档案作为高校毕业生就业、联系工作的一项重要凭证,仍然有着难以替代的作用。     

高职院校艺术专业就业现状与对策

高职艺术类专业的就业要结合高职院校及高职艺术专业毕业生的特色,有针对性地开展毕业生就业工作,拓宽高职艺术专业毕业生的就业渠道.有效地结合学生的实际需要和社会发展的实际,本着创新、务实的精神,积极探索和不断完善高职院校艺术专业学生培养的模式和方法,树立起高职艺术专业学生的就业品牌,为国家培养更多能为社会接纳的艺术人才,真正使他们在就业市场中做到能就业、好就业、就好业.     

基于校企合作的高职毕业实训环节改革

高职毕业生就业问题是社会普遍关注的热点之一,高职学生注重对实践技能的培养,为提高其就业竞争力,许多高职院校都加强了实践教学环节的改革,而毕业实训作为实践教学的重要环节显得尤为突出.校企合作是高职教育办学的必由之路,也是一个多方受益的合作方式,同时企业作为吸纳毕业生的主要载体,对于高职毕业生就业和就业能力的提升具有重要影响.本文研究目前高职院校毕业实训环节的现状和不足,并探索基于校企合作的高职毕业实训环节教学改革,以期给高职院校的教学改革提供借鉴.     

以就业为导向的高职院校学生素质教育研究

新世纪以来,"以就业为导向"已经成为我国高职教育改革与发展的主要趋势。但是当前更多的高职院校注重的是毕业生的初次就业率,这极大地影响了高职学生综合素质的培养与就业能力的提升,因此,我们必须要摒弃这种教育功利化教育倾向,而是以生为本,以就业为导向,全面提高学生的综合素质,从而提升高职毕业生的就业能力。本文分析了就业导向背景下的高职学生素质教育,确立构建理论教学、实践训练、素质拓展一体化学生发展目标,以职业技能和实践能力培养为主线,提升学生综合素质,增强学生就业竞争力,并对就业导向背景下的高职学生素质教育培养体系、评价机制进行了探讨。     

论高职毕业生的就业现状及对策

本文从高职毕业生的就业状况实际,分析了高职毕业生就业中存在的各种问题。指出了高职教育与普通本科教育的差异,从提高高职学生就业质量出发,提出高职教育应该从教育理念、教学模式上与普通本科区别开来,。而不应该是普通本科教育的简缩化。同时论述了高职的就业指导教育应该是全方位、全过程的。     

我区高职毕业生就业现状及应对措施

自治区高职毕业生就业状况,事关全区高等职业教育的生存与发展,这是当前和今后一段时间内高校就业工作的重点和难点.本文分析自治区高职毕业生的就业现状及存在的问题,提出提高高职毕业生就业率的应对措施.     

发挥高职院校共青团组织优势和职能推进大学生就业创业工作

无论是就业还是创业都是高职院校毕业生面临的严峻压力和挑战,在新经济形势下,高职院校共青团如何充分发挥其行业覆盖面广、凝聚力强的特点和优势,积极推进毕业生的就业创业工作,加强在毕业生就业创业中的指导、服务等作用,各高职院校共青团都在寻求新的途径,以切实提高其在学生就业创业工作中的地位.     

浅谈以数学文化为切入口提升高职学生数学素养的对策

一直以来,高职院校的师生均以就业为教育导向,而扩招政策影响下的高职院校毕业生的对口就业状况却不并让人乐观。很多学生在接受了高职阶段教育走入社会后,其专业知识与专业素养难以匹配岗位需求,依然难以找到自己满意的工作。本文将重点关注高职数学专业学生,以数学文化作为研究切入口分析如何将数学文化融入高职课堂,来提升高职学生的数学素养,以改善高职数学专业学生的就业情况。     

高职高专学生就业现状及对策

伴随着社会主义市场经济的发展与产业结构的调整,高职院校专业性技术型毕业生逐步成为地方高新技术企业的急需人才,他们一般从基本一线岗位开始就业,并将成为这些企业中重要的技术骨干和管理人员的储备力量。随着国家高等职业教育的普及,各高校扩招及企业人才需求变化等,毕业生的就业形势越来越严峻,但高职院校对毕业生就业指导培训却严重缺失。应加强毕业生的就业指导工作,积极引导学生正确认识就业,从优择业,积极开展高职教育素质型+职业化的培养。     

改革高职毕业设计,强化学生就业能力

毕业设计是高职学生从学校走向社会的一个转折点。在毕业设计阶段,应强化学生就业能力的培养,促进学生尽快把所学知识转化为应用能力。这就要求在这一阶段提高师生对毕业设计的认识;认真分析高职教育特点及就业需求,合理设置课题选题;强化教师的指导作用,注重学生创新能力的培养;答辩、作品展示与人才招聘相结合,为毕业生搭建就业平台。     

企业文化与高职学生职业道德融合培养探究

高职毕业生是企业渴求的一线人才,很多高职毕业生工作后却不能很好融入企业,做出应有的贡献,其重要原因在于高职生职业道德的缺失。学生自身、学校教育、校园文化和企业文化冲突三个方面是高职学生职业道德缺失的原因,高职学生职业道德的培养是主要问题,把企业文化融合在高职院校职业道德教育中是培养高职学生职业道德的有效途径。     

导致高职毕业生就业难的制度缺失剖析

高职毕业生就业问题已成为制约全国普通高校毕业生就业的全局性问题。高职毕业生就业问题与社会经济发展、劳动力市场制度、行业企业参与、就业指导和服务体系建设以及教育自身等诸多领域紧密相关。认真考察高职毕业生就业难问题之所以产生,发现也正是由于如上领域出现了制度偏差才导致的。本文拟对导致高职毕业生就业难的诸多制度缺失进行深入剖析。     

加强高校学生档案建设 促进大学生就业工作

高校学生档案是一项全面记录学生个人综合信息的材料,是国家和企业选拔、任用人才的重要依据,对大学生就业具有重要影响。面临着当前金融危机环境下就业困难的新局面,本文提出了高校学生档案存在的问题,在完善学生档案内容的同时,有效发挥学生档案对就业工作的指导作用,从而促进大学生就业。     

高职院校就业指导工作中思想政治教育的问题与对策探讨

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,对我国高等教育事业的发展起着重要的作用。虽然近年来,高职院校发展规模得到不断扩大,但在毕业生就业方面仍然存在不少问题,引起各高职院校对就业指导工作中思想政治教育的重视。     

从战略高度解决高职院校毕业生就业问题

我国的高等职业教育已发展到一个较为关键的时期,学校间的竞争毕业生就业问题是关乎学校的生存与发展的战略问题。从高职毕业生就业角度入手,分析高职教育发展现状,提出应从战略高度来认识高职毕业生就业问题,进而全面提升培养质量,与市场接轨,提高毕业生的素质,为毕业生更好的就业创造有利条件。     

关于广东高职院校开展创业教育若干问题的调查与思考——以广东理工职业学院为例

高职院校担负着培养实用性"职业人"的重任,其主要特点是以就业为导向,以行业、企业、社区为依托。在目前我国职业院校毕业生就业十分困难的情况下,解决就业的一种良好的方法就是鼓励学生自主创业,而高职院校所依托的行业、企业、社区又为创业教育的推进提供了十分便利的条件。调查表明:高职院校学生有着强烈的创业欲望;创业教育应着重培养创业意识和创业能力;创业教育的实践性强,应将课堂教学、集中实践教学与第二课堂有效结合;且应充分利用并不断扩展现有教学平台,不断增添创业教育的内涵。     

职业指导在促进高职大学生就业工作中的现状与对策——以江阴职业技术学院为例

2015年,高校毕业生创历史最高,达到749万人。可见,大学生就业依然严峻,职业指导工作日渐成为促进高职大学生提升就业能力的重要保障,越来越受到高职院校和高职大学生的重视。高职院校有效的职业指导,能够帮助高职大学生成功就业和职业发展,是推动高职院校毕业生更加高质量就业的重要途径。新形势下,职业指导与就业指导工作面临着前所未有的挑战。笔者以江阴职业技术学院为例,分析高职院校职业指导现状的同时,旨在探索我院如何发挥职业指导在促进大学生就业工作中的积极作用和有益做法。     

论高职辅导员在学生就业指导工作中的职能定位

高职辅导员作为从事学生思想政治教育与管理的专门人员,是高职就业指导工作的重要力量,对引导学生就业起着重要作用。本文主要从就业指导工作中辅导员职能优势、职能缺位两方面进行分析,提出了高职辅导员应积极转变思想观念,将就业指导教育融入思想政治教育之中,做好学生职业生涯规划指导和就业与创业服务工作,帮助学生进行就业心理情绪的疏导。