论高校普通行政管理人员综合素质培养

当前高校发展迅速,工作节奏快,工作压力大,各种竞争日趋激烈,高校非领导阶层的普通行政管理人员作为一个特殊的群体,应当努力加强自身综合素质的培养,积极主动应对当前的各种竞争和挑战.普通行政管理人员的综合素质包括了政治道德素质、业务素质、身体素质、心理素质、社会素质和关学素质等几个方面.     

关于中专生思想德育教育的几点探讨

竞争实质上是国家综合实力的竞争,核心是人才综合素质的竞争。因此,全面提升人的综合素质已成为21世纪未成年人思想德育教育的主流。而素质教育要求全面提高学生的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美艺术素质和劳动技术素质等方面。其中,思想道德素质在全面素质结构中占有首要地位,在素质教育中发挥着导向、     

高校人才美德素质教育

人才的竞争 ,不仅仅是人才科学文化素质的竞争 ,更是人才综合素质的竞争。为了适应人才的竞争 ,高校必须培养大学生的综合素质。在人才的综合素质中 ,思想道德素质起着主导作用。而美德素质教育 ,是思想道德素质教育的基本内容。     

重视高校情商教育,提高大学生综合素质

当今社会,人才的竞争不仅是智力、知识的竞争,而且是人格素质、情商的竞争,是综合素质的竞争.情商是目前企业用人的一项重要指标,也是大学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要的素质,因此,在高校教育中应当有意识地加强情商教育,对提高大学生的综合素质从而增强综合竞争力具有积极而深远的意义.     

浅析高校体育在素质教育中的作用

21 世纪是一个竞争的社会,在各种竞争中,归根结底是人才的竞争。跨世纪的人才要想适应竞争的社会,以求发展成为国家的栋梁之才,就必须具备以下素质,即思想道德素质、人文素质、科学素质、身心素质、劳动素质、体育素质以及从事各项专业所要求的专业素质等等,其中人才的体育素质是实现竞争于社会的基本前提,是服务于社会,力求健康工作的基本保证。     

浅析高职英语教学中如何提高大学生综合素质

现代社会的竞争,归根到底是综合素质的竞争.大学生要想在激烈竞争的市场上取得优势,就必须在提高自己的综合素质方面做出不懈努力.课堂教学是大学教学的主渠道,因此,必须在英语课堂教学中加强大学生综合素质的培养,从而有效地提高大学生的综合素质.文章分析了大学生综合素质的内涵,提出了在课堂教学中培养和提高大学生综合素质的措施.     

语文教学中学生创新精神的培养

"创新是一个民族的灵魂"。当今社会日趋激烈的各种竞争,归根结底取决于人才的竞争,尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争。为此,培养学生的创新意识和首创精神,已成为素质教育的必然选择。那么,作为语文学科,该如何承担起这一重要的使命呢?     

提高企业员工培训效果探索与研究

市场经济中企业的竞争越来越激烈,随着知识社会的到来,企业竞争更多地表现为企业人才的竞争。为了提高企业的竞争力,企业采取各种形式的培训,期望能够提高企业员工综合素质,进而增强企业的竞争力。因此,提高培训效果逐渐成为企业所关注的热点和难点。     

浅谈大学生综合素质提升路径

21世纪是人才竞争的时代,只有通过提升综合素质才能在竞争中立于不败之地。本文通过分析现阶段大学生综合素质现状,有针对性地提出相应的素质提升路径。     

提升高校青年教师综合素质途径的实践与思考

教育是培养人才的社会实践活动,教师作为教育的实施者,是搞好教育教学工作、提高教育质量的基础和保证。当今社会的竞争实际上就是综合素质的竞争。青年教师是高校人力资源的主干部分,青年教师的综合素质将直接关系到学校的发展。本文主要针对青年教师综合素质现状,主要从道德修养和业务水平这两方面重点阐述如何提升高校青年教师综合素质。     

理科教育教学中应重视人文素质教育

未来人才市场的竞争主要是人的综合素质的竞争.一个优秀毕业生不但更具备良好的专业素质,更要具备较强的事业心、责任感、认识态度等人文素质.     

在物理自制玩教具教学中培养学生的综合创造力

提供整合学生各科素质、能力、技能的教育平台目前学生完成物理自制玩教具，需要各种素质，如艺术素质、科学的素质等，也需要具备各种能力、技能。而学生的综合素质和各种能力、技能是学生综合创造力的基础，只有在此教育平台上学生才能充分体现综合素质，发挥综合创造力。     

加强德育教育对中职学生的重要意义

当今社会就业力的竞争,一方面是学历和专业的竞争,另一方面则是人的综合能力和综合素质的竞争。教育发展、以德育为先是我国教育事业的基本规律,德育教育的本质就是教学生如何做人,如何提高适应社会的综合能力和素质的教育,所以,加强中职学生的道德素质教育显得尤为重要。     

思想品德课教学与学生多向思维的培养

21世纪是一个竞争白热化的世纪,社会上各种错综复杂的竞争表面上是商品的竞争,实质是生产的竞争,生产竞争的实质是科学技术的竞争,科学技术竞争的实质是人的素质的竞争,人的素质竞争的实质又是教育的竞争.     

关于构建研究生综合素质评价体系的思考

增强研究生的竞争意识,提高研究生的培养质量,需要构建一套科学合理、行之有效的研究生综合素质评价体系。研究生的综合素质包括：思想道德素质、业务素质、科研创新素质及社会实践能力。构建研究生综合素质评价体系应具备方向性和全面性、客观性和综合性、科学性和可操作性等特点。     

工程应用型本科的课堂教学与学生素质培养

现代社会人才的竞争,不仅是停留在人才的知识竞争、能力竞争的层面上,而是一种综合素质的竞争。素质是衡量主体活动好坏的指标,它可以通过影响知识,技能掌握的快慢、深浅、水平等而影响人的活动。素质越好的人,掌握知识技能的速度越快,水平越高,而且素质越     

在语文教学中培养学生的创新精神

"创新是一个民族的灵魂",当今国际国内曰趋激烈的各种竞争,归根结底取决于人才的竞争,尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争.为此,培养学生的创新意识和首创精神,必然是素质教育的出发点和归宿.下面,本人就谈谈在语文教学中对学生创新精神及能力的培养.     

论提高大学生综合素质的三种途径

21世纪的竞争是人才的竞争，要想使培养的大学生在未来激烈的竞争中立于不败之地，必须提高大学生的综合素质。本文论述了提高大学生综合素质的三种途径：即评价图式的合理化、知识结构的优化和人文教育的强化。     

高三复习课中如何体现学生的主体性

二十一世纪,是知识经济竞争的时代,经济、科技、人才的竞争提到了议事日程。培养复合型人才、创新人才是摆在了教育教学工作的首位。随着知识经济的到来,对人才需求的素质要求越来越高,高校选拔人才多样化,给教育带来了极大的挑战。如何在高三复习中培养学生的综合能力和综合素质,对迎接高考挑战至关重要。本文以高三政治复习课为突破口,发挥学生的主体性,从而提高学生的综合素质和综合能力。     

藏羌大学生语文能力的培养与素质教育的思索

人才的竞争、人才素质的竞争是时代的主流。社会需要高质量复合型人才,努力培养藏羌大专学生语文能力是西部发展民族教育的重要纽带,是如何提高个人综合素质以适应社会竞争的需要的一个非常值得探讨的问题。