浅谈对新课改背景下高中英语教学的思考

本文便对对新课改标准的一般研究、新课改背景下高中英语教学中的问题以及新课改背景下高中英语教学的完善策略三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了新课改背景下如何做好高中英语的教学工作。     

新课改下高中生物教学方法初探

随着高中新课改实验在全国范围内的开展,高中生物教学的要求标准也必须随之提高。基于高中生物教学课程的课程标准来看,新课标的实施对生物教学的影响可谓非常重大,对高中生物教学而言,急需探索出适应新课改的教学方法。本文从高中生物教学为切入点,就新课改下高中生物教学过程中出现的问题进行了分析,并在此基础上对新课改下高中生物教学方法做了进一步的阐述。以此来突出新课改条件下高中生物教学的重要性,希望本文的浅见能够对高中生物教学提供有益的借鉴和思考。     

新课改下高中物理教学现状及需注意问题分析

在我国教育事业的不断改革和创新下,我国高中教学的发展也取得了明显进步,但在新课改下,高中物理教学仍然需要全面提高,增强学生的综合物理水平。因此要实行有效措施合理解决物理教学中需要注意的问题,从而实现高效教学的目的。本文主要对新课改下高中物理教学的现状及注意问题进行分析。     

转变教师观念是实践新课程成败的关键

教学观念是教学行为的先导,任何教学行为都是在一定的教学观念指导下进行的,没有符合新课改的教学观念,也就没有符合新课改要求的教学方式和方法。如果教学观念不更新,教学方式方法不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,促进教师观念的转变,使其符合新课改的理念和教学要求,已成为当前教育新课改中亟待解决的问题。     

浅谈初中英语高效课堂教学的问题及策略

在新课改下构建初中英语高效课堂,可以提高学生的学习效率和教师完成教学任务的质量,也是教育教学形式的巨大变革。本文通过分析传统课堂教学存在的问题,总结了在新课改下如何构建初中英语高效课堂。     

浅谈新课改下中职数学教学策略

中职数学教师积极寻求适应新课改要求的数学教学策略,有助于促进新课改环境下中职数学教学的发展。因此,中职数学教学教师可在新课改理念指导下从中职数学的教学原则、新课程教学以及教学模式等角度出发,探索出更适应发展需要的教学策略,从而提升新课改环境下中职数学教学水平。     

基于新课改背景下初中班主任工作中的问题与方法

新课改背景下的教育工作的深入化发展,给当下的教师教学带来了新的教学挑战的同时也成为当下教学工作发展的一次创新。初中班主任是班级管理中的领导者,还担负着学生的教学工作,由此可见,班主任工作对当下初中学生学习、生活的深远影响。但是在新课改背景下初中班主任的工作仍然存在一些问题,需要采取有效的措施方式,进行解决。基于此,本文就以新课改背景下初中班主任工作中的问题与方法为研究课题,系统的进行阐述和深入化的研究。     

浅谈新课改下中职数学教学策略

中职数学教师积极寻求适应新课改要求的数学教学策略,有助干促进新课改环境下中职数学教学的发展。因此,中职数学教学教师可在新课改理念指导下从中职数学的教学原则、新课程教学以及教学模式等角度出发,探索出更适应发展需要的教学策略,从而提升新课改环境下中职数学教学水平。     

新课改下中学数学教学中多媒体网络的辅助功能新探

多媒体网络辅助功能为新课改中学数学教学带来诸多便利,也为学生学习数学创造更多条件,对促进中学数学教学有重要意义。本文介绍新课改下中学数学教学中多媒体应用的特点和优势,然后提出多媒体在数学教学应用中应该注意的问题,重点强调多媒体的使用价值和使用效果。     

新课程标准下高中生物教学探讨

新课程标准下,高中生物教学取得了一定的成绩,但还存在一些问题亟待解决。本文从当前高中生物教学存在的问题出发,探讨高中生物教学中实施新课改的策略。     

浅谈初中数学新课程的作业问题

在新课改对教学提出更高要求的新形势下,紧贴初中数学课程实际,加强新课程的作业创新,坚持以新课改的新精神解决当前＂各种教辅材料习题虽然比较多,但是这些习题和新课改的思路不太相吻合＂的矛盾问题,是提升新课改条件下教学质量的根本保证。本文从新课改形势下,各种教辅材料习题与新课改的思路不太相吻合、学生之间存有差异与作业的布置一刀切等问题入手,尝试从科学选编作业题、准确布置作业题、改革作业批改方式等角度,进行初步研究探索并提出了相应对策。     

略论史料教学在高三历史复习中的运用

随着高中新课程改革的不断推行,在高中历史新课程标准以及高考历史试题的导向作用影响下,史料教学在高中历史教学尤其是高三复习中的重要地位日益凸显。本文试结合本人近几年高三教学实际,就高三历史复习中史料教学的相关问题作一些粗浅的探讨,以期对高三历史复习备考有所裨益。     

新课改下小学数学趣味教学的策略分析

在新课改的这个大背景之下,将趣味教学融入其中就是最有效的方法之一。因此本文将会首先列出小学数学教学中存在的问题,然后以新课改下小学数学趣味性教学为依据来进行策略分析,总结出相关的解决建议,希望能够产生积极的效果。     

新课改形势下如何构建高中英语高效课堂

随着新课改的不断深入,人们对英语教育质量的要求越来越高,特别是在新课改形势下如何构建高中英语高效课堂成为了相关教育工作者最想解决的问题之一。基于此,本文主要对新课改形势下如何构建高中英语高效课堂进行了深度的研究,以便给我国高中英语教学提供更大的发展空间。     

新课改下初中物理教学中的实验改进与创新

在新课改环境下,如何改进初中物理实验教学,以打造高效课堂,成为老师需要重点思考的问题。文章主要围绕“新课改下初中物理教学中的实验改进与创新”这一主题展开具体的分析研究。     

新课改下中学计算机有效教学方法探析

在新课改理念下,中学计算机教学呈现出新的面貌,强调教学方法的多样化,教学目标的多元化,学生培养的全面化。本文针对中学计算机教学现状,就如何在新课改下实现中学计算机有效教学,从学生兴趣的激发、课程设置的优化等方面,阐述了几点有效的教学方法。本文旨在强化中学计算机教学问题的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

略论高校历史学科的史料教学

高校史料教学,是指教师通过对相关史料的处理,让学生自主地从材料中获取历史信息的教学方法。史料教学应遵循结合重点、适度补充、多样性和真实性原则。史料教学适用于问题式教学法和情境式教学法。为使高校史料教学达到预期效果,关键在于提高历史教师运用史料的意识及提升教师处理史料的能力。     

初中科学教学中问题化教学的运用探讨

问题化教学是新课改下初中科学教学常用的教学方法,也是培养学生创新思维能力的重要手段。文章在分析问题化教学概念的基础上,结合教学实例,探讨问题化教学在初中科学教学中的运用。     

万紫千红总是春——对农村山区初中语文新课程教学改革的几点思考

新课程改革革故鼎新、继往开来,给农村山区初中语文教学带来了一系列可喜的变化。新课改就像一阵春风,带来勃勃的活力和生机。同时,新课改推进过程中也存在着一些急需解决的问题和困惑。它们与可喜变化一道,都是新课改的成果,共同构成万紫千红的春天,为新课改下一步持续推进提供有效的借鉴和支持。     

新课改下如何做好高中生物教学工作

新课改提出了和传统教学不同的教学理念,在新课改中强调学生的主体地位,倡导因材施教、分层教学。作为一名新课改下的教师,要以新的教学理念指导课堂教学,用新的教学方法改进课堂教学。