浅谈如何提高语文课堂教学效率

提高中学语文课堂教学效率,达到最佳课堂教学效果,是贯彻素质教育的一个重要目标和要求,是教学改革的一个重要环节和目标。     

浅谈语文课堂教学效率的提高

课堂教学效率如何,前提在于备课。每一位语文老师对于所执教的教材都应有“用教材教,而不是教教材”的指导思想。     

增强课堂活力提高教学效果

提高课堂教学质量是教师永恒的课题.新课程背景下的课堂教学倡导学生主体地位落实、建立民主平等的关系、创设情景、赏识教育激发学生学习动机.教师采用有效活动策略,增强课堂活力,提高教学效果.     

浅谈小学语文课堂教学效率的提高

一堂好的语文课像一篇优美的散文,如诗如画,给人以美的享受,让人如醉如痴。好的导语更是充分吸引学生的注意力,唤起学生的求知欲。能搞以往的题海战术如今要求对学生进行素质教育,提高学生的能力,培养学生全面成才;要求规范办学行为,减轻学生的课业负担。在这种情况下,作为教师,提高课堂效率是唯一的出路,别无选择。学生的学习内容与日俱增,语文教师所肩负的教学任务也越来越重,如何提高语文课堂的教学效率、向“40分钟”要质量,将成为语文教学研究的一个重要课题.课堂教学的趣味性、规范性、启发性和灵活多样性。才能实现学生“学得快乐”和教师“教得幸福”的目标。     

浅谈提高语文课堂教学效率的途径

提高语文课堂教学效率,主要有四个途径,一是加强学生的主体地位,二是加强教师语言的感染力,三是加强教师的课堂体态语,四是加强课堂教学的灵活性。     

浅谈如何提高语文课堂效率

我们在课堂上必须融知识传授、能力培养、智力开发、思想情操陶冶于一炉,并注意课堂的节奏,加大课堂容量,向45分钟要质量,这样才能有效提高语文课堂效率。     

提高语文课堂教学效率新探

在新课程改革的背景下,教师要树立全新的课程理念,以及目标意识、文本意识和人文意识,变学生为课堂主体,引导学生积极思考,通过创设语文课堂情境,优化教学过程,激发学生的学习兴趣,激活语文课堂。     

厚实语文课堂 提高教学效率

为了增加语文课堂的厚实感,提高教学效率,教师要不断地汲取广博的知识,厚实文化底蕴,端正备课态度,合理拓展引申;给学生展示自我的空间,通过妙法厚实学生积淀;给课堂增添活力,灵活教法,力求效果最好,在有限的时空内更大限度地开启思维,培养学生各方面能力。     

厚实语文课堂 提高教学效率

为了增加语文课堂的厚实感,提高教学效率,教师要不断地汲取广博的知识,厚实文化底蕴,端正备课态度,合理拓展引申;给学生展示自我的空间,通过妙法厚实学生积淀;给课堂增添活力,灵活教法,力求效果最好,在有限的时空内更大限度地开启思维,培养学生各方面能力。     

浅谈提高语文课堂教学效率的策略与方法

如何提高课堂教学效率,是我担任语文教学以来一直思考的一个问题。经过几年教学实践,孔子说过:"知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。"作为一名教师,要想驾驭好课堂,要想使自己的学生在课堂上得到实实在在的发展,做到知人、自知、胜人和自胜是前提和基础。我了解了制约课堂效率的因素,在实践中不断探索方法和策略,对症下药,使课堂问题得到了一定克服和改善。     

扎根课堂 诗意栖居——浅谈如何提高语文课堂学习效率

课堂上帮助学生掌握阅读理解的方法,使其在阅读分析各种短文时应对自如。尽可能地在课堂上给予学生各种说的机会、读的机会,内化、积累文章的语言。在课外阅读的交流中,让学生的思维互相碰撞,加深对文本的理解,激发课外阅读的热情,有效提高学习效率。     

浅谈如何营造和谐课堂提高教学效率

教学是一种双边活动,课堂气氛直接影响着教学效果的成败,它制约着教师知识和能力的发挥,左右每个学生对所学知识的吸收。营造和谐课堂提高教学效率、激发学生的感情、调动学生的积极性,使学生的感知、思维、想象都处于积极状态,从而获得课堂教学的高效率。改变传统的单向静听式的课堂结构,代之以多向立体式现代化教学课堂结构。     

浅谈如何提高初中数学教学课堂效率

教学效率会在很大程度上影响学生学习知识的效果,以及学习成绩。初中阶段是学生奠定数学基础的关键时期。而且,初中数学可以培养学生同时具备形象思维和抽象思维。因此,教师应该巧妙设计教学环节,运用多种教学方法,创造良好的学习环境,培养学生的实践能力,以此提高教学效率。本文主要讨论了提高初中数学教学课堂效率的方法,仅供参考。     

提高语文课堂教学效率的尝试

<正>新课程改革虽然取得了初步成效,但在中小学语文的教学中,仍存在一些不足之处,还需要我们积极探索,找到提高语文课堂教学效率的办法。对此,笔者在教学实践中做了如下尝试:一、钻研教材,挖掘课文蕴     

多途径提高语文课堂教学效率

提高语文课堂教学效率,内容要讲到点子上,时间要用在刀刃上,着力点要放在能力训练上,工夫要下在备课上,突破口要放在兴趣上。     

提高小学语文课堂教学效率之我见

课堂教学中教师充分发扬民主精神,融洽师生关系,教师把爱心带进课堂,把微笑带进课堂,把激励带进课堂教师把信任留给学生,把温暖送给学生,形成平等、宽容、相互理解、尊重人格、民主愉悦的氛围,创设活泼、轻松、有趣、和谐的课堂气氛.使学生产生最佳的学习心态,主动参与学习.     

多途径提高语文课堂教学效率

提高语文课堂教学效率,内容要讲到点子上,时间要用在刀刃上．着力点要放在能力训练上．工夫要下在备课上,突破口要放在兴趣上。     

浅谈如何营造和谐课堂提高教学效率

教学是一种双边活动,课堂气氛直接影响着教学效果的成败,它制约着教师知识和能力的发挥,左右每个学生对所学知识的吸收。营造和谐课堂提高教学效率、激发学生的感情、调动学生的积极性,使学生的感知、思维、想象都处于积极状态,从而获得课堂教学的高效率。改变传统的单向静听式的课堂结构,代之以多向立体式现代化教学课堂结构。     

如何提高小学语文课堂教学效率

小学语文是开始正规培养学生语言能力的教学阶段,在这一阶段是培养学生对汉语的认知和对中国文化的了解的最佳时期。通过语文学习,不仅能够了解中国优秀的文学,还能丰富学生的历史文化知识。此外,语文学习也是其他学科的教学基础。目前我国小学语文教学不断进行教学手段和教学内容的创新,但是学生的课堂学习效率欠佳,影响教学质量。文章将针对小学语文教学如何提高课堂效率进行研究,旨在全面提高语文教学质量。