让我们的孩子拥有一颗感恩的心哪

本文论述了感恩对孩子良好品质形成的影响,提出了感恩教育在孩子成长中的重要作用.研究了感恩教育的三部分内容,并结合自身的教学经验,提出了感恩教育实施的有效措施与方法.     

浅议大学生感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,然而在当前一些大学生中,感恩意识缺失,感恩行动几乎没有.这是家庭、学校和社会等多方面对感恩意识教育缺乏的结果.应该从家庭教育、学校教育、社会教育、大学生自我教育等多方面有针对性地加强感恩教育,使大学生具有健全的人格.     

感恩问题研究的多维审视

无论是国内学者还是国外学者,都对感恩问题的研究表现出一定的热忱.特别是伴随西方积极心理学的兴起,感恩受到了西方心理学界的普遍关注,进而带动了国内学者对感恩问题的重视.同时,国内出现的一些“受助不感恩”事件也引起了人们对于新时代感恩问题的思考.理论与现实两个层面的需求使得学界对感恩问题的研究可谓是方兴未艾.本文对近10年的感恩研究的文献进行了梳理,总结其成果,分析其不足,探寻其意义,以期为进一步的深入研究提供借鉴与参考.     

试论校园文化建设与大学生感恩教育

校园文化作为文化的重要组成部分,对大学生价值观念的改变、感恩意识的姑养和加强起着潜移默化的重要影响,我们在探讨了校园文化对感恩教育的价值导向、教育促进、凝聚调适等作用的基础上.进而分析了当代大学生感恩缺失的种种表现,最后从物质文化、精神文化、制度文化及行为文化入手探讨了加强大学生感恩教育的对策.     

对独立学院学生感恩意识教育的探讨

感恩是中华民族的传统美德,是构建社会主义和谐社会的基本要求.但是,学校德育教育的缺失、家庭教育的不健全和社会环境的影响等因素造成了大学生感恩意识淡薄.在大学生感恩意识日趋淡薄的今天,对独立学院学生开展感恩意识教育尤为重要.     

浅析青少年感恩教育缺失的原因与对策

感恩教育是青少年成长过程中必不可少的情感教育,良好的教育方式对于培养孩子良好生活习惯起着重要的作用.在孩子人生的早期阶段就有意识培养孩子的感恩意识,进行合理的感恩教育非常有利于孩子的健康成长.当代社会不少人感恩意识严重缺失,造成目前青少年感恩意识淡薄有很多原因.文章将从多方面分析感恩意识的缺失状况,并探讨培养青少年感恩意识的有效途径.     

浅谈中等职业学校开展感恩教育

文章分析了农村职业中学学生在感恩方面存在的问题,并从感恩教育的本质出发,提出了学校对学生进行感恩教育的途径与方法.     

学校开展感恩教育存在的问题及策略

当今学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注。在构建社会主义和谐社会的今天,感恩教育显得尤为重要,加强学生的感恩教育刻不容缓.感恩教育的开展有益于德育在学校生活寻找对接点,有益于学生合作精神的培养。如何培养学生的感恩品质一直是教育的重要话题。我从投之以桃、报之以李中得到启发,进行感恩教育,取得了很好的效果     

学校德育工作之学会感恩,懂得做人

感恩教育一直是学校德育工作的重点内容,本着“实施感恩教育、培育校园感恩文化”的宗旨,学校希望通过对同学们进行感恩教育,能够倡导同学们立足实际,感谢父母的养育之恩、感谢教师的教诲之情、感激同学的帮助之心、感激社会的关爱之举、感激一切善待自己的人,真正激起同学们感恩父母、感恩老师、感恩社会的实际行动,进而内化为刻苦学习、立志成才的原动力,做一个道德高尚、文明守纪的中专学生.     

心怀感恩之心 建设感恩校园

近年来,四川师范大学附属实验学校开展了以孝文化作为核心价值的感恩教育,将培养每一个学生成为一个感恩的人作为育人目标,带动了学校教育工作的和谐发展。我们以营造感恩校园景观、建设感恩幸福教师、培养感恩快乐学生、培育感恩教育理念、坚持感恩教育活动、体验感恩教育快乐为基本途径,形成了我校以感恩教育为主要特色的校园文化。     

感恩教育及案例研究——感恩父母系列活动

感恩是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的基本修养.培养孩子们的感恩情怀,应从感恩教育做起.     

浅析当前高校感恩教育的现状和强化高校感恩教育的途径

感恩教育是高校德育工作的重要组成部分.重视和加强高校学生感恩意识的培养,是培养合格建设者和可靠接班人的需要.本文从当前高校感恩教育的现状及其原因来阐述重视和加强高校感恩教育的必要性和途径.     

心怀感恩之心 建设感恩校园

近年来,四川师范大学附属实验学校开展了以＂孝＂文化作为核心价值的感恩教育,将培养每一个学生成为一个感恩的人作为育人目标,带动了学校教育工作的和谐发展。我们以营造＂感恩校园景观＂、建设＂感恩幸福教师＂、培养＂感恩快乐学生＂、培育＂感恩教育＂理念、坚持＂感恩教育＂活动、体验＂感恩教育＂快乐为基本途径,形成了我校以＂感恩教育＂为主要特色的校园文化。     

浅谈感恩类课文对学生感恩教育的影响

<正>情感体验式教学在感恩类课文的学习中理应发挥重要的作用。根据儿童的认知发展规律和道德品质形成的规律,学生感恩品质的形成分为知恩、感恩、报恩、施恩四个阶段。依据这四个阶段,初步构建了"感恩类课文情感体验式教学"的大致流程。1.知恩:揭题——明理从心理学角度看,个体行为习惯的养成是一个循序渐进的过程,感恩习惯的培养要遵循小学生的心理发展规律,由对感恩行为习惯的认知,产生习惯培养的情感,进而形成习惯培养的行为。要     

推行感恩教育,共创和谐校园

感恩是大学生应该具备的基本道德准则,然而,当代大学生不同程度的存在感恩心理的缺失,一些大学生中存在知恩不报、不讲信用、自私自利等道德滑坡现象,为此,我们应积极开展感恩教育,激发大学生的感恩情感,实践感恩行动,引导大学生树立正确的感恩心理。本文从当代大学生感恩意识的现状及原因出发,阐述了推行感恩教育对于创建和谐校园的重要意义,提出了加强大学生感恩教育的几点思考。     

如何加强高校贫困生的感恩教育

感恩教育是构建和谐社会的重要条件,是弘扬中华优秀文化的重要手段,是当代大学生健康成长的重要条件。感恩是必不可少的道德素质之一,是一种不求回报的自觉奉献。当前高校贫困生感恩意识严重缺失,出现了不知感恩、情感冷漠等现象。本文对当代高校贫困生感恩意识淡薄的原因进行了分析,并提出唤醒感恩意识、学会感恩的切实可行的具体措施。     

大学生感恩教育的现状分析与途径探析

本文从大学生感恩意识缺失的现状入手,分析了大学生感恩意识缺失的原因,提出高校应从营造感恩教育的良好氛围、发挥教师教书育人的作用、丰富感恩教育的内涵、构建科学合理的考评体系等方面加强对大学生的感恩教育。     

大学生感恩意识培养研究

感恩是中华民族的传统美德,也是当今高素质人才的重要内涵。文章提出了大学生感恩意识培养的必要性及意义;并以中国石油大学（北京）在校生为研究对象,抽样调查并分析了大学生感恩意识现状,总结出只是少数大学生感恩意识缺失严重;最后认为营造浓厚的感恩氛围、提供良好的感恩途径,对培养大学生感恩意识有着极其重要的意义。     

大学生感恩教育的现状分析与途径探析

本文从大学生感恩意识缺失的现状入手,分析了大学生感恩意识缺失的原因,提出高校应从营造感恩教育的良好氛围、发挥教师教书育人的作用、丰富感恩教育的内涵、构建科学合理的考评体系等方面加强对大学生的感恩教育。     

小学生感恩父母教育家庭干预策略

感恩父母是中华民族的传统美德,是人所以为人的最起码道德。当今,感恩父母是人伦道德的根本,是调节代际关系,实现家庭和睦、构建和谐社会的良药。本文论述了小学阶段感恩父母教育中,家庭干预的策略。通过培养学生感恩父母意识,从而让学生学会感恩社会,感恩自然。