对当前高校体育教育专业教学改革的思考

当前高校体育教育专业仍存在以竞技运动为主,以教师为主,以应试教育为主的教学模式,不利于实现教育现代化和培养创造性的体育人才。现代科技的迅猛发展对高校体育教育提出了更高的要求,高校体育教育的改革必须改变教学观念,树立终身教育、终身体育的教学观念。     

试论体育教学中的素质教育

本文针对当前学校教育提倡的素质教育要求,结合体育教学的特点是,提出要提高教师的自身素质、要把德育教育贯穿于教学始终、要从提高心理素质和竞争意识等方面培养学生。     

基于对高校公共体育技术创新的思考

体育教育是高校教育的一个重要组成部分,也是学校教育的一个重要组成部分。高校体育教学在我国,长期以来被忽视了素质教育,忽视体育文化的教育,它强调了三个学术教师、教材、课堂,教师主导,教师的尊严,配方和僵化的教学,过于强调竞技体育技术教学的教学内容,它严重影响了学校体育的发展和学生的个性发展和全面发展,传统的学校体育教学内容和方法越来越显示了社会发展的趋势和不和谐,学校体育教育如何适应社会发展的合理化改革,是当前高校体育工作者必须面对的问题。     

高校体育教育专业田径教学的改革与思考

运用访问法、文献资料法、理论分析方法等研究方法,对高校体育教育专业田径教学现状、存在的问题及《新课标》对中小学田径课程教学的新要求进行了分析,对高校体育教育专业田径教学改革进行了反思,提出了相应对策。     

对普通高校体育教学改革的思考

体育教学改革是体育教育的永恒主题,针对不同地域的不同学校,如何去改,如何去做,是每位体育教育工作者必须要认真思考的问题。     

关于快乐体育教育的思考

学校体育教学应是学生主动学习的过程,学生在理解掌握运动技能后,才能自觉积极地从事各种身体练习,享受运动的乐趣,让身心得到全面发展。     

高等职业技术学院体育教学改革的新思考

从现阶段高职院校体育教学中存在的问题谈起,结合现阶段高职院校体育教学现状,对高职院校体育教学改革提出个人见解,旨在完善高职院校的体育教学。     

对学校体育教学中实施快乐体育的思考

随着愉快教育理论的产生,快乐体育出现在学校体育教学中。文章就体育教学中实施快乐体育应把握的几个问题进行了探讨,文章分析指出体育教学中实施快乐体育应正确把握快乐体育的内涵,应正确处理好快乐与健身的关系,并重视学生良好意志品质的培养。     

谈谈学校体育与素质教育

"百年大计,教育为本."教育的根本任务就是要全面提高民族素质,而提高民族素质归根到底是要落实到提高青少年学生的素质上.全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策.作为学校教育的重要组成部分学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用.     

高等职业技术学院体育教学改革的新思考

从现阶段高职院校体育教学中存在的问题谈起,结合现阶段高职院校体育教学现状,对高职院校体育教学改革提出个人见解,旨在完善高职院校的体育教学。     

对体育教学创新与健康教育的认识与思考

结合中学体育教学工作多年的实践经验,分析了新的课程改革标准和健康教育的内在联系,提出中学体育教学的创新思路.     

学校体育教育对大学生体育行为影响

本文通过文献资料法、访谈法等研究方法对大学生的体育行为进行了调查分析,旨在明晰当今高校教育的得失,为以后的体育教学提供一些参考。     

对体育教学创新与健康教育的认识与思考

结合中学体育教学工作多年的实践经验,分析了新的课程改革标准和健康教育的内在联系,提 出中学体育教学的创新思路。     

对体育文化研究的几点思考

通过对目前我国有关体育文化的文献进行分析,概括当前我国体育文化的研究现状,并文化学尤其是企业文化角度指出对体育文化研究的目的及要解决的问题,以期进一步完善我国体育文化的研究。     

中学体育教学中的“终身体育”和“快乐体育”

体育教学与“快乐体育”的实现和“终身体育”观念的推广有着非常密切的关系。“终身体育”和“快乐体育”逐渐被广大体育教师所接受并运用与体育教学实践中。要实现“快乐体育”和“终身体育”,就必须对体育教学进行改革。     

对新时期职业中专体育教学的思考

体育教学是中职院校教学系统的重要组成部分,本文从分析目前中职院校体育教学面临的新特点入手,进而指出教学中存在的主要问题,最后从三个方面提出了提高职业中专体育教学质量的意见建议。     

浅析高职高专院校体育教学改革

本文结合河南财政税务高等专科学校的人才培养目标及办学特点,提出了构建适合现代大学生需求的体育课程结构。可以通过设置丰富多样的教学内容,采用有利于学生个性发展的多种教学方法与手段。充分体现了高职高专院校特色化体育发展方向,切实贯彻好素质教育和终身体育的指导思想。     

对高职校园体育文化建设的思考

本文在阐述校园体育文化内涵的基础上,对加强校园体育文化意识的培养,加强校园体育文化制度的建设,加强校园体育文化设施的建设,提高学校体育的影响力进行了研究     

传播体育文化促进体育教学

本文浅析了体育文化与体育教学的关系及其在体育教学中的作用,在如何更好地提高当前的体育教学水平、丰富体育教学中的文化氛围以及培养学生终身体育的观念等方面进行了积极探索。     

关于高校体育课程建设现代化的思考

高校体育课程建设现代化需要从思想观念、师资队伍、课程体系、物质条件、制度建设等几方面进行全方位探索和实践,增加教学手段的科技含量,增强学生体育意识,培养人文精神,形成良好的现代生活方式。