探索翻转课堂在平面设计课程中的应用

本文的目的在于研究翻转课堂在平面设计课程中的应用,为了翻转课堂的有效实行,根据学生特点提出了几种措施;运用对比法对传统教学法和翻转课堂的特点进行对比,翻转课堂的基础知识采用了文献法;通过研究,探索出平面设计课程应用翻转课堂的教学方法。这是翻转课堂在平面设计课程中的探索,希望引起学校得到重视和推广。     

看汉字中的平面设计

文字的发展是中国五千年文明中的明珠。汉字只是中华民族的一种“平面设计产品”,它是由点画构成的记录人类理念的平面设计,是供书写或类似方式处理的视觉信息符号。本文通过研究汉字在图表、书画中的作用,提出汉字中的平面设计应注意以下几点:提高文字的可读性;文字的位置应符合整体要求;在视觉上应给人以美感;在设计上要富于创造性。     

快乐教学法融入高校篮球教学中的价值研究

快乐教学法是近年来在国内外快乐体育思想的影响下形成的一种新的教学方法,注重学生在学习运动技能时的主观体验,其宗旨在于让学生健康快乐地成长。把快乐教学法融入到篮球教学中有其重要的实用价值,可以解决现阶段高校篮球教学中存在的一些问题,建立和谐的教学环境,对于提高篮球课的教学质量,促进高校篮球教学的发展具有深远的影响。     

平面设计教学中摄影技术的运用

在当前平面设计领域，摄影起着举足轻重的作用，越来越多的优秀平面设计作品通过摄影的手法直观、清晰地表达出设计师的创作理念。作为一种国际性语言，摄影在平面设计中的地位正在加强。随着数码摄影设备和数码图像处理系统的日益完善与普及，摄影的表现与制作手法也愈来愈多地应用到高校平面设计教学中。     

案例教学在高职平面设计课程中的创新设计应用

在理论到实践的过程中,案例教学充当着纽带的作用,能够将学生从枯燥抽象的概念中解脱,将他们带入到具体的教学情境中,从而让他们体验到学习的乐趣,从而调动他们学习的积极性和创新性,进入到自主学习的状态。平面设计课程是一门操作性和创意性都很强的计算机课程,因此,案例教学法在平面设计课程中的应用就显得尤为重要。     

探析现代平面设计的创意切入点

随着新思维、新观念、新科技、新媒体、新材料开发利用,现代平面设计的表现形式越来越复杂。做好一个平面设计,必须找准平面设计的最佳创意切入点,使作品达到最终设计目的。以创意切入点的路径与手段为主要分析对象,浅述个人的观点。     

中国印章艺术在平面设计中的应用

印章是中国传统文化历史长河中的一个缩影,在平面设计中的应用呈现出独特的生命力。在书画作品中,我们经常看见印章的身影,可以说印章是书画的构成元素之一,为书画整体起到画龙点睛的神奇功效,平面设计的语言表现也可以参考印章来创作。     

实践教学法在销售管理课程中的应用研究

销售管理是广东财经大学华商学院市场营销专业开设的应用性和实践性极强的一门必修课程。加强本课程的实践教学环节,有利于学生对整个销售流程进行更加深刻的理解,提高学生对销售过程中的实际问题的分析、解决能力,有利于使课程目标设计更符合现代市场经济发展对高层次管理人才的要求。本文在阐述销售管理课程和实践教学法特点的基础上,结合笔者的教学体会,重点分析了实践教学法在销售管理教学中的应用方式,并说明其意义。     

中国汉字艺术在平面设计中的应用

汉字艺术和中国的文化一样,在五千年的历史中源远流长,已经成为中华文明不可或缺的一部分。汉字艺术所承载的文化内涵博大精深,在平面设计发展的今天,对汉字艺术的探索恰逢其时。本文具体分析了汉字艺术,介绍了平面设计的具体内容,讨论了汉字艺术在应用中要关注的问题及如何在平面设计中应用。     

案例教学法在线性代数课程中的应用研究

为推动案例教学法在线性代数课程中的应用研究,本文阐述了案例教学法的概念,案例教学法在线性代数教学中的作用以及线性代数教学中案例教学模式的应用。     

高职院校平面设计项目化教学问题探析

通过项目教学使学生在有限的学时内快速精通多种平面设计软件的使用,并从被动学习变为主动学习是教学的重要目的.在目前的平面设计项目化教学中还存在教学条件、教师的观念、学生的适应性等一些问题.     

广告专业计算机平面设计课程实训教学研究

实训教学是广告专业所开设的计算机平面设计课程的重要环节,然而目前的实训教学存在专业特色弱化、模式单一以及与整体教学脱节的问题。明确以学生为主导的实训教学方针,针对教学特点整合实训教学的内容,设计以示范操作、演示互动和自主实训三种模式结合的实训教学方式,能适合不同的教学环境,有利于应用型人才的培养。     

快乐体育与高职体育教学

快乐体育教学思想在体育教学中的不断渗透,要求体育教学中要采用学生更易于接受的教学方式,激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯,达到素质教育的目的。     

“高频电子线路”课程中的行动导向教学法设计

从行动导向教学法的由来背景、价值意义出发,按照行动导向教学法的设计要求,结合通信技术专业实践,以＂高频电子线路＂教学中的实际运用为例,给出了相应教学方案的设计方法,为课程改革打下基础.     

水库平面钢闸门设计在教学中的应用

水库平面钢闸门设计包含载荷计算(设计载荷和校核载荷)、材料和容许应力选择、结构设计、零部件设计、埋件设计、启闭力计算和启闭机选择等内容。本文选用水库平面钢闸门设计实例,以闸门主梁设计为主要内容,说明水库平面钢闸门设计在教学中的应用。     

"多信息程序教学法"在田径教学中的设计与应用

依据程序教学的基本原理和学生接收教学信息的多样性特点,将现代多媒体教学方法与传统的程序教学法相结合,应用于田径技术教学中,收到了较好的效果,这种方法称之为"多信息程序教学法".证明该方法比较适应于教学时数少、技术较复杂的田径项目.并对多信息教学法的设计原理和方法进行了探讨,为进一步发展程序教学法在田径教学中的应用提供了新思路.     

普通高校篮球普修课运用技术系统串联教学的实验研究

普通高校篮球普修课时少而教学内容多的矛盾较为突出。本文试图把分散的教材,按技术系统分类进行串联教学实验,结果显示串联教学效果较为显著。     

《电子商务网站设计》课程的项目式教学实践

校企合作及项目式教学是经实践检验的培养学生实践能力、实现学校与企业无缝对接的有效方式,为电子商务专业摆脱普遍存在的教学与企业实际相脱节的困境提供了新思路．以《电子商务网站设计》综合实训课程为例,阐述校企合作实施项目式教学的过程及一些启示．     

多种教学法在“机械设计基础”课程中的应用

“机械设计基础”课程内容实践性强、涉及面广,在教学过程中,存在学生学习被动、积极性较难调动的现象。因此,教学团队对传统的教学方法进行了改革,针对不同的教学内容,采用多种教学方法,如启发式教学法激发学生的学习兴趣,“课堂工场化”的教学法增强学生的实践能力,任务驱动教学法提高学生分析和解决问题的能力,从而获得了良好的教学效果。     

结构式教学法在运动解剖学教学中的应用

依据运动解剖学学科特点以及传统教学法中存在的一些蔽病,采用实验对比法对结构式教学法在运动解剖学教学中的优越性和可行性作了论证.结果表明:采用结构式教学法的实验组的识记、理解、分析综合能力、期末考试成绩的平均分和及格率均明显优于采用传统教学法的对照组.该教学法尤其适合体育院校学生的特点,值得在我院运动解剖教学中推广应用.