共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
贵刊 2 0 0 1年第 8期《创设综合情景 ,促进学科渗透》一文将化学、物理、生物等学科知识相互渗透 ,意在拓宽学生的视野 ,培养学生的综合素质 ,体现了素质教育的需要。但是在设计有关各学科之间相互渗透的试题时要以客观事实为依据 ,不可全凭个人想象。我们对文中例 3中个别问题的设置与解析有些异议 ,特提出来与大家共同研究。例 3实际上是化学与生物学、物理学三科知识的融合 ,创意很好 ,但是仔细研究后发现此题有不妥之处 ,现有如下三点看法 ,以供参考。1 实验现象失实我们在实验室反复将质量分数为 2 0 %的盐酸注入盛鸡蛋的玻璃杯中都… 相似文献
6.
7.
8.
有这样一个故事,有两家卖粥的小店,左边粥店和右边粥店每天的顾客相差不多,都是人进人出,川流不息。然而,晚上结算的时候,左边粥店总是比右边粥店多赢利百十来元钱,天天如此。 相似文献
9.
11.
12.
韩道同 《东方少年(阳光阅读)》2011,(2):41-41
我爸爸生长在一个贫穷的年代,那时侯,在我家,爷爷是一个严厉而节俭的人,鸡蛋属于奢侈品。这种性格是在他年轻时就养成的。那时候,家里屋顶上吊着一个竹筐,竹筐里放着鸡蛋,有时数量多,有时数量少,大多用来招待客人了。家里的孩子只能远远看着,偷偷地咽口水。 相似文献
13.
《中学英语之友(高一版)》2010,(1)
在一个冰箱中有一盒新鲜鸡蛋……其中一个鸡蛋就说话了:喂喂!你看……那颗角落黑黑绿绿丑丑的蛋……真是的……!放在那么洁白的我们之中……真是不搭嘎啊! 相似文献
14.
17.
18.
19.
20.
《上海工程技术大学教育研究》2007,(2)
鸡蛋是舍伍德.安德森同名短篇小说中一个显著的象征。除了本身的意义之外,鸡蛋也代表美国梦和生活本身。作为象征,鸡蛋在本篇小说中的应用非常成功。这是因为安德森通过重复,构建战略性上下文和对小说中主人公进行心理分析的缘故。这个象征手法应用的唯一缺陷是未能统领整篇小说。但总的来说,"鸡蛋"是杰出短篇小说家安德森的力作。 相似文献