英语课堂教学中创新能力的培养

以培养创新精神为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神的主阵地。转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？     

英语课堂教学中创新能力的培养

高中英语教学中,学生能力的培养旨在培养他们的创新意识,创新精神和创新能力。对高中英语教师来说,应采用激发兴趣法、情景教学法﹑讨论式教学法、图表式教学法﹑知识积累法等五种创新教学方法,以提高学生的语言实际运用和创新能力。     

浅谈英语课堂教学中创新能力的培养

培养创新精神和实践能力是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.转变教育观念,培养出一代有扎实基础、创新精神的高素质人才是当今教师的首要任务.那么如何在英语课堂教学中培养创新能力呢?     

英语课堂教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”。新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，创新教育要渗透到各科教学中。英语教学也毫不例外，并且只有对本学科不断创新，不断注入活水，它才有发展前途。随着英语教学改革的发展和深入，如何培养学生创新能力，从而获得最佳的教学效果。     

英语课堂教学中学生创新能力的培养

在新课程改革不断深入的今天,教育改革的主旋律是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。本次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变教师们每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为。课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。从这个意义上讲,     

英语课堂教学中学生创新能力的培养

英语已成为21世纪的“通行证”,但对于大多数人来说,学习英语就像在单调的风景中旅行,枯燥而乏味。要怎样做才能使英语学习提高速度,以适应这日新月异的时代,笔者觉得首先要从初中学生抓起。为了适应索质教育和新课程标准实施与推广,首要问题是要在英语课堂教学中培养学生的创新能力,让学生在学习中学会参与,在参与中学会学习。通过听、说、读、写     

英语课堂教学中如何培养大学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养大学生的创新能力,是每个高等教育工作者必须直接面对并且已经直接面对的一个重大课题。教育是艺术,艺术的生命在于创新。教师必须具有创新意识,利用课堂教学这个培养学生创新能力的主要场所,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则,真正提高学生的创新能力。     

英语课堂教学中如何培养学生的创新能力

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不渴动力"。在初中英语课堂教学中,如何有效地培养学生的创造个性和创新能力,是我们英语教育工作者重点研究的课题。笔者认为,要从努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力入手。     

高职高专英语课堂教学中学生创新能力的培养

本文作者从自身的教学实践出发,探讨了如何在高职高专英语课堂教学中培养学生创新能力的措施和策略。     

在英语课堂教学中培养学生的创新能力

教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节,是实施课程计划的主要形式。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,作者认为通过以下途径在英语课堂教学中进行创新教育,将获得教育满意的效果．     

英语课堂教学中的创新能力培养

“学起于思．思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思考问题．才会有所发展，有所创造。英语作为一门重要的工具学科．其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。在英语教学中注晕培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯．是我们英语教育工作义不容辞的责任。     

在英语课堂教学中培养学生自主创新能力

本文分析了英语课堂教学中学生自主创新能力培养的重要性,并提出了培养中学生创新能力的方法。     

在英语课堂教学中如何培养学生的创新能力

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,而课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么,在基础教育阶段,在英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,     

如何在英语课堂教学中培养学生的创新能力

我国教育的目标,是使人才的培养能更好地适合社会的需求.本文旨在阐述如何在英语课堂教学中培养学生的英语创新能力,以提高学生的英语综合素质.     

关于在英语课堂教学中培养创新能力的思考

创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代英语课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学。本文就英语课堂教学中创新能力的培养问题进行了探讨。     

创新能力在英语课堂教学中的培养

正20世纪90年代中国教育界针对长期的应试教育的弊端提出了素质教育,其灵魂就在于面向全体学生的全面发展、培育其主体性与创新性。创新的特征就是新颖、独特、有价值。     

创新能力在英语课堂教学中的培养

20世纪90年代中国教育界针对长期的应试教育的弊端提出了素质教育,其灵魂就在于面向全体学生的全面发展、培育其主体性与创新性。创新的特征就是新颖、独特、有价值。     

培养学生创新能力优化英语课堂教学

在新课改的英语教学实践中,大多数学生有强烈的学习兴趣和良好的学习愿望,但不可否认,在学习的过程中,一部分学生出现灰心、厌烦、消极的学习现象,甚至出现了两极分化现象。这是因为受应试教育的影响,英语教育还存在未清除的遗留问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与的积极性不高;二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在;三是外语实践的量少、内容死、面窄,学生的语言交际能力得不到应有的提高。面对新的对象,新的学科教材,新的质量a要求,教师需要采用科学的教学方式,构建开放自由的教学环境,激发学生学习兴趣,培养学生英语学习的创新能力,从而提高学习的效率,优化英语教学。     

利用英语课堂教学培养学生创新能力

创新能力是学生学习主体性的高层次表现。英语教师应该充分利用英语课堂教学来培养学生的创新能力。