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as可以用作关系副词、关系代词和连词。as在复合句中使用很广,除了用来引导定语从句之外,还可以用来引导状语从句和表语从句。本文就as作为连词引导的状语从句的用法及其表达方式等问题进行探讨。 相似文献
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请看一九九八年高考试题第 1 6题 :Whydoyouwantanewjobyou’vegotsuchagoodonealready ?A .that B .whereC .whichD .when简析 :该题的正确答案是D项。从表面上看 ,该题似乎是考查定语从句 ,而实际上连词when引导的是一个状语从句 ,但并不表示时间而表示原因 ,相当于since。全句的意思是“既然你已经有了一份那么好的工作 ,你为什么还要份新的 ?”现就高中课本中出现的由when引导的其他状语从句例举如下 :一、when引导原因状语从句 ,相当于… 相似文献
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马琳 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):27-27,63
小问号:大博士,能给我讲一讲if引导的条件状语从句吗?大博士:可以。引导条件状语从句最常用的连词是if,常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生,条件是可能存在的,主句中某种情况发生的概率也是很高的。 相似文献
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as可以用作关系副词、关系代词和连词。as在复合句中使用很广,除了用来引导定语从句之外,还可以用来引导状语从句和表语从句。本文就as作为连词引导的状语从句的用法及其表达方式等问题进行探讨。 相似文献
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李毅 《贵州教育学院学报》1995,(1)
谈As引的导状语从句李毅英语里的as是一个比较常见,用法繁多的词。它可以作副词、介词、连词;可以作关系代词和关系副词引导定语从句;可以引导状语从句、表语从句;可以引出宾语补语、主语补语;可以引出同位语、插入语;它构成了许多结构的重要部分.据统计,含有... 相似文献
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姬昆生 《新乡教育学院学报》2004,17(2):77-78
As一词有多种用法 ,其中一个重要用法就是它可用作关系代词引导定语从句 ,既能引导限制性定语从句 ,又能引导非限制性定语从句。本文旨在此方面作一探述 相似文献
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as 作连词时的功能之一就是和 though,although 等词一样引导让步状语从句。但二者在使用中有一定的差别,且这种差别一般语法书中极少论及。as 引导让步从句时需用倒装语序,这是英语学习者共知的。然而其倒装的句式及种类多数语法书中仅一带而过,没有详述。本文拟就此两点谈谈看法。 相似文献
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马骐骥 《初中生学习指导(初三版)》2014,(9):45-46
引导条件状语从句最常用的连词是if。那么该如何使用它呢?我们现在就从位置、时态两方面将其用法解读如下:一、位置一般情况下,if引导的条件状语从句常置于主语之后,这时主从句之间不须用标点;若强调从句内容,则可以将从句放在主句之前,这时主从句之间必须用逗号隔开。 相似文献
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余惠芬 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)
<正> 英语中的让步状语从句在形式上与主句意义相反,实际上却使主句的意义更进一步,并使其在语意上更加鲜明。因此,让步可以说是强调手法的一种。让步状语从句一般由连接词though,although,even if(或even though),no matter, 相似文献
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在英语中,as引导的让步状语从句比较常见,但其结构比较特殊,故而给理解带来一定的难度。本文拟就这一问题试作如下介绍。I.as让步状语从句的结构形式as引导的让步状语从句结构非常特殊,它通常将所强调的成分置于 相似文献
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张赣萍 《中学英语园地(高三版)》2008,(4):25-27
结构曲:if是从属连词,意为“如果”,用来引导条件状语从旬。if引导的条件状语从句既可放在主句之前,也可放在主句之后。从句位于主句之前时,常用逗号将其与主句隔开。 相似文献
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As作连词引导时间状语从句时,着重强调主句和从句中的动作同时发生,并且从句通常放在主句之前。归纳起来有下列两种情况: 1)状语从句的谓语动词是持续性动词,从句时态常用进行时态。如: As he Was waiting,he suddenly heard a voice from above…… (JB,Ⅳ.L3) As Bethune and the other doctors were climbing the hills,they could see the enemy entering the village in the valley below.(JB,Ⅴ.L10) 2)状语从句的谓语动词是终止性动词,从句时态常用一般时态。如: As she stood there,she heard the first bell.(JB,Ⅴ.L4) As they looked up,they saw another cloud coming towards them.(JB,Ⅴ.L5) As they watched.it came nearer and nearer. 相似文献
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since引导的时间状语从句,表示“自从……以来”,或“自从……以后”主句通常用现在完成时态。但since从句的具体意会是由其中的谓语动词的体性,和时态的结合来确定的,因此,我们必须根据不同体性的动词和不同时态的结合情况,来分析和理解其具体含义。 一、since引导的从句,其谓语动词为“终止性动词(terininative—verb)”时 since引导的从句如用终止性动词的一般过去时,根据一般过去时的基本概念,表动作的完成。时间的起点,应从该谓语动词所表示的动作的完成时刻算起。终止性动词,尤其是其中的那些瞬间动词,其动作的发生和结束于瞬息之间同时完成,因而动词的语法形式和它的词义之间相一致,具有肯定的含义,例如:(1)I haven't seen him since he eft his home town.(自从他离开家乡后,我一直没见过他。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2020,(6):32-33
<正>条件状语从句在复合句中用来表示主句动作发生的条件,引导条件状语从句的连接词通常用if或unless。一、条件状语从句的位置条件状语从句既可以位于主句之前,也可位于主句之后。如果位于主句之前,主、从句之间常用逗号隔开。例如: 相似文献
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朱志红 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z2)
sothat与so...that都可以引导状语从句,现分述如下:一、sothat引导目的状语从句sothat可以引导目的状语从句,意为“为了,以便”。这时的sothat可用inorderthat来替换。例如:1.Weusecomputerssothatwecanworkbetter.(Weusecomputersinorderthatwecanworkbetter.)2.Wemustsweeptheclassroomeverydaysothatwecankeepitclean.(Wemustsweeptheclassroomeverydayinorderthatwecankeepitclean.)用sothat引出的目的状语从句,有时可省略其中的so。例如:3.Wesetoffearly(so)thatwecouldcatchthetrainontime.sothat引出的… 相似文献