煤矿企业职业安全健康管理体系的建立与实践

介绍了煤矿企业建立和实施职业安全健康管理体系的必要性，以及如何建立实施职业安全健康管理体系，阐述了煤矿企业建立职业安全健康管理体系的要求和主要步骤，介绍了煤矿企业实施职业安全健康管理体系的具体环节：职业安全健康方针与承诺的确定、组织机构与培训、计划与实施，包括危害辨识、风险评价、风险控制的策划、运行控制、应急预案与响应等，以及职业安全健康管理的绩效评价和实施持续改进措施。     

高校实验室环境与安全管理融合性研究

比较研究了新版环境管理体系和职业健康安全管理体系标准的融合性,并对高校实验室环境管理体系和安全管理体系融合为一体的必要性和可操作性进行了分析。研究表明,基于新版环境管理体系和职业健康安全管理的高阶结构、强调风险管理思维和生命周期评估观点建立和实施高校实验室环境与安全管理体系的可操作性强,符合高校实验室环境与安全管理特点,符合当今社会对环境与安全的需求。     

美国高校实验室职业安全与健康管理的启示

通过分析以往的安全事例,指出了目前我国高校实验室安全与健康管理中存在的问题,结合美国杜克大学、北卡州立大学、斯坦福大学实验室工作的亲身经历,介绍了美国高校安全设施建设及实验室安全与健康管理模式,提出了"以人为本,依法管理,制度严明,设施齐全,培训到位,责任明晰,监管有力"的实验室安全与健康管理理念,旨在于通过借鉴美国在实验室安全教育与管理及应急处理的先进经验,增强我国高校管理者及广大师生实验室职业安全与健康法律意识及安全观念,促进我国高校实验室安全与健康硬件设施建设,提高实验室安全与健康管理水平。     

农民工职业技术教育:发达国家的经验及启示

发达国家在现代化过程中均积极开展农民工职业技术教育.国家重视、社会参与、讲求实效、注重效益、开展职业安全与健康教育,以及与城市化发展相结合是发达国家实施农民工职业技术教育的基本经验.我国农民工职业技术教育应结合国情,增强服务意识、强化监控管理、提升教育的文化内涵、促进农民工“短半径”就业和加强农民工职业安全健康教育与培训等.     

企业职业健康安全培训的探索与创新

企业职业健康安全对企业的健康成长有着不可替代的作用,更对我国社会与经济可持续发展产生潜在的巨大影响。当前,随着我国社会主义市场经济体制的不断建立和完善,企业职业健康安全正逐渐成为衡量一个企业发展软实力及未来前景的重要标准,各行各业都将职业健康安全纳入企业的常规管理体系,通过各种渠道进行职业健康安全培训。本文将从我国企业职业健康安全培训的现状出发,对企业职业健康安全培训进行探索与创新。     

化工企业业职病不容忽视

保持健康,这是对自己的义务,甚至是对社会的义务。化工生产的特殊性,决定了这一行业的职业安全健康管理极为重要。遗憾的是,迄今为止,化工行业的职业健康管理工作在很大程度上仍是一项让位于现场安全管理的＂兼职＂工作。     

创新与借鉴并重强化职业健康教育

一、创新方法,制定方案近年来,无锡机电职业技术学校根据《江苏省职业学校开展职业健康与安全教育试点工作方案》,专门制定了开展职业健康与安全教育试点工作方案,进一步明确了职业健康与安全教育的重要性和必要性、工作的目标任务和具体要求,建立     

浅析 PDCA 循环在工程项目安全管理中的应用

2001年我国参照国际劳工组织职业安全健康管理体系导则(ILO-OSH2001),制定并发布我国职业安全健康管理体系,其主要目的是建立预防为主、持续改进的管理模式,健全自我约束机制,有效保护劳动者的安全与健康.它与 ISO9000和 ISO14000的区别在于目标不同,它侧重于生产过程和环境对人的直接影响;组织覆盖内容不同,它覆盖到用人单位的所有部门和活动并分解到每个生产岗位;特殊要素不同,它的特殊要素是危害辨识、风险评价和风险控制的策划.就职业安全健康管理的特点,结合工程项目施工的实际情况,对 PDCA 过程控制在项目安全管理中的应用分别阐述     

基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践

<正>主要创新点:1.机制创新。突出"责任关怀",推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程,推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和"五课"教研、"两课"评比范围,为全省职校大面积普及与应用提供了保障;《关于制定江苏省职业健康与安     

体育与健康课程中开展职业健康与安全教育的改革与实践

通过研究和借鉴国内外在职业健康与安全教育方面的先进经验,把此项内容纳入到职业院校体育与健康课程之中,丰富和扩展了体育与健康课程的职能,创新了德育教育的新模式,完善了在体育与健康课程中实施职业健康与安全教育的方法和途径。通过创新实践教学方法,组织学生进行情景模拟演练,提高了学生在职业健康与安全教育方面的认知,普及了职业健康知识,增强了学生在思想上的自我保护能力,提高了学生的健康观念和安全理念。     

结合职业教育特点做好职业健康安全工作

介绍职业健康安全工作现状与意义,并结合职业院校特点提出做好职业健康安全教育的设想与建议.     

“职业健康与安全教育”试点工作透视

自2010年秋学期始,为期一年半的江苏省职业学校"职业健康与安全教育"试点工作已经告一段落。在试点过程中,我们先后两次对试点校相关师生进行了问卷调研,调研反映的情况和试点中呈现的事实,既让我们掌握了开展好工作的一些经验和做法,也让我们对如何深化该项教育有了一定的思考。一、职业健康与安全教育试点工作开展的背景1.学生对职业健康与安全的内涵认识不清,重视程度不够在2010年11月进行的首次"职业健康与安全教育调查"报告显示,大多数学生意识到职业健康与安全和自身有着密切的关系,但对职业健康与安全的内涵了解     

浅谈对中职生进行职业健康和安全教育的重要性

目前职业学校学生的职业健康和职业安全意识薄弱,中职生应了解职业健康的重要性,并了解职业健康与安全的基本知识,理解其重要性。     

安全生产标准化与职业健康安全体系融合应用

从安全生产标准化和职业健康安全体系对比和联系的基础上,对安全生产标准化与职业健康安全体系融合应用进行探索,从而切实提高企业的整体安全生产管理水平。     

职业技术教育中的职业健康安全培训刍议

职业技术教育目前在我国蓬勃发展,每年大量的职校生进入职场,直接暴露于存在一定危险的工作环境当中,有关安全监察部门应当与学校联合,在人员集中的职校生中进行职业健康安全培训,提高学生的职业健康安全意识和能力,文章简要探讨了安全培训的内容和方式,并建议职业健康安全培训关口前移,尽早在职业技术学院开展。     

物流运输驾驶员健康安全大数据管理平台研究

道路交通安全问题已成为影响我国公众安全感的重要因素之一,道路交通事故死亡人数在各类安全生产事故死亡总人数中一直占较大比例。在国内外职业驾驶员健康与交通安全研究的基础上,提出建立物流运输驾驶员健康安全大数据管理平台。分析了平台需求,构建了平台系统总体架构。该平台具备智能终端数据采集以及云计算技术框架下的大数据智能分析处理功能,可实现物流运输行业驾驶员健康及安全动态实时管理。     

职业健康与安全教育:我之教学观与教材观

我在日本开一个国际会议的时候,聊到职业健康与安全这个话题,发现遇到的几位教这门课的人都是医生,这表明职业健康与安全的教学是一个高度专业化的工作。在我看来,职业健康与安全教育在我国企业界、劳动界已经得到较高的重视,其研究、培训、实施都已有很长的时间,有很深的积淀。而在教育领域,职业健康与安全教育还是游击战很多,阵地战很少,并未能很好地发挥合力与活力。对此我有以下几点建议:     

基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践

主要创新点：
　　1.机制创新。突出“责任关怀”,推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程,推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和“五课”教研、“两课”评比范围,为全省职校大面积普及与应用提供了保障;《关于制定江苏省职业健康与安全教育条例的建议书》被省十二届人大一次会议确定为“地方立法方面的提案”,为政府决策提供参考。     

中职校开展职业安全健康教育的路径探索——以南京市莫愁中等专业学校为例

在当前职场环境中,特别是在劳动密集型行业中,劳动者健康与安全存在着极大的隐患。生产中的职业危害因素有可能严重影响劳动者身心健康和劳动权利。绝大多数中职毕业生将工作在生产第一线,在职业健康与安全管理机制还不完善的前提下,对中职生开展职业安全健康教育刻不容缓。中职校开展职业安全健康教育的现实途径包括教学内容模块化、教师配置团队化、教育方法多样化等。     

高危化工行业视域下高校实验室安职环管理机制建设探讨

提出高校实验室安全管理工作可借鉴高危化工行业成熟经验,从单一的安全管理扩展到安全、职业健康与环保一体化管理,提高管理层对安职环管理工作整体性和重要性的认识,建立适合高校实验室自身特征的安职环应急管理机制,反馈行业主管部门健全监管体系,对促进高校内涵发展具有重要作用。