2011年法国网球公开赛李娜与对手的技术统计与分析

运用文献资料和数理统计等方法,对2011年法国网球公开赛李娜与对手的技战术指标进行分析与研究.结果一路过关斩将杀入决赛夺得了冠军.改写四大满贯百余年历史成为首位夺得大满贯单打冠军的亚洲球员,也成为首位捧起法网女单冠军奖杯的中国金花.     

李娜退役告别信

2014年9月19日,两届大满贯冠军得主李娜在其个人微博上宣布退役消息,“娜时代”也正式画上句号。回顾李娜的职业生涯,她是中国球员中首位捧起女双、女单冠军奖杯的一位,同时也是唯一一位获得大满贯女单冠军的亚洲球员。无论从战绩、冠军、排名、突破程度来说,她都已经是毫无争议的亚洲史上第一人。她也在微博上发布了感人的告别信。下文为其退役告别信节选。     

郑洁的2008法网赛与我国女子网球技术的优劣

对我国优秀的女子网球选手郑洁在2008年法国网球公开赛上的比赛数据进行统计,分析和比较我国选手与世界优秀选手在发球、上网截击、主动进攻及心理稳定性等方面存在的差距,并提出改进与提高的建议.     

李娜退役告别信

2014年9月19日,两届大满贯冠军得主李娜在其个人微博上宣布退役消息,“娜时代”也正式画上句号。回顾李娜的职业生涯,她是中国球员中首位捧起女双、女单冠军奖杯的一位,同时也是唯一一位获得大满贯女单冠军的亚洲球员。无论从战绩、冠军、排名、突破程度来说,她都已经是毫无争议的亚洲史上第一人。她也在微博上发布了感人的告別信。下文为其退役告別信节选。亲爱的朋友们:近15年来,我们都是彼此生活的一部分。作为一名代表中国在国际赛场上征战的网球     

转变一生的停赛

比约·博格是瑞典著名的网球运动员。他在15岁时因击败新西兰名将而名震网坛。他还曾先后6次夺得法国网球公开赛冠军．并连续5次夺得温布尔登网球公开赛冠军。     

中网半决赛李娜对阵兹沃娜列娃的技术统计分析

本文对我国优秀的女子网球选手李娜(中网比赛前的WTA单打比赛排名第15位)与兹沃娜列娃(中网比赛前的WTA单打比赛排名第4位)的一场比赛进行统计分析,研究和比较我国选手与世界优秀选手在发球、接发球、非受迫性失误与制胜分、网截击、关键分处理等方面存在的差距,并提出改进与提高的建议.     

网球发球技术的掌握与难点

造成网球发球质量不高的主要因素也是网球发球技术中的难点,主要体现在,发球动作僵硬,造成发球用力不够顺畅;抛球的路线和高度不稳定,导致击球点不够稳定;发球击球时注意力没有集中在球上,也是造成发球失误的主要原因。因此,提出练好发球技术的4种练习方法：抛球练习,模拟挥拍动作练习,挥拍击固定悬挂着的球,抛球和击球动作配合练习等。     

浅谈网球发球战术

网球发球是惟一由自己掌握而不受对方控制的击球方法,是当今优秀网球运动员克敌制胜的强有力的武器.它既是每一分的开始,也是向对方进攻的开始,同时还是双方进行攻防对抗的开始.在发球的同时,它包括了发球者的目的和意图,它是力量、速度、旋转和发球落点的组合.因此,从这种意义上来讲,网球发球并不仅仅是一个技术动作,而是一种战术.     

网球发球成功率影响因素分析及措施

网球运动员的素质水平,技、战术训练程度,教练水平与态度、外界干扰,心理状态等都在一定程度上影响运动员的发球效果。通过专门系统的心理训练并结合运动员不同时期的特点进行技术、战术训练,培养出发球技术高超、心理素质良好的网球运动员,对提高发球的技术、战术水平,取得优异发球成绩,提高网球发球成功率具有重要作用。     

我市高校网球爱好者发球普遍存在的问题分析

随着我国经济建设的飞速发展,人民的生活水平日益的提高,人们对网球运动了解的越来越多,网球作为一种时尚的健身运动受到大家普遍的欢迎。特别2004年雅典奥运会至今,中国各地网球场地如雨后春笋般冒了出来,网球人口也急剧增加,涌现了一大批的网球爱好者。大多数网球爱好者在正、反手底线击球方面颇有造诣,可是通过初步了解,在发球这项技术上水平突出的却凤毛麟角。在网球技术中发球是惟一由运动员自己掌握,不受对方制约的技术。发球技术的好坏对比赛具有很大的影响。本文通过文献资料法,实验法及数理统计法对我市高校网球爱好者的发球存在的问题进行分析,找出普遍存在的问题,提出如加强发球技术动作的练习等的解决的方法,为业余网球爱好者的发球技术的改进提供参考。     

浅析16届男篮世锦赛中国男篮的问题及建议

本文以世锦赛上中国男篮与对手进行的6场比赛为研究对象,分析了中国男篮在比赛中体能、技战术运用能力、心理素质等方面存在的问题,为此提出相关建议,帮助中国男蓝提高综合素质,使中国篮球有更长远的发展。     

柏林田径世锦赛各国田径整体竞技实力分析

运用媒体评价法、积分评价法、数理统计和逻辑分析的方法对2009年柏林田径世锦赛的比赛资料进行分析,对各国田径整体竞技实力给予了客观评价,找出目前世界田径运动的格局变化。其表现为:美国为代表的北美洲继续保持霸主地位;欧洲国家的实力较为均衡;拉丁美洲短跨类项目实力雄厚;非洲田径实力有所增强,女子中长跑成为新的亮点;亚洲的少数项目能与欧、美、非洲对抗;大洋洲的实力依然薄弱。     

第14～15届世锦赛中国男篮若干技术指标的比较与分析

采用文献资料法、数理统计法等方法,对第14、15届世锦赛上中国男篮所参加比赛的若干技术指标进行了横向和纵向的对比分析。结果表明:横向上,两届世锦赛上,中国队与对手在中投次数、抢断和失误方面存在显著性差异。纵向上,在助攻上存在显著性差异。其它方面无显著性差异。中国队的比赛效率下降,而进攻质量却有了提高。应加强中国队员身体和技术的高强度对抗训练;提高个人防守的攻击性、整体的协同性;注重外线队员的培养;提高攻守转换速度;加强欧美强队的交流,借鉴他们的先进经验办好国内的联赛,提高CBA联赛的对抗程度和比赛质量。     

从第16届世界男子篮球锦标赛看世界篮球的竞争格局及中国队的攻防能力

本文采用数理统计法和比赛录像分析的方法,对第16届世界男子篮球锦标赛所呈现出的世界男子篮球的格局变化和中国队攻守能力进行了分析。结果表明,目前世界男子篮球竞争格局持续欧美抗衡、群雄纷争的局面,美国队在没有任何NBA大牌明星的基础上,凭借以老带新的组合夺冠,再次证明了美国队世界篮球的地位。欧洲篮球强调速度与对抗,注重整体攻防的特点在本届世锦赛中继续延续。中国队在个人攻守对抗能力和整体战术的执行能力上仍与世界强队存在着较大差距;提高国内CBA联赛水平,扩大运动员国际交流以及加强与欧美篮球强国间的比赛交流是提高中国队竞技水平的主要途径。     

从唐代广西诗人曹邺的诗作看其科举历程

唐代广西诗人曹邺是桂东北地区考中进士科名的第一人。曹邺登第前的科举历程漫长曲折,但史料对此鲜有记载。从曹邺现存诗作中,可以看出他的科举之路经历了离乡赴举、失利自勉,穷居京城、苦读反思,登第成名、喜极而泣的过程。     

从科场魁元到学界泰斗——张謇兴教生涯考察

张謇是中国近代从科举营垒中叛杀出来的伟大教育家。他经过30年艰辛拼搏登上了科举制度的峰巅,这正好为他从教育的功能与地位、培养目标、教育方针、课程设置、教学方法、实业与教育的关系、教师与师范的地位、学校管理、教育发展规律等方面阐发新的教育思想,并最终创立新的教育体系准备了条件。而他之所以能从旧教育的科场魁元转变为新教育的学界泰斗,是因为他勇于并善于顺应时代潮流、实业先行、推陈出新、洋为中用和循序渐进的结果。考察张謇25年的兴教生涯,可以为今天更好地推进社会主义现代化的文教事业提供有益的借鉴。     

克莱德·德雷克斯勒

1983年，克莱德·德雷克斯勒进入NBA，开始了后来给他带来名望、财富和一枚NBA总冠军戒指（经过了12年的努力）的职业生涯。德雷克斯勒在15年的职业生涯中得到了22195分，参加了九次全明星赛。     

《动荡的年代：新世界中的冒险》

作为那个时代最有影响力的经济学家,艾伦·格林斯潘于1987年8月被里根总统任命为美联储主席。在其任职期间,作为美国经济的掌舵手,格林斯潘让美国经济发生了翻天覆地的变化,进入了非凡的发展期。《动荡的年代：新世界中的冒险》是格林斯潘的自传,该书详细描写了他的生活经历,经济奋斗史和个人观点。书的第一部分是作者个人生活的描写,该部分让读者充分了解了曾给予作者帮助并影响他的人和环境。在这个部分,格林斯潘详尽叙述了他作为黑管和萨克斯风演奏者的短暂生涯、学习经济的过程以及他和知名小说家兼哲学家爱恩·兰德的合作。     

学校教育可以实现的新功能：教学生创建可能生活

最体现人的尊严的生活应是个体明智地理解和选择自己所拥有的发展可能性、在改造现实的基础上面向未来创造的理想生活,即“可能生活”。当代学校可以实现的一个新的教育功能是：教学生学会创建属于他们的可能生活。为此,可从如下三个方面进行：首先,要为学生敞现丰富的发展可能性,而不是将他们的发展局限于已有的人类生活;其次,要激发学生创建可能生活的愿望,形成主动发展的动力;再次,还要培养学生创建可能生活的能力,在融入人类生活的同时成为“真正的我”。     

INTERCOLLEGIATE ATHLETICS AND STUDENT COLLEGE CHOICE: Exploring the Impact of Championship Seasons on Undergraduate Applications

Among large universities, success inhigh-profile intercollegiate athletics appears to be onefactor among several in the college choice process foraspiring undergraduates. Winning a national championship in one of the two most visible college sports— football and men's basketball — isroutinely accompanied by significant positive attentionfor an institution. That attention appears to translateinto increases in applications received for undergraduateadmission in subsequent admissions cycles. We comparedyear-to-year and multiyear changes in the number ofapplications submitted following winning a national championship with changes in parallel sets ofdata from peer institutions that did not experience achampionship, thereby isolating athletic success as afactor in the college choice process. We found that notable increases generally occurred inadmissions applications received-both in absolute termsbut more importantly relative to peer schools — inthe years following the championship season.