高质量发展:新时代新优质学校的新命题

<正>党的二十大报告指出,要“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。“建设高质量教育体系”作为“十四五”教育改革和发展的总体目标,已成为新时代教育发展的新主题、新方向和新任务。构建高质量基础教育体系,亟须推进义务教育学校高质量发展。新优质学校作为上海市推进义务教育优质均衡发展的重要抓手,是上海基础教育的一张名片,十二年来,     

用“教育爱”奏出学前教育的“情调”——幼儿园教育高质量发展的美好追求

<正>建设教育强国,基点在基础教育,高质量已成为新时代基础教育发展的价值追求。党的二十大报告指出,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。为构建优质均衡的基本公共教育服务体系,教育部、国家发展改革委和财政部决定实施新时代基础教育扩优提质行动计划,提出实施学前教育普惠保障行动,促进学前教育高质量发展。     

坚持从体系上强教育是办好人民满意教育的根本途径

<正>党的二十大作出“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”的战略部署。高质量教育是推动经济社会高质量发展的“催化剂”,对个人发展、社会进步、国家富强起到重要的推动作用。建设高质量教育体系,搭建起推动教育高质量发展的“四梁八柱”,是建设教育强省、办好人民满意的教育的必然要求。从全省来看,科教兴冀战略、人才强冀战略的深入实施,为建设高质量教育体系奠定了坚实基础。     

推进城乡教育一体发展的“平川探索”

<正>党的二十大报告指出,要坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平;加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化;优化区域教育资源配置,完善覆盖全学段的学生资助体系;深化教育领域综合改革,完善学校管理和教育评价体系。为深入贯彻落实党的二十大对教育发展提出的要求,平川区立足区域发展实际,坚持“党建引领、夯实根基,因地制宜、科学规划,稳步实施、有序推进”的“三原则”,通过实施集中化办学、深化一体化办学、推行联盟化办学“三模式”,     

发展素质教育的要义与战略取向

<正>党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这是对新时代基础教育改革发展提出的新要求与新任务，是新发展阶段基础教育高质量发展的基本导向。党的二十大报告对发展素质教育的要求，至少包含了两方面的含义。首先，它对上世纪90年代开始提出的素质教育以及基础教育领域素质教育的改革与实践给予了充分肯定。同时也为教育改革释放了非常明确的信息：素质教育这件事情做对了，     

高质量物理实验教学体系的构建与实施

<正>党的二十大报告提出：“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系。”高质量教育是人才培养和科技创新的根基,物理作为基础科学研究的基石,在发展高质量教育、培养创新型人才、落实科教兴国战略等方面有着重要地位。实验教学是物理学科的基础,面对人才培养的新需求,如何运用系统思维构建实验教学体系,是物理教育走向高质量发展必须讨论的问题。     

破局乡村教育高质量发展，敢字当先

<正>人民对美好生活的向往离不开对高质量教育的期盼。国家义务教育均衡发展实施以来，乡村学校整体面貌发生翻天覆地的变化，办学水平和教育质量得到很大提升。随着中国式现代化建设的全面开启，乡村教育又一次进入发展新阶段。党的二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。     

做新时代人民满意的教育工作者

<正>党的二十大报告指出：办好人民满意的教育,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。作为新时代的教育工作者,作为二十大精神践行者,应该立足本职工作,不忘初心、牢记使命,主动担当,立德树人。     

以高质量教育体系支撑教育强国建设

<正>党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”党的二十大报告要求“加快建设教育强国”。2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。实现高质量发展是中国式现代化的本质要求，加快建设高质量教育体系是建设教育强国的奠基工程，是新时代我国教育改革创新必须解决好的根本性、战略性问题。     

坚持从民生上抓教育是办好人民满意教育的重点方向

<正>习近平总书记指出,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,要求“坚持以人民为中心发展教育”。党的二十大作出“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”的战略部署。当前,我国教育已由数量型增长、规模化扩张为主的发展阶段进入以提高质量、促进公平、改善环境、优化结构为主要特征的新发展阶段。在新发展阶段,人民群众对教育公平、教育质量、教育生态、教育安全提出了更高要求,这正是办好人民满意的教育的重点方向。     

加快推进教育治理现代化 促进高质量教育体系建设

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加快建设高质量教育体系”。这是全面建设社会主义现代化国家首要任务在教育领域的战略定位,为推进新时代我国教育领域综合改革、落实新发展理念指明了前进方向,提供了根本遵循。教育是实现现代化的基础,强省必先强教。“十四五”时期是山东开启新时代现代化强省建设新征程的关键时期,是我省全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,加快新旧动能转换、推动高质量发展的关键性历史节点。山东省教育系统以深入学习宣传贯彻党的二十大精神为引领,以加快推进教育治理体系和治理能力现代化为抓手,坚持教育优先发展,着力建设高质量教育体系,努力办好人民满意的教育。     

巩固均衡成效 聚焦提质扩优 统筹推动大连基础教育高质量发展

<正>党的二十大以实施科教兴国战略和建设教育强国为目标,对加快建设高质量教育体系提出明确要求,为新时代教育事业改革发展指明前进方向、提供根本遵循。基础教育既是国民教育体系的根基,又是重要的民生工程,具有基础性、先导性、全局性作用。大连市作为东北振兴“跳高队”,坚持把办好每一所学校、培养好每一名学生,提供更加充分、更加公平、更加优质、更有温度的基本公共教育服务作为教育改革发展的核心目标,围绕“十四五”规划、教育部基础教育提质扩优专项行动和辽宁全面振兴新突破大连行动方案重点任务,实施12大行动计划,办好15件教育惠民实事,努力打造基础教育高质量发展支撑东北振兴“桥头堡”。     

推进教育高质量发展，加快建设教育强国——深入学习贯彻党的二十大对教育发展的新部署

党的二十大报告中关于教育、科技、人才“三位一体”的新布局,是对科教兴国战略的进一步深化;“为党育人、为国育才”,办好人民满意的教育,是党的人民立场的具体体现;坚持教育优先发展,加快建设教育强国,是实现中国式现代化的战略先导;构建高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平,是对教育发展提出的总体要求。进一步理解二十大报告关于教育的新思想和新战略,把握新征程对教育的新要求,更好地贯彻落实党的二十大对教育发展的各项部署,具有重要的理论意义和实践价值。     

“八大行动”推进教育高质量发展

<正>党的二十大报告提出要“加快建设高质量教育体系”。我们将牢记习近平总书记到山东东营考察时作出的重要指示精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,以办好人民满意的教育为目标,以立德树人为根本任务,以教育高质量发展为主题,以教育评价改革为引领,努力打造具有黄河底蕴、生态特色的东营教育,在黄河流域生态保护和高质量发展中体现教育担当、贡献教育力量。我们将努力做到“四个坚持”。     

锚定目标 狠抓落实 建强义务教育优质均衡先行创建区

<正>党的二十大报告明确提出：“办好人民满意的教育”“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。多年来,在省市教育部门大力支持下,抚顺市顺城区教育事业快速发展,并于2022年被确定为全国首批“义务教育优质均衡先行创建区”。顺城区以此为契机,全面贯彻落实党的二十大精神,锚定目标,狠抓落实,聚焦五个方面持续发力、再下功夫,建强义务教育优质均衡先行创建区,全力办好人民满意的顺城教育。一、聚焦党的全面领导,落实立德树人根本任务教育是国之大计、党之大计。加强党对教育工作的全面领导,是建设高质量教育的“定海神针”。顺城区牢记“为党育人、为国育才”的使命,持续落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

新时代高质量教材体系建设的着力点

<正>教材体现国家意志,是党和国家育人育才的重要依托。党的二十大报告指出,“加快建设高质量教育体系”“加强教材建设和管理”。可见,高质量教育体系建设是新时代教育改革的重点,而高质量教材体系又是高质量教育体系建设的重要领域和关键环节。为此,加快高质量教材体系建设必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指南,明确新时代教材体系建设的历史方位,把贯通核心素养培养目标作为高质量教材体系建设的着眼点,不断破解教材体系建设的主要矛盾和问题,完善和创新教材管理体制机制,为高质量教材体系建设提供高效动能。     

技工院校学生职业素养培育探索与实践

<正>党的二十大报告指出：“坚持教育优先发展,加快建设高质量教育体系,加快建设教育强国,坚持人才强国战略,全面贯彻新时代人才强国战略”。报告把“加快建设制造强国”和“加快建设科技强国”摆在了更加突出的位置,并强调“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。”技工院校是技术工人队伍人才培养的重要阵地,承担着为党育人,     

贯彻二十大精神，培养适切未来的人

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，强调“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”。教育高质量发展必须坚持和加强党的领导，贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务；必须坚持和深化教育综合改革，不断破除制约教育事业发展的体制机制障碍，解决发展难题，激发办学活力，办好人民满意的教育。     

2024年度《内蒙古教育》征稿话题

<正>一、为深入学习贯彻落实党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,本刊特别策划了相应内容主题专栏,期待广大专家学者围绕如何构建高质量教育体系,推动区域基础教育、职业教育创新发展,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,落实立德树人根本任务,来谈谈自己的想法。二、党的二十大报告明确提出：“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”于此,本刊特设专栏《数字教育视窗》,     

深学细悟促实干 踔厉奋发担使命

<正>党的二十大报告提出要加快建设教育强国,加快建设高质量教育体系,为推动教育高质量发展,办好人民满意的教育指明了前进方向,提供了根本遵循。临夏州教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,学习宣传贯彻党的二十大精神,围绕州委、州政府决策部署,聚焦人民群众急难愁盼教育问题,全面落实党的教育方针和立德树人根本任务,把提高教育质量作为教育发展的生命线。同时,紧盯教育短板,以加强学校规范管理以及教师补充、教师专业成长为基础,以建立科学的监测评价体系为抓手,