电大办学必须加快转型升级北大核心CSSCI

广播电视大学创办30多年来,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方针,服务地方经济社会发展,为社会特别是基层培养了大批应用型的高等专门人才,在实现教育公平、高等教育普及化等方面做出了贡献。但也存在一些不容忽视的问题,如社会认知度不够,对电大办学认识模糊等。目前电大进入新的历史发展时期,面临很好的发展机遇,也面临严峻的挑战。电大办学要取得新的发展,必须加快转型升级。     

构筑增城现代远程高等教育的坚实基地发展中的增城电大

增城市广播电视大学开办于1979年,是广州市电大系统办学规模较大的一所分校。学校共有三个牌子：增城电大、增城市东方职业技术学校（开办于1988年）、增城市教师进修学校（开办于1957年）。三所学校一套班子,统一管理,同属增城市政府开办的学校。学校共有三个校区,主校区座落在增城市区东郊,占地面积13．6万平方米,校舍面积6万多平方米。     

战略转型背景下内蒙古电大可持续发展之路北大核心CSSCI

党的十八大报告明确提出要“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”,而在全民学习、终身学习的学习型社会构建中,以广播电视大学为基础的开放大学体系无疑发挥着不可替代的重要作用。内蒙古广播电视大学以党的“十八大”精神为指导,着眼于自治区构建终身学习体系和建设学习型社会的全局,以“办好开放大学”为契机,强化办学和服务两大功能。     

广东佛山电大：开放共享构建社区教育共同体北大核心CSSCI

开展社区教育,已经成为当前基层电大的一个新热点。早在2007年,位于珠江三角洲的佛山电大,就已经成立了佛山社区大学。7年来,他们根据形势的发展和当地的经济社会需求,努力探索,攻坚克难,在首创“项目＋网站＋基地”的社区教育模式的基础上,致力于构建社区教育共同体,得到了当地政府的肯定和市民的赞誉,并成为中央电大第一批社区教育实验中心。     

运城电大：诚邀毕业生精英共商电大发展大计

近日，来自运城市各行各业的历届电大毕业生精英，云集母校，参加了运城广播电视大学举行的发展研讨会，共同规划母校的发展蓝图。运城市教育局副局长、运城电大书记王秀香发表了热情洋溢的欢迎词，真诚希望大家为母校发展献计献策。解国栋校长介绍了运城电大近年来在教育教学、系统建设、资源管理和招生等方面取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，分析了电大面临的形势和任务。运城市人民政府副秘书长史凌云、市教育局局长李晋杰分别作了重要讲话，从不同角度肯定了运城电大近年来在各个方面取得的突出成绩。     

四川达州电大：多措并举建设达州开放大学北大核心CSSCI

达州位于川渝鄂陕四省市结合部,素有“中国气都、巴人故里”之称,是国家“川气东送”工程的起点,也是川东的工业重镇和交通枢纽。而达州电大建校30多年来,培养了5万多名高素质劳动者和专业技能人才,为这座城市的腾飞提供了强大的智力支撑。     

湖北电大党委中心组围绕制定“十二五”规划开展 深化校情认识 廓清发展思路

本刊讯（记者 朱垣）6月25日,湖北电大党委中心组围绕制定《湖北广播电视大学”十二五”规划》工作开展集中学习活动．大家通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《省教育厅关于开展教育事业”十二5”规划编制工作的通知》以及《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》等精神,紧密结合湖北省经济社会发展需求．按照科学发展观的总体要求．从不同侧面．不同角度思考电大“十二五”发展战略问题。     

人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心北大核心CSSCI

随着我国高等教育大众化进程的推进,高等教育的主要矛盾发生转化,质量问题凸显;高等学校内涵建设任务繁重,人才培养面临新的挑战。高等学校要增强教育教学改革的紧迫感和责任感,主动顺应经济社会发展、科学技术进步和高等教育体制改革的大趋势,加强研究,系统规划,扎实推进,不断深化人才培养模式改革,稳步提高人才培养质量。     

建立质量保障体系 提高卓越法律人才培养质量北大核心CSSCI

“卓越法律人才教育培养计划”的实施．对在新时期加大我国法学高等教育的改革探索和培养法律人才来说．都是重大的历史发展机遇。2012年．教育部遴选并确定建设58个应用型、复合型法律职业人才教育培养基地、22个涉外法律人才教育培养基地和12个西部基层法律人才教育培养基地,积极探索卓越法律人才的培养。     

大众化数字学习与学习型城市建设——天津电大的使命、机遇与挑战

30年的改革开放,使中国成为世界经济大国、教育大国,使中国广播电视大学成为世界规模最大的巨型大学、国家最大的高等教育公共服务体系,也使这一时期成为天津电大历史上发展最好最快的时期。     

高职人才培养与区域经济发展现状及对策——以邢台地区为例

高职人才培养以服务于本地区域经济发展为目的,应与区域经济发展相铺相成、互动循环。本文从邢台高职人才培养与区域经济发展的关系入手,考察了两者之间的发展现状,分析了相互制约的因素,并提出了相应的解决办法。     

知金教育：帮助企业构建整体人才培养体系北大核心CSSCI

随着中国远程教育十几年的发展,作为试点高校网络教育的服务终端,现代远程教育公共服务体系也在不断完善和成长,它不仅仅作为社会和学生接触远程教育的一扇窗,同时也承担着探索将优质资源进行整合,服务于行业与企业,进而推动学习型社会发展的责任。对于现代远程教育公共服务体系之一的知金教育来说,致力于服务行业与企业,整合资源,跨领域搭建服务平台,既是教育部赋予其建设现代远程教育公共服务体系的使命,也是其雨要的发展目标,因为知金教育与企业具有共同的目标对象——人才。而知金教育具备的资源优势：学历教育与17所大学合作,非学历教育与CETIIC合作,与国际航空集团合作……学历教育以职业和非学历为导向,用于服务行业与企业人才的培养无疑能起到事半功倍的效果。     

国务院授予四川电大“全国民族团结进步模范集体”称号

9月29日,国务院第五次全国民族团结进步表彰大会在京举行。经四川省人民政府推荐,国务院授予四川广播电视大学全国民族团结进步模范集体称号。     

王振龙校长出席西部地区电大校长论坛

由青海广播电视大学承办的第六届西部地区电大校长论坛7月22日在西宁召开。中央电大校长葛道凯应邀出席会议并讲话。此次会议的主题是交流各地电大“十一五”规划实施进展情况,各地电大加强内涵建设的思路与举措,以及教学点建设、教学过程管理、教学资源建设等方面的做法。我校王振龙校长参加大会并作交流发言。王校长就广播电视大学在中国开放教育的地位,开放教育要以开放的理念、开放的方式办学,电大教学资源与需求的关系等问题谈了自己的看法。     

成都职业技术学院 打造现代服务业高素质高技能人才培养基地

成都职业技术学院位于四川省成都市高新技术开发区,是公办全日制普通高等学校;现有教授、副教授等高级职称教师100余名,双师型教师占70%以上,同时常年聘请100余名行业专家作为兼职教师,在校学生逾万人;是国家教育部门高职高专院校人     

构建职业教育人才培养“最交桥”北大核心

“立交桥”是现代职业教育体系的重要特征,但目前高职院校在探索构建人才培养“立交桥”的实践中,还有一些问题尚未得到有效解决。一是职业学历教育的纵向衔接,包括中职、高职、本科学历教育的纵向衔接,大多数高职学生继续深造成为更高级的专业技术人才的愿望难以实现;二是职业资格证书的纵向衔接,不同教育层次与阶段,如中职与高职阶段获得的职业资格证书的衔接与区别问题;三是培养目标和教学内容的纵向衔接,如中职学生升入高职后,学习内容有重复,高职学生专转本进入本科学科体系,职业教育受到割裂;四是职业学历教育与职业技能培训的横向贯通。而在现有的教育体系框架下构建人才成长“立交桥”,不但要实现中高职的合理衔接和协调发展,还要解决普通教育与职业教育的有效“沟通”问题。一是根据学生学业成长及其职业发展的需要,从学历层次和技能等级两个方面,为其拓展阶梯式可持续提升的机会与路径。二是理清中职、高职、应用型本科人才培养之间的关联与差异,进一步优化中、高职专业建设和课程体系,主动适应经济社会发展实际需要,努力提升职业教育办学的整体社会效益和效率。三是加快社会化办学和开放办学的改革步伐,不断拓展办学功能,全面提升高职教育服务区域经济社会发展、产业结构调整和产业技术升级的能力与水平。四是进一步探索职业教育集团化办学的有效运行机制和办学模式,大胆探索切合中国国情、具有中国特色的现代职业教育“跨界”发展、合作发展和协同创新。     

西部地区博士毕业生去哪儿就业——博士毕业生的区域流动及其影响因素北大核心CSSCI

基于2017年全国博士毕业生调查数据,探索博士毕业生区域流动的影响因素,并重点考察西部地区博士毕业生的就业情况。研究发现,博士毕业生的就业地点选择存在明显的地缘效应,若博士高校所在地与户籍地或前置学位高校所在地一致,那么博士毕业生更可能在本地就业;西部博士毕业生比东部博士毕业生更可能就职于高校和科研机构,并且西部博士毕业生的外流现象主要表现为企业就业者群体;虽然成渝地区对本地培养的博士有一定的保留率,但对其他地区博士毕业生的吸引力较弱。上述发现支持了大学建设和创新型企业建设在博士人才积累中有重要作用的结论。西部地区一方面需要注重依靠本地大学培养博士毕业生,另一方面要注重建设高水平大学和创新型企业,以吸引更多博士人才。     

西安交通大学：打造融汇国内外优质资源的课程“大体系”北大核心CSSCI

9月9日,西安交通大学新闻网发出一条消息——《西安交大MOOC课程将首次面对全国学生注册可与课堂同步学习》。消息称,西安交大罗先觉教授的《电路》、吴宁研究员的《大学计算机》、燕连福副教授的《中国哲学经典著作导读》、唐玉海教授的《有机化学》,本学期将在“中国大学MOOC频道”陆续开课。     

中外合作办学模式下的国际化人才培养研究——兼评《中外合作办学与国际化人才培养》北大核心CSSCI

众所周知,无论是文化交流还是科技创新,背后都离不开高素质人才作为坚实支撑和后盾,正是在知识型、技术型人才的保障下才有了经济技术的进步。我国与发达国家仍然存在不小的差距,因此加强国际化、高素质人才的培养是我国经济发展的首要任务,中外合作办学是培养国际化人才的重要途径之一。     

改革创新少数民族专业人才培养模式

随着全球经济一体化和我国社会主义市场经济的迅速发展．不断要求财经类高等院校与我国区域经济多元化发展的趋势相适应,采取多种层次、不同规格、不同特色的人才培养模式,培养适应区域经济发展的人才。在我国少数民族地区．经济发展的不平衡对高等财经教育培养少数民族人才的数量、结构、质量等方面的具体需求势必不同。内蒙古财经学院与普通财经类高等院校的不同之处就在于同时肩负着为民族地区培养输送适应民族地区经济社会发展要求的蒙古族财经类人才的重要任务。