重视培养优良非智力因素努力提高学生综合素质

2005年2月18日东北新闻网生活报报 道了神童张满意的故事:张满意生于1981 年,黑龙江宁安市卧龙乡罗城沟村人,3岁会 算账,6岁看三国,14岁因在全国奥林匹克数 学竞赛上获得一等奖,被特招进入南开大学 数学系。1999年1月份,因没修够学分,被学 校劝退。半年之后,他以661分的高分再次考 入南开。2003年1月,22岁的张满意再次退     

“不懂得体育的人不宜当校长”

我1929年到1940年在南开中学、南开大学学习。那些年的南开生活给我留下了极其深刻的印象,影响了我一生。那时,我家七个兄弟姐妹,有两个上了南开小学,四个上了南开中学,后来有两个又上了南开大学。这种一家里有很多人在南开上过学的,在当时被称为南开世家。我哥哥大我12岁,他跟张伯苓校长的二儿子是同班同学,他们关系非常好。     

“不懂得体育的人不宜当校长”

我1929年到1940年在南开中学、南开大学学习。那些年的南开生活给我留下了极其深刻的印象,影响了我一生。那时,我家七个兄弟姐妹,有两个上了南开小学,四个上了南开中学,后来有两个又上了南开大学。这种一家里有很多人在南开上过学的,在当时被称为"南开世家"。我哥哥大我l2岁,他跟张伯苓校长的二儿子是同     

申泮文:真诚的教育家办教育

他是南开大学教龄最长的教授之一,现在仍亲自给本科生上课、指导研究生,主持南开大学化学学院进行教学改革,使南开大学的化学学科始终走在全国高校的前沿。他是一位爱国教育家,80岁开始学电脑,年逾九旬开博客,通过多种渠道宣传自己的教育思想,坚信爱国主义教育环境出英才,培养高层次人才应立足于国内;他秉持南开传统,传播南开精神和张伯苓教育思想,倡导不拘一格育人才;     

“绩著南开、教泽广布”之中国近代教育家张伯芩——暨张伯苓近代教育思想初探

“绩著南开、教泽广布”是李鹏同志为纪念张伯苓先生诞辰110周年而书写的题词，它高度概括了张伯苓先生极不平凡的教育人生。张伯苓(1876～1951)，原名寿春，以字行，是我国近代著名教育家。他从青年时代就立志把自己毕生的精力献给我国的近代教育事业，在近半个世纪的风雨历程中，先后创办了包括南开中学、南开大学、南开女中、南开小学、重庆南开中学以及经济、应用化学研究所在内的完整、系统的近代教育(科研)体系。他担任南开校长四十余年，不仅独创性地探索出中国近代私立教育办学的成功之路，而且还在近     

“巍巍我南开精神”—天津市南开中学校长杨静武访谈录

“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神，汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途无垠……”悠扬动听又饱含激情的南开中学校歌，激励着一代又一代南开学子，南开精神也在历史的传承中被不断发扬光大。2009年是天津南开中学建校105周年，也是杨静武担任南开中学第七任校长一周年。这位年轻有为的校长拥有南开大学管理学博士学位，在南开中学已工作20年，为人谦和低调，举止儒雅大气，言谈见解独到。对教育有着清醒而深刻的认识。作为南开中学校长，他如何看待百年南开的辉煌？他如何继承和发扬南开的传统？对教育中存在的一些问题，他有什么独到的见解？带着这样的问题，我们采访了杨静武校长。     

谦谦君子如实说

说到南开大学,很难绕过一个人,那就是周恩来。他被认为是"南开最好的学生"。如今,位于学校南门的周恩来雕像,早已成为南开的标志。这不仅仅是一种精神力量,也不仅仅是一种历史     

人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟

我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。     

人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟

我国著名教育家张伯苓,1919年之后构继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。     

学习张伯苓专注校风的治校经验

张伯苓(1876—1951)是中国近代教育史上一位伟大的教育家,是南开教育的奠基人,曾先后创办了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学,任校长50年,为发展我国的教育事业建立了不朽的功绩.他的教育思想和办学经验为世人所称     

学校该不该劝退学生?

案例长春市某中学一年级学生小超因成绩不好及多次违反课堂纪律,被该校劝退回家。其家长对此非常不满,认为学校此举违反了《九年义务教育法》。小超今年14岁,父母离异后随父生活,但其父失踪已一年半,现在他和爷爷、奶奶相依为命。据小超讲,前不     

张伯苓:把科学从崇高的地位拖到尘埃--大学校长列传之三

“知道有中国的，／便知道有个南开。／这不是吹，也不是唠，／真的，天下谁人不知，／南开有个张校长?!”这是文学家老舍和戏剧家曹禺1946年在美国为南开大学校长张伯苓写的祝寿诗《张伯苓先生七十大庆》的第一节。1994年，时任南开大学校长母国光为《张伯苓与南开大学》一书(梁吉生编著，山西教育出版社出版)作序时，     

张伯苓体育思想的现代意识

张伯苓（1876—1951）名寿春,天津人,是我国近代著名教育家。张伯苓先生1894年毕业于北洋水师学堂。因甲午战败深受国耻刺激．他愤然弃武．矢志兴学育才以拯救国家。1898年在天津爱国士绅、清末翰林严范孙家设馆,1904年,他在严范孙协助下。创办了南开学校（南开中学前身）,1919年创办了南开大学．以后又相继创办了南开女中、南开小学、重庆南渝中学以及南开大学的经济研究所和应用化学研究所等．使南开成为一系列完整的著名学府。     

民办教育的先驱张伯苓

民办教育的先驱张伯苓张伯苓（１８７６—１９５１），我国著名爱国教育家。早年毕业于北师学堂。曾在天津严修家馆教授西学。以后，历尽艰辛，创办南开系列学校──南开中学、南开大学、南开女子中学、南开小学和重庆南开中学等，成为中国近代民办教育的一个成功范例。他...     

崇尚俭朴的张伯苓

1.张伯苓,我国近代著名的教育家。他先后创办了天津南开中学、南开大学、南开女子中学和南开实验小学等多所学校。     

2009年高校校庆巡礼之三 光荣的历程

南开大学海河之畔,渤海之滨.2009年10月17日,南开大学将迎来90周年华诞,也将走过105年的光辉历程. 90周年校庆,是南开大学一个光荣的里程碑,是全体南开入畅叙师生之情、同窗之谊,展示南开精神和南开入风采的欢乐盛会!90周年校庆,更是一个历史的新起点,是汇集南开人才智、凝聚各界力量、共商南开改革和发展大计的宝贵机遇.     

解读张伯苓的卡里斯玛品质

张伯苓是南开大学的创建者。他的一生,是南开大学的一生。分析他创建并发展南开大学的经历,可以看出他人格中的卡里斯玛品质是其取得成功的一个主要原因。     

杨石先与南开大学

杨石先,曾两度任南开大学校长,是南开化学学科的奠基人之一,为南开早期化学学科和理科发展做出了奠基性贡献。南开大学第三任校长杨石先生所作的一首诗:青松在东园,众草没其姿。凝霜珍异类,卓然见高枝。杨石先喜爱花草,他以青松为例,体现了他一生不畏艰难,勇往直前的品质。     

学术道德与规范的真谛是真实与责任

2011年12月,南开大学第十五次党委常委会议审议通过了《南开大学素质教育实施纲要(2011-2015)》,《纲要》指出,保持和发扬南开优良学风是实施"公能"素质教育的重要方面。日前,龚克校长针对如何践行学术道德规范、树立学术诚信意识等问题进行了深入的阐述,并对南开学子提出了具体的要求。     

解读张伯苓的卡里斯玛品质

张伯苓是南开大学的创建者.他的一生,是南开大学的一生.分析他创建并发展南开大学的经历,可以看出他人格中的卡里斯玛品质是其取得成功的一个主要原因.