关于维修电工实训指导教师应具备能力的探讨

实训指导教师所具备的综合能力是提高职业学校教学质量的关键。本文从理论授课、操作技能指导、教学活动组织和教学设施管理四个方面,结合维修电工实训教学模块"电力拖动技能训练"课程的教学,就实训教师应具备的能力进行了讨论。     

电工电子技术实训教学的几点体会

本文阐述了实训指导教师电工电子实训教学中的指导作用和指导方法以及实训教学的一些组织策略。     

论《市场营销》课程实训教学途径

课程实训是提升学生专业技能和综合能力的关键环节,而在实际的教学过程中却往往忽视了课程实训教学的重要性。本文分析了当前课程实训教学的现状,并从课程实训的组织方式、项目设计、过程跟踪、成绩考核等方面提出了课程实训教学的途径。     

实验兴趣小组促进药学实训教、管、学环节的实践研究

传统实训教学由于缺乏师生共建,教、管、学环节容易出现脱节。实验兴趣小组是由对实验感兴趣的学生自发组成,由实验师和专任教师共同作为指导教师,以协助教师开展实训教学为核心的师生共建型的创新教学组织形式。该形式在创新教学方法、提升教学效果、促进实验室管理、提高学生综合能力等方面具有积极作用,可实现师生充分交流、密切合作,在高职院校药学专业实训教学实践中具有一定的推广价值。     

高职《摄录像及编辑技术》课程实训教学改革探索

《摄录像及编辑技术》课程作为高职计算机多媒体技术专业的核心技能课程,在培养学生摄、录、编综合技术能力方面有着重要作用。课程实训教学中引入项目教学法,以校园电视台和合作企业的音视频制作项目为基础,将生产项目转换为教学项目,并在实训过程中贯穿“四个融入”理念,即实际生产项目融入实训教学内容、典型工作过程融入技能阶段训练、质量管理思想融入实训管理指导、分阶段多元化评价方法融入实训评价过程。从实训教学的内容选择、开展形式、管理方法、评价方式等方面进行改革,从而有效提升学生的职业技能和职业综合素养。     

高职实训教学的规划与组织

该文试图通过作者对实训教学的理解,论述高职院校在实训教学方面的规划与组织方法,强调了实训平台和实训模试的建设理念和实施办法。文中包含了实训目标的确立、实训建设模式和教学模式的建设以及实训项目设计和教材建设等方面内容。     

基于BIM跨专业毕业综合实训模式探索与实践

概述国内外研究和应用BIM的现状,针对建筑工程类专业毕业综合实训的现状与不足,从毕业综合实训改革入手,探究基于BIM的跨专业毕业综合实训新模式,并选取了莆田学院工程管理专业和工程造价专业的部分学生作为研究对象,结合近几年指导实训中所遇到的问题,采用调研、对比的方法,从设计选题、组织形式、过程管理及考核方式等4个方面进行改进。从效果来看,学生实训积极性明显提高,工程设计能力和专业知识得到进一步提升和拓展。     

实训教学中的指导法教学探究

实训教学是将有关专业的理论知识与生产实践相结合的最佳形式,是培养学生操作技能的主要途径,是提高学生专业动手操作能力的关键。探究实训教学的方法是教学研究的重要课题。指导法教学是实训教学最基本方法之一。指导法教学,是指教师在实训教学中,对学生的实际操作训练进行有目的、有计划地具体指导的教学方法。指导法教学大致可分为基本操作训练指导、综合操作训练指导和独立操作训练指导。一、基本操作训练指导基本操作训练指导是实训教学中的初级阶段,也是形的目的是把学生的专业理论知识转化为技能、技巧,最后转化为生产力。而技能、技…     

会计模拟实训教学的几点思考

在会计学的教学中,转变打破传统的会计教学方式,能够从新的方式、新的角度让学生掌握会计理论知识、方法分析及更好地解决问题,因此,对于会计模拟实训教学要大力提倡.对于会计模拟实训的组织一般可以采取综合实训和专项实训两种方法,根据实训考核的项目,进行具体研究.因此,为了培养应用型会计人才,在实训过程中对于实训的具体内容、教学方法进行研究,分析会计实训教学中的问题,并且展开讨论,最终的目的是改进措施,提供实用性的会计实训模拟训练.     

高职高专食品专业实训教学改革的探讨

针对高职高专实训教学重理论、轻实践、实训内容陈旧、实训方法落后等问题,从制定实训教学计划、建立健全实训考核体系、加强实训指导教师和学生的管理、加强实训教师队伍建设等方面,对如何构建新型、合理的高职实训教学体系进行了探讨。     

高职毕业生就业难的成因与对策

本文在对高职毕业生就业难这一问题产生的原因进行综合分析的基础上,从转变教育观念,优化专业设置,加强实训教学,培养高素质教师队伍,加强对毕业生就业的组织指导等五个方面阐述解决问题的对策。     

经管应用型人才培养实训体系探索

经管应用型人才实训体系教学内容包括基本技能实训、专业技能实训和综合技能实训三部分,通过专业实训和综合实训教学来实现。在应用型人才培养实训教学设计方面,将实训方式和实训模块以及学生与教师采用矩阵方式组合起来。通过实训教学,不仅传授给学生知识与技术,培养动手能力和分析、解决问题的能力,且影响其世界观、思想方法和作风。     

高职建筑工程资料课综合实训建设探讨

文章首先阐述高职实训课的重要性,然后提出高职建筑资料实训课程设置应以任务驱动教学为指导,紧密结合岗位职业素养和职业技能,构建以教师为主导、学生为中心教学组织形式,培养学生的职业素养与综合能力.     

高职院校会计综合模拟实训教学的完善

会计综合模拟实训是一种将会计理论与实践成功结合的会计教学方式,在培养学生的实践操作能力、掌握操作技能和会计核算方法等方面具有极为重要的作用,目前已经被各类院校广泛应用于其财会专业的实践教学环节中.本文探讨了高职院校会计综合模拟实训教学的意义,并针对当前高职院校会计综合模拟实训教学中存在的问题,提出了完善会计综合模拟实训教学的对策和建议.     

谈电机修理实训教学的改革

针对高职电机修理实训教学存在的问题，应该采用模块实训法，在教学模式、实训内容、管理方式及其考核评分标准等方面探索改革的思路和方法，提出指导电机修理实训教学的具体方案。     

实战型汽车维修综合实训课程教学研究

文章从汽车维修企业主要工作岗位和工作流程入手,分析开展汽车维修综合实训课程教学的必要性,提出实战型汽车维修综合实训课程教学内容的选取方法、教学资源的配置要求和教学组织方法.     

高职会计电算化实训探索

高职电算化实训是培养学生综合职业能力的重要环节.开展单项实训和综合实训需要认清实训内容和目标,然后调整实训内容并着力解决实际工作中的一些问题.笔者通过探讨改革实训教学内容、实训教学组织形式、实训教学手段、实训教学评价体系,为高职应用型、复合型和创新型人才培养进行实践探索,提出了自己的认识和建议.     

实战型汽车维修综合实训课程教学研究英语应用技能实训

文章从汽车维修企业主要工作岗位和工作流程入手,分析开展汽车维修综合实训课程教学的必要性,提出实战型汽车维修综合实训课程教学内容的选取方法、教学资源的配置要求和教学组织方法。     

香港职业训练局互动式教学法在内地高职《会计综合实训》课程中的应用

内地高职院校《会计综合实训》课程存在教学组织形式死板、教学管理粗放、教学方法陈旧等问题。香港职业训练局(VTC)是香港职业教育的主要承担单位和主管机构,在教学组织、教学方法等方面具有鲜明的特色,借鉴香港职业训练局互动式教学方法进行教学改革具有十分重要的意义。本文结合互动式教学法的特点,从情景设计、任务分工、实训操作、考核评价4个方面对《会计综合实训》课程进行改革。     

对高职建筑工程测量课程实践教学的探讨

实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,分为课间实验和综合实训两个环节:分析了建筑工程测量实践教学中存在的问题,从做好实验室的规划建设工作、确定合理的试验实训项目、改进实践教学方法、组织测绘技能竞赛、开展测绘职业技能鉴定、引导学生组建测绘协会等方面,对测量实践教学质量的提高进行了探讨.