班主任工作“十六字”灵魂

班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要的作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展和提高,这是一门艺术。     

班主任在班级管理工作中的重要作用

培养高素质的人才是一个学校生存、发展的根本，是社会的需要。在培养高素质人才的教育活动中，班级管理工作是一个关键。因为班级是学校教学工作的基层组织，无数事实告诉我们：高效率的班级管理有助于教学的成功。班主任在班级管理中担负着十分重要的角色。班主任是班级管理工作的领导者、组织者；是素质教育的主要实施者；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师和学生的纽带。不仅如此，班主任还是学生接触最多的老师，其言传身教直接影响到学生的综合素质。因此，作为班主任，要有培养学生优良心理品质、美好道德情操、良好行为…     

当好班主任 抓好班级管理

班级是学校教学工作的基本单位,也是学校中学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个学生的教育管理工作的教师。班级管理得好坏取决于班主任工作的成败。班级管理得好,就会推动学校整体教学工作的发展。因此,班主任不仅是一份职责、一份权利,更是一门艺术,一门塑造人的艺术。     

略谈小学班主任班级管理的沟通艺术

小学班主任工作是一项非常光荣和复杂的专业劳动,也是小学学校教育工作的重要保证。班级是学校的基层组织,是教育教学活动的主阵地,而班主任是这个基层组织的组织者和领导者,是联系学生与学校的纽带,是一个班集体的核心人物,对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。作者根据多年的班主任工作经验,从实际案例入手,探讨小学班主任在管理沟通的艺术问题。     

新课改视阈下班主任工作中的德育渗透探析

班级是学校实施教育工作的基层组织,而班主任则作为这个基层组织的直接负责人,他的日常管理直接影响到学校教育工作的实施效果,这其中也包含学校开展的德育工作。本文将从班主任德育工作的重要性入手,着重探讨班主任如何在日常的班级管理工作中将德育工作进行有效地渗透。     

班主任工作心得体会

在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任。     

浅析中专班主任工作的目标定位与策略

中专教育是我国教育体系中的重要组成部分,为社会培养了大量的技能型人才。而班级是一个学校的基本单位,作为班级管理者的班主任对学生的教育工作,直接关系着学生的未来。因此,作为一名中专班主任,一定要针对自己的工作制定一个合理的目标定位,并且针对目标采取恰当合理的策略。从而做好班级的管理工作,促进学生的全面健康发展。     

提高班主任思想政治工作质量刍议

班级是学校贯彻党的教育方针,培养学生成为德、智、体,全面发展的“四有”人才的基层组织。班主任是班级的“领班人”,是高校联系老师及同学的纽带,是高校日常思想政治工作在学生中的组织者、协调者和实施者。从一定意义上说,没有班主任的日常工作,就不会有完整意义上的高校思想政治工作。因此,要加强和提高市场经济条件下的高校思想政治工作,就必须培养建立一支优秀的班主任队伍,不断提高思想政治工作的工作质量。     

我做班主任的几点体会

班级是学校教育工作的基层组织,班主任是一个班级的“领导者”,负责学生的思想、学习、健康和生活,要通过言传身教的方式教会学生如何做人、做事。因而,班主任工作也是实施素质教育的重要途径。     

如何做一个称职的班主任

在学校教育教学工作中,班级是最基本的单位,是学校管理教育学生的基层组织。学校各种具体工作的实施,主要以班级为单位贯彻落实。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,是沟通任课老师、学生及社会家庭的纽带,是对学生进行思想品德教育的主要力量。班主任的工作决定班级工作质量,直接影响学校工作的整体形象和校风校纪,因此,必须建立优秀的班集体。     

对班级管理及班级建设的思考

<正>一、班级成败是班主任的责任班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作。班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才具有举足轻重的     

怎样当好班主任之浅见

在学校教育教学工作中,班主任工作特别重要。“班级”是学生集体基层组织,学校的各种教育教学活动的实施主要是通过班级来进行的,因而班主任则是班级的组织者、指导者、教育者,是引领学生健康成长的领路人,是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁,是学校教育的骨干。因此,学校教育工     

怎样当好班主任之浅见

在学校教育教学工作中，班主任工作特别重要。“班级”是学生集体基层组织．学校的各种教育教学活动的实施主要是通过班级来进行的．因而班主任则是班级的组织者．指导者、教育者．是引领学生健康成长的领路人．是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁，是学校教育的骨干。     

试谈中等职业学校班主任的管理

班级是学校最基层的单位，班级工作是学校一切教育教学工作的基础。班主任是班级直接的组织者、教育者和领导者，班主任工作直接影响着学风、校风的建设。切实做好班主任的选聘和培训工作近年来，中专、中技生源紧缺，免试入学的实施，入学年龄的放宽，使学生文化思想素质差异     

科学管理 阳光育人——班主任工作之我见

班级是学校管理系统的细胞,它既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境,而班主任在这个活动当中起着非常重要的作用。如何当好班主任,怎样开展班级工作,这是每一位班主任需要认真思考的问题。     

我做班主任的几点体会

班级是学校教育工作的基层组织,班主任是一个班级的"领导者",负责学生的思想、学习、健康和生活,要通过言传身教的方式教会学生如何做人、做事.因而,班主任工作也是实施素质教育的重要途径.     

浅谈中职班主任工作方法

<正>班级是学校教育最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,它既是一门科学,也是一门艺术。班主任对创建良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。中职学校的学生大多数文化基础较差,学生学习主动性不强,有些学生没有养成良好的行为习惯,对     

针对学生特点做好班主任工作

班主任工作是学校实施素质教育的一个重要途径。学校对学生的教育，主要是以班为单位进行的，班级是学校教育工作的基层组织。把一个班的几十名学生组成一个坚强的战斗集体，把他们培养成为适应新形势的一代新人，班主任有着重要的作用。笔结合多年的班主任工作实践，谈点做好班主任工作的粗浅体会。     

班主任工作——用心的艺术

班级是学校开展教育活动、传授科学文化知识的基层组织,班主任要通过组织和领导班集体实施学校的教育教学工作。班主任要把来自不同家庭、不同性格、不同爱好、不同特长的学生组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,积极进取、奋发向上的班集体,才能保证整个教育教学活动的顺利进行。对此,班主任不仅要有吃苦耐劳、乐于奉献的精神,更要从人本思想出发,在教育教学上多下工夫,具备管理班级的技巧和艺术,工作方能得心啦手,     

建立"班主任教研室"之我见

班主任是班级的组织者、学生的教育者。班主任本身的素质、班主任队伍建设及工作效益直接影响着学校对人才的培养，直接影响着学生的素质。为此，笔者认为，应该成立一个专门以提高班主任素质，加强班主任组织和管理的群众性的教研基层组织──“班主任教研室”。 　　一 “班主任教研室”建立的必要性 　　1.建立“班主任教研室”是班级管理发展的历史需要。自从班级上课制出现以来，班级就成为教育教学工作的基本单位。班主任便以班级的组织者、学生的教育者的角色承担着“传道、授业、解惑”之外的教育管理工作。历史上，乃至今天，虽然…