关于高职静物素描教学的思考

注重培养学生对理论知识的理解以及艺术研究等各方面的综合能力的高等美术教育与短期速成、注重实用的高职美术教育是截然不同的两种教育模式.高职美术教育强调的是对学生各项美术实践能力的培养和造型水平的提高.因而高职院校在培养定位和课程的设置上,要着重培养实用性的应用型人才,使高职毕业的美术生既有专业的理论素养,又具备一定的技艺水平.     

视觉文化冲击下高师美术教学的应对策略

伴随着图像时代的到来,“视觉文化”越来越被大众所接受,视觉文化与美术教育的关系也越来越被美术教育者所关注.高师美教专业培养的是基层的美术教师,这些未来的人民教师素养如何将直接影响下一代的健康成长,视觉文化时代给高师美术专业人才培养提出了新的挑战.当今的高师美术教育则应以“读图时代”为契机,加强师生对话意识,强调经典,重新发掘经典,呼唤视觉素养培养,使学生在视觉浪潮冲击下不被抛偏,完善品行和人格.     

德国美术教育考察的启示

文章讨论德国美术教育注重对学生综合素质和创造力的培养,强调个性发展与形成,把美术教育作为全面育人的重要组成部分等特点.在对德国美术教育分析的基础上,对我国高职美术教育提出了积极的借鉴措施,以期对我国高职美术教育改革有所启示.     

改革完善美术教育建立健全实习基地

美术教育实习基地的建立健全,是高职美术教育各专业实践教学的关键条件,也是高职美术教育的特色所在.现在各美术院校不同程度存在或不注重实习基地建立,或不注重其健全完善的现象,主要是对实习基地的重要性认识不足所致.据此笔者围绕关于建立健全美术教育实习基地的意义、原则、任务等方面作以论述,以强调其在职业院校美术教学中的重要作用,来达到充分服务实践教学之目的,并以此引起各级人士充分的注重.     

探讨高职美术教育学生实践能力的培养

高职美术教育是职业教育艺术发展的延伸,是提升学生审美素养,培养学生创新思维,提升学生实践能力的重要方式.强化美术教育的根本目的是为了让学生树立正确的审美观念.所以,围绕高职院校如何强化美术教育并培养学生的实际能力进行分析,从三个层面探讨美术教育培养方向:一是分析高职美术教育的具体表现;二是分析美术课程教学对学生实践能力...     

在写生教学中培养学生的独特视觉

写生教学是培养学生观察能力、造型能力和审美意识的重要途径.随着现代社会的发展,美术教育必须调整培养目标,改变人才培养模式,充分发挥学生潜能、个性、创造性.目前高校绘画写生教学多以传统的方式来进行,忽视了学生自身的审美和视觉感受.在现代社会高校绘画写生教学中应注重培养学生独特的视觉和审美感受能力,充分利用写生教学培养学生独特的视觉去发现生活中的美.     

高职美术教学的实践与探讨

按照"注重培养学生的创新意识和实践能力"的职业教育原则,为实现高职美术教育的教学目标,提高高职美术教学质量,提出教学内容的设置应面向社会,服务于社会,体现学以致用;改革教学方式方法,开展形式多样的美术教育活动,有利于学生全面发展和优良品质的形成,以适应全面素质教育的要求.     

依靠直觉进行儿童美术教育的探索

直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力;尊重儿童的视觉表达。     

谈直觉在儿童美术教育中的作用

直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力;尊重儿童的视觉表达。     

浅析新时期高职美术教育的现状和发展策略

新时期高等职业教育作为高等教育的重要补充形式,在培养实用人才等方面发挥着日益重要的作用。高职美术教育的功能和职责是为基础美术教育培养合格的美术教育专门人才。面对社会进步与市场新需要,高职美术教育现状存在一些问题令人担忧。本文针对新时期高职美术教育的现存问题,提出了高职美术教育相应的发展策略。     

高职教育中传统文化课的开发与教学改革研究

我国现代职业教育中传统文化课程体系存在诸多不足:学校、教师、学生对传统文化课程不重视,教学课程单一,教学内容跟不上时代要求,教学方法落后等。由此可见,传统文化课程在高职院校建设中又拥有较大完善发展空间。应有针对性地合理设置文化课程:设置多样性的传统文化课程,吸引学生兴趣;建设有高职特色的传统文化课程体系,适应当代高职学生对传统文化的需求;寓教于乐,充分激发学生对中国传统文化和民间艺术的热爱和兴趣,树立正确的价值观、自然观和道德观。     

思想政治教育教学关键在于不断创新

搞好大学生思想政治教育教学的关键是教师的创新教学精神、创新教学思维和创新教学方法都要依据时代发展的要求和教学的规律而不断发展。     

水彩教学方式的改革探讨

水彩教学方式对水彩教学效果至关重要,也是水彩艺术繁荣与发展的原动力,水彩作为美术教育的基础教学形式,在大学美术学科长期的教学实践中已经取得了很好的教学效果。作为一个与时俱进的教育工作者,应该及时丰富和完善自己的教学方式与教学思想,真正做到教学方式的科学性,不但要继承还要不断发展和创新,从而探索出一条适应现代审美和科学的水彩教学方式。     

高等院校美术教育专业人才培养模式探赜

高等院校美术教育专业人才培养模式存在一定的问题,需要改进与创新。高校要调整招生导向,促进美术专业学生的全面发展。美术教育要紧跟时代的步伐,注重培养学生的创新能力,为社会培养所需要的创新型美术人才。在高等美术教育中,要想让人才培养模式更加切实可行,需要师生共同探索人才培养新模式。     

“有料、有趣、有责任”——浅谈成人教学的新质量标准

成人教育的衰退其根源在于教学质量的低下,而教学教学质量的低下又缘起于质量标准的落后,导致无法满足当今学员的新要求。如何与时俱进？文章对成人教学质量的新标准加以阐述。     

民办艺术类高职院校思想政治理论课教学的思考

新形势下,民办艺术类高职院校的思想政治理论课教学面临着诸多问题,如何根据学生的实际思想状况,与时俱进更新教育观念,改革教学内容和方法,切实推动思想政治理论课教学改革,更好地服务于艺术类高职教育,是当前迫切需要解决的问题。     

通识教育理念下的大学英语教学改革

通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,大学英语无疑是通识教育的一个重要组成部分,大学英语课程理应担当起贯彻通识教育内容的重任。然而,现阶段我国大学英语教学中仍存在很多问题,例如,教学理念落后;教材内容陈旧;教师综合素质不高。因此,大学英语教学改革势在必行。本文从三方面提出了对大学英语教学改革的措施：首先要在通识教育的理念下进行;同时要注重教材的选材要与时俱进;最后,教师的素质决定了教学的效果,因此提高大学英语教师的综合素质是实施通识教育的必要环节。     

谈新时期班主任管理工作的艺术

根据新时期职业学校学生的特点,在班级管理中,班主任应力求运用管理艺术,因材施教,抓学风建设,强化职业指导;提高班主任自身素质,树立班主任威信;重视班干部队伍建设、做精做细转差工作、更新教学观念,跟上时代步伐。     

确立审美尺度实现舞蹈教学的目标

对美的感知和理解,是审美的要点,是审美教育的核心.现代"高科技"的发展,强烈地召唤艺术同步行进.时代急需具有创造意识的人才.舞蹈教学的主要目的,就是造就一批批能够超越、创新的人才而不是简单轻松地重复前人的舞蹈造型.     

高校艺术设计课程教学改革研究

改革艺术设计教育,需以了解当今的艺术设计教育现状为前提,唯有如此,才能保证改革的科学性与有效性,而艺术设计课程教学的效率也才能得到提升。在对高校艺术设计教学课程进行改革的过程中,我们不仅要将学生的培养重点放在其基础造型能力的加强上,还需要对艺术设计的深入教育高度重视。文章首先对高校艺术设计课程教学的现状进行了简要介绍,总结并指出了当前的三大突出问题;接着为改革高校艺术设计课程教学提供了包括与时俱进、分层设置教学目标等在内的五条可行性路径。