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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(12)
[说写话题][说话指导]1、说说每幅图画的是什么。2、讨论讨论:这样做为什么不好?你怎样劝说他们不要这样做?从画上看,画的是两件“坏事”。左边的画上有几个小男孩在草坪里踢足球。右边的画上有一位阿姨在浪费水。同时,画上也画了两件好事。左边的画上有一位戴红领巾的小姐姐在 相似文献
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于宪敏 《快乐作文(低年级版)》2009,(9):4-4
同学们,人教版一年级上册“语文园地三·口语交际”训练的内容是《这样做不好》。通过这次训练,你会更关心身边的事情,学习劝说别人要做有利于保护环境的事情,说话要有礼貌,把话说清楚、明白。 相似文献
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心易 《南京师范大学文学院学报》1999,(5)
×××同学问:《羚羊木雕》中奶奶说过这样一句话:“算了吧,这样多不好。”奶奶的这句话的含义和在文章中的作用是什么?阅读理解课文,重要的要能抓住课文的关键。《羚羊木雕》的关键是奶奶的一句话:“算了吧,这样多不好。”这句话“不好”的前面又加了个“多”字。这个“多”字是副词,用在句子里表示“不好”的程度很高,可见奶奶的话看似平缓,实际上分量却不轻。对奶奶的这句话不随意放过,应该过细地探究:“这样”指的是什么?“不好”指的又是什 相似文献
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刘继荣 《读与写:教育教学刊》2009,(1)
一天下午,同学们商量着要到王奶奶家去做好事。我想:大家都到王奶奶家做好事,老师表扬谁好呢?于是,我便独自一个人到李奶奶家做好事。到了李奶奶家,李奶奶热情地问:小荣,先吃块西瓜吧。我说:不吃,不吃。可是李奶奶给我时,我也拿住了。吃完西瓜后,我随手把西瓜皮扔到了屋外的地上。 相似文献
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《这样做不好》是人教版小学语文实验教科书一年级上册第三单元口语交际的内容。文中有两幅图:第一幅图是几个小男孩在草地上踢足球,一位大姐姐正劝他们不要在草地上踢足球;第二幅图是一位阿姨在洗萝卜,水龙头开着,盆里的水正哗哗地往外流,一位小朋友在劝说她“这样做不好”。这两幅图主题鲜明,贴近儿童生活实际,是对一年级学生进行口语交际训练的好素材。 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2002,(2)
大奇一到学校,王老师就说:“大奇,你到我办公室来一下。”大奇挠挠头:怎么搞的,一大早就叫我写检查?老师也太勤快了吧? 到了办公室,王老师微笑着说:“你默默地为学校做好事,变化真大呀!”“做好事?我?”大奇不相信地点着自己的鼻子,“王老师请您看清楚,站在您面前的 相似文献