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少女喜欢玫瑰,老人喜爱秋菊,文人咏叹荷花,寒士赞赏腊梅……花是世界的春色,花是人间的温馨。躺在病房中,友人送来一束鲜花,你会顿感春意融融;晚会上登台唱一支歌,儿童献上一束鲜花,你会倍加欢欣鼓舞。人在旅途,孑然落寞,路旁一朵花儿向你颌首,会驱走你心灵的孤独;老人独坐黄昏,窗台上一盆雏菊倏然怒放,会给你带来生命的惊喜……五色迷目、妖态可掬,只是花的形象,而“零落成泥碾作尘,只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节:种花老人桑迪·巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下踩翻一盆玫瑰,老人说:“… 相似文献
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<正>如果你能使一缕空气快乐不要随意污染它这样它也会使你快乐为你送上一股清香的晨风如果你能使一束鲜花快乐不要随意折毁它 相似文献
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胡安锋 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(2)
教师节那天,看到有同学给我送贺卡,小涛就凑过来说:"老师,祝你节日快乐,下午我要送给你一束鲜花."我颇感意外,但仍然表示了谢意,并说"我等着你的鲜花."小涛会给我送鲜花?我问自己.果然不出我所料,我等了一天也没有等到他的鲜花.我没有奢望,当然也就没有失望. 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2009,(3):4-4
花开无声。一般人都这么认为。人们尽享着鲜花的美丽和芬芳,很少有人聆听到花开的声音。鲜花给人的享受是显而易见的,无论是她的气息还是她的姿态都会让人心旷神怡。面对鲜花.不好的心情会变得好起来。送朋友一束鲜花,朋友会惊喜。捧一束鲜花回家.家里会添喜庆的气氛。花儿朵朵,使我们的生活精彩纷呈。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(5)
师生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生活,需要我们去感受。用心感受,你会发现,一片落叶、一束鲜花、一个微笑,都能引发我们无限的感慨,平凡生活的点点滴滴,会在我们笔下栩栩如 相似文献
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<正>年12月31日深夜,忙了一整天的兔王菲儿兔刚刚躺下休息,忽然,敲门声响起。"谁这么晚上门来呀?"菲儿兔一开门,看见的竟是一大束鲜花!"鲜花会敲门啊!"听了菲儿兔的话,鲜花 相似文献
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导语设计的好坏.会影响学生学习语文的兴趣。巧妙的导入会直接影响学生对该课的学习兴趣,所以.每一课的导语都要精心设计。如我在教《万紫千红的花》这一课时,特意买了一大束鲜花。当投怀抱鲜花,兴趣盎然地走上讲台时,全班同学的目光立刻被吸引,我笑盈盈地问:喜欢这束鲜花吗?学生齐声回答:喜欢。 相似文献
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<正>一年一度的教师节又到了。同学们,想好了给你亲爱的老师送什么礼物了吗?是送束鲜花,还是买张贺卡,还是发条短信,或者是……?如果想在这一天用英语送给老师一份祝福和感激,下面的句子可以供你参考: 相似文献
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这天阳光灿烂 ,风吹在脸上 ,酥痒痒的。王信花手中紧紧地捏着一瓶安眠药 ,木然地走在大街上。此时 ,一个衣着破旧的小女孩从路边跳出来 ,拦住了王信花的去路。王信花以为小女孩是讨钱的 ,便把口袋里的钱全掏出来递过去。可小女孩竟没接 ,她大声说 :“阿姨 ,我不要你的钱 ,我只想把这束鲜花送给你。”王信花这才看见小女孩手中捧着一束鲜花 ,上面还沾着水滴 ,亮晶晶的。看见王信花满脸的疑惑 ,小女孩说 :“阿姨 ,你收下这束花吧 ,它是我用乞讨的钱买的。今天是母亲节 ,别人都买了鲜花给自己的妈妈 ,我也去买了一束 ,但不知道送给谁。因为我妈… 相似文献