阅读危机与高职院校图书馆服务

文章通过阅读危机产生的原因、高职院校图书馆阅读服务服务现状,分析高职院校针对阅读危机应采取的对策,即：丰富和优化本馆馆藏资源,为读者阅读形成良好的阅读物质基础;提高馆员自身素质,提升服务水平;美化图书馆环境,为读者营造良好的阅读氛围;加强导读工作,指导学生阅读倾向,培养学生健康的阅读理念。     

高校图书馆的传统服务与信息服务

通过分析高校图书馆传统服务与信息服务各自的优势及互补性，提出高校图书馆应以传统服务为基础，强化信息服务，拓展信息服务领域。     

高校图书馆阅读服务的改革创新

新时代背景下高校图书馆具有服务国家、社会、群众以及促进学校建设、自身发展的多重价值,应该受到高度重视和各方支持。调研发现,当下高校图书馆立足学校、服务社会,开展阅读服务做了大量工作,取得很多成效,但是在服务理念、内容、对象、主体、平台和方法、保障与督导等方面存在不足之处。鉴于此,高校图书馆应该从多方面入手,在结合读者学习规律、认知规律、图书馆发展服务规律与质量管理规律的基础上,探寻服务国家、社会的阅读服务改革创新策略。本文对此进行了分析探讨,以供参考。     

关于现阶段高校图书馆服务危机管理研究

图书馆在一个高校中是占有重要的地位的,在很早之前就有这么一句话,话说如果在大学中不在图书馆里读上几百本书,这个大学就白上了,所以可以说是所有的高校对图书馆都是十分的看重的。但是现阶段高校的图书馆管理并不是管理的那么完美,也会有问题,特别是服务危机更为严重。针对此种现象,从高校图书馆服务危机管理的概念、高校图书馆服务危机的表现和高校图书馆服务危机管理策略三个方面就行了深入的探讨。     

网络时代从大学生阅读倾向谈图书馆的服务对策

作为时代的先锋,大学生在社会群体中起着举足轻重的作用,大学生有很多的时间进行阅读,在网络化的背景下,大学生们的阅读习惯有没有因为网络的印象而发生改变?如果很多大学生已经习惯电子化阅读,那么高校的图书馆又应该怎么加强管理和服务来吸引大学生的眼光呢?本文从网络时代对于大学生的阅读习惯上开始分析,着重探讨高校图书馆如何做好服务工作来吸引大学生更好的阅读。     

从高校危机谈大学生危机管理

当前,在高校的发展中时常遇到来自各方面的危机影响,加强高校的危机管理已成为高校发展所必须。在高校危机管理中,学校是载体,学生是主体,他们与一些危机因子的产生密切相关,又是受危机影响最多的群体,因此,大学生危机管理是高校危机管理中一个十分重要的新课题。本文针对高校危机,就大学生危机管理概念、大学生危机管理渠道、大学生危机管理能力三个方面进行探索。     

高校图书馆服务危机管理体系的建构及应用

高校图书馆是人们阅读的重要场所,极大满足了读者的需求,所以高校在发展过程中一定要做好图书馆服务工作。然而,高校面临着严峻的服务危机挑战。因此,本文针对高校图书馆面临的服务危机展开了研究,并提出构建图书馆服务危机管理体系的策略,并将该体系加以应用,从而全面提升高校图书馆服务质量。     

阅读推广:高校图书馆拓展服务的新方向

服务是图书馆存在价值和发展动力。随着社会的发展,图书馆服务也在不断深化发展。阅读推广是新时期图书馆服务的深化发展,是图书馆服务工作的一部分,是高校图书馆拓展服务的新方向。文章提出了高校图书馆开展阅读推广服务的策略。     

高校图书馆常态化阅读推广服务探究

高校图书馆是开展阅读推广服务的理想场所,开展常态化阅读推广活动是阅读推广服务的重中之重。高校图书馆阅读推广服务中还存在着认识不足、形式单一、沟通不畅和缺乏长效机制等问题。应通过建立健全阅读推广组织机构、建立长效的阅读推广活动机制、加强多方合作、优化数字资源等,来构建常态化的阅读推广服务机制。     

浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务

近年来,高校图书馆开展了形式多样化的阅读推广服务,就是为了提高学生的自身修养和综合素质,增强民族的软实力,使读者有效地利用身边的图书馆资源。     

高校图书馆开展预科生阅读推广服务的策略

少数民族预科生是中国高等教育的一个特殊群体,开展阅读推广服务,提高预科生的汉语水平、学习能力、人文素质是高校图书馆的重要责任.文章通过分析预科生盲目性、娱乐性和网络性的阅读特征,提出了高校图书馆阅读推广服务策略.     

加强大学生阅读指导提升图书馆读者服务

图书馆作为学校传播知识、信息的第二课堂已受到网络影响的冲击,因此,图书馆工作应加强学生阅读指导,创新高校图书馆读者服务。本文对相关内容及对策加以阐述。     

高校图书馆与大学生网络阅读

随着网络阅读成为一种重要的阅读方式,成为年轻读者的一种生活方式,图书馆原本的服务已经无法满足读者新的需求,如何调剂两者的矛盾,让图书馆充分发挥高校信息资源中心的作用,为读者提供网络阅读时代更好的服务,本文试图从中找到解决方法。     

高校图书馆开展“阅读治疗”服务初探

“阅读治疗法”是深受大学生喜爱的心理治疗方法。高校图书馆应该充分利用现有的文献资源和人力资源，创造条件，采取一系列务实有效措施，开展“阅读治疗”服务工作，来满足大学生这种心理健康自助教育的需求。     

基于碎片化阅读趋势分析高校图书馆服务模式

随着信息技术的发展,人们在日常生活中习惯应用网络汲取资讯,在遇到问题时打开移动电子设备进行检索便能够获取诸多信息.网络阅读以其便捷、高效的特性,带领人们步入"碎片化阅读"时代,这也客观上为电子图书产业的兴起奠定了基础.大学生作为高校图书馆服务的主要群体,如何顺应大学生阅读方式的变化,合理引导大学生进行碎片化阅读,努力构...     

新媒体时代图书馆阅读服务

本文对新媒体环境下大学生的阅读现状进行了分析,提出了相应的服务对策,旨在发挥高校图书馆在培养大学生阅读方面的重要作用,促进大学生阅读能力培养。     

大学生阅读需求视角下高校图书馆服务提升策略研究——以安徽省高校为例

为响应全民阅读的号召,从阅读数量、阅读时间、阅读工具、阅读类型、阅读动机、阅读质量、阅读影响因素等七个方面探究高校大学生的阅读需求.并基于大学生阅读需求视角,探讨作为文化输出中心的高校图书馆如何提升服务水平,满足大学生的阅读需求,实现高校读者优质化阅读,进而推动书香校园的建设.     

高校图书馆应对大学生开展阅读治疗

越来越多的大学生因心理障碍而退学，引起社会各界尤其是高校的高度重视，高校图书馆应通过自身优势认真探索研究治疗大学生心理障碍的方法和途径，对大学生开展阅读治疗。     

论高校图书馆的阅读指导工作

高校图书馆的阅读指导具有重要的性质和意义,是优化高等学校科研氛围、提升高校师生学术水平和实现服务育人的重要环节。本文讨论了加强图书馆阅读指导工作的重要性及提高阅读指导质量和效率的具体方式方法。     

高校图书馆新媒体阅读推广服务的思考

新媒体时代,高校读者获取信息的渠道和阅读方式都发生了改变。针对这种情况,高校图书馆应顺应新媒体阅读的特点,建立高校图书馆阅读推广机构,加强推广指导服务,加强网络阅读的引导,为读者创造良好的阅读氛围,实现与新媒体相适应的阅读推广模式。