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此刻,即便从火车车窗缝隙钻进的风把书页吹起,我也不会刻意遮挡和掩盖,书被翻到哪一页,我就读哪一页。那是一种久违的舒展和自由,如同每一次,从他乡回故乡。我曾经在另一段旅途中读这本诗集。在所居城市的地铁车厢里,我在拥挤中站定,左手抓着扶手,右手翻开书。在音乐播放器、电子阅读器、智能手机、平板电脑、地 相似文献
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黄海 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z1)
当我面对书本的时候,享受着风吹哪页读哪页的乐趣,那滋味真是其乐无穷。莎士比亚曾形象地比喻说:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没 相似文献
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宋后燕是一本书,一本难以读懂的书,一本耐人咀嚼的书,一本给人启迪的书,一本令人鼓舞的书。每个人几乎都有自己独特的读书习惯,有人爱一页一页仔细看;有人喜欢揭开哪页就从哪页看起;有人钟情于读目录,拣自己最感兴趣的地方先睹为快……但,不管怎样,有一点却是共同的——读者都愿意读到精彩的篇章。 相似文献
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人教版《中国古代史》第87页说:“南诏大部分地区以农业为主,稻谷收割后,叉种大麦。这是我国农业史上最早实行复种制的地区。”而第38页说:“汉水流域还出现了稻麦轮作的种植方法,一年两熟。”到底哪一种说法准确呢? 相似文献
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刘成章 《现代中学生(初中版)》2023,(7):9-10
<正>有一句过目难忘的诗,是24k的金子,光芒四射,你一搭眼,它就会钻到你的心里。它是一朵销魂的花,却不知出自哪一页历史的哪一枝头。回眸春天的枝头,有的挑着“闹”字,有的探头墙外,有的东君著意,有的晴风吹暖, 相似文献
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我班幼儿刚从小班升入中班,我发现他们在图书区的时候不太会看书:有的孩子“哗哗哗”地乱翻书;有的孩子随手翻到哪页看哪页,到最后也说不清楚看了什么。然而,对于中班的孩子来说,他们应该要逐步形成看得懂故事书中所表达的意思及了解故事的主要结构的能力,而这些能力的培养和发展恰恰需要以幼儿的阅读为基础。中班正是培养幼儿阅读能力的关键阶段,因此,结合中班年龄段幼儿的发展需求及本班幼儿的特点,我选择、设计了这个活动。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(17)
1.你最喜欢的故事:2.你不喜欢的故事:3.你最喜欢哪一页的图画:4.你不喜欢哪一页的图画:5.你还希望刊登的内容:6.你正在看的书刊: 请把“评刊表”复制后填好贴在信封的背面,在10月20日前寄到:南昌市沿江中路19号华财大厦022号信箱小星星俱乐部,邮政编码:330025。来信就有机会获得奖品,谢谢你的支持!小星星2002年9月评刊表 相似文献
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英子 《学语文(初中版)》2005,(12):45-45
一次,孩子的家庭作文是《我喜欢的花》。孩子坐在书桌前苦思冥想了半天,一个字也写不出来,她最后愁眉苦脸地跑来对我说:“妈妈,我喜欢的花太多了,到底写哪一种好呢?”我说:“你认为哪一种花美就写哪一种吧。” 相似文献
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走进沈保汉教授的办公室,撞入视线的便是靠墙的二十余个大大的书柜,满满的,触目所及的地方,几乎都排满了书。这个原本还算宽敞的办公室就突如其来的小了些,不知道是不是人在浩浩书海前不自觉的渺小。开始还疑惑,这些书读到什么时候才是尽头,可是,当沈保汉教授每提及一个问题,都能随即抽出相关的书并很快打开他要的页码时,我不禁深深佩服起眼前这位瘦削的学者,这种对每本书位置的熟悉程度,对每个内容在哪本书哪一页的熟悉程度,需要怎样的坚持和毅力啊。而书香墨海之中,聆听智慧之言,也是我的幸运吧。 相似文献
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在我所任教的班上,有一个学生性格内向,不合群,不太引人注意。有一次语文课,我问他:“什么叫戏剧?什么叫戏剧文学?”对这样一个在书本上可以直接找到答案的问题,没想到他这样回答:“我不知道。”“那书上有啊,看看书回答我好吗?”“我找不着。”起初我还以为他上堂课没有专心听,又没有复习造成的,便请其他同学回答,并指出在教科书的哪一页哪一行。心想这样他一定会回答了。于是再请他回答,但他仍脸色冷淡,生硬地回答:“我不晓得!” 相似文献
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田泰吉 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z2)
那是一个夏天的中午。 我在教室里写作业,一连写了好几页都觉得不工整,于是把它们撕掉了,揉成了一团。这团纸扔哪呢?老师说过不许往教室里扔废纸,怎么办呢?有了!放学回家的时候,我把它扔在马路上。 相似文献
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李相荣 《语数外学习(初中版)》2004,(4):33-34
人教版几何第三册178页“想一想”中的问题是:“一种圆管的横截面是同心圆的圆环面,用刻度尺,只测量圆管横截面的哪一条弦的大小,就可以算出截面的面积?” 相似文献