“我不能”的葬礼

唐娜任教的四年级教室和我以前见过的很多教室差不多：讲桌放在教室前部,正对着学生;公告板上张贴着学生的学习情况,这是一间典型的传统风格的小学教室。然而,我第一次走进教室的那天就感到有些不寻常。     

我最喜欢的教室

我最喜欢的教室是我们的历史课教室。教室本身并不起眼，只不过是一个平平常常的长方形房间而已。可是由于我非常爱戴历史老师，所以她的教室也就成为我在学校里最愿意去的地方了。     

你是我眼中最美的学生

那是开学的第一天,我习惯性地提前两分钟进教室,从前到后绕了一圈。高一新生刚入学,特别惹人爱。我一进去,学生都跟着我进教室坐好,一双双眼睛齐刷刷地看着我。我会心地一笑,又在教室绕了两圈。     

守住自己的教室

如果没有新教育,我会成为一个什么样的老师?我会像今天这样守住自己的教室吗?当然没有答案。但是我知道,因为新教育,"教室"对我来说,才会成为一个充满魔力的词语。教室,这是一个充满魔力的词语。教室是什么?教室是我们     

“I Can＇t”的葬礼

堂娜的四年级教室和我以前见过的很多教室差不多。讲台放在教室前部,面对着学生。公告板上张贴着学生的学习情况。从很多角度来看,这很像一间典型传统风格的小学教室,然而那天我第一次走进教室时却就感到有些不寻常。     

我愿长在教室里

三十多年前,我作为一个刚入学的学生来到学校,走进一个叫“教室”的地方,从此和“教室”结下不解之缘。学生时代就在教室的变换中度过。一间间教室,记录着自己成长的快乐与烦恼。也见证着自己学习的进步与困惑。曾经,奢望着能早一天走出教室,好远离考试的梦魇。却不曾想到,在学生时代即将结束时,自己竟突然爱上“教室”,且无法自拔。自此,和“教室”相依相恋二十多年。如今,“教室”已经融入我的生活,成为我的呼吸。须臾不可分离了。     

猫和老鼠新传

由于学校利用课间召开紧急会议,所以上课铃响后我才抱着书本急匆匆地往教室赶去。我班教室在最东面最前排,到教室的后门处需穿过一道院墙的小门,当我快步穿过小院门,出现在离教室后门不足6米处时,一眼便看到几个小脑袋挤在后门处往外     

教室

读书十来年了,呆的时间最长的地方就是教室。每天除了在家就是在教室,感情自然就深了。记得我当初是很怕进教室的。因为自小学起我的成绩单总让父母的脸色很不好看,所以我似乎本能地就很怕老师的批评,同学的讥笑,走进教室就有一种不自主的害怕。小学过得漫长,陪伴着我的一直是这教室。也许是自己长大了吧,尽管成绩单前父母的脸色仍是那么无奈,但我却不知何时起已经不再害怕学校,也不会再害怕走进教室了。当然对教室的感情也变了,这才开始注意起教室来。     

为什么要让学生怕

正一些班主任时常在办公室洋洋自得地谈起自己的威严。有说,学生只要是看到"我"或"我"的影子,没有不正襟危坐的,即便是没有提防到"我"的,只要是闻到了教室异样气味,无不改邪归正,大气不出,后怕不已。有说,只要在教室外面的走廊上走一遭,或是轻轻咳嗽一声,教室里面的学生,无不为之惧怕。有说,只要"我"站在教室门口或讲台上,许多学生都不敢往前门走,都要绕道从后门进教室,即便是迫不得已须从前门进教室,也都是低着头从"我"身旁闪过,不敢看"我"一眼,     

莫让教室美化成摆设

我有个习惯,每次走进一个陌生的教室,都会有意识地观察教室的美化情况。一次期中考试,我负责监考高二文科班。待考试的常规工作做完后,我站在讲台上,环视教室四周,突然看到教室后面黑板的上方赫然贴着深绿色魏碑体书法条幅——"天道勤酬"。"怎么是     

把心融于课堂——读佐藤学的《静悄悄的革命》

“与教室里的学生和教师同呼吸,这是我观察的出发点……与其说我想在教室中发现什么,还不如说,我想把教室中所发生的一切全部收纳于心中……如果我没能与教室中的一个个学生和教师共鸣的话,那么,真实而生动的观察是不可能的。”佐藤学先生与学生、教师相煦以湿,相濡以沫。呼吸着课堂中的气息,每个教室都有一道固有的风景。他看过数不清的教室,可以说没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息,有着完全相同的问题。进入学校后的佐藤学先生感受着无限的感动,触发了无限的思想。一、教室里的风景通过不断地积累观察教室的经验,佐藤学先生…     

教师,请等一等

看看表,快上课了,我缓步走向教室。今天我借班上课,见面首先跟同学们说什么呢？我还没有想好。刚走近教室,就听到我们班乱糟糟的吵闹声。我站在教室门口一看,教室里已乱成了一锅粥：有下位打人的,有大声说笑的,     

我的小学

我永远忘不了这样一件事。 某年冬天,市里要来一个卫生检查团到我们学校检查卫生,班主任老师吩咐两名同学把守在教室门外,个人卫生不合格的学生不准进入教室。我是不许进入教室的几个学生之一。我和两名把守在教室门外的学生吵了起来,结果他们从教员室请来了班主任老师。     

我的“28号教室”

我们学校创办3年就发展到28个教学班,我的教室在拐角处,于是美其名曰“28号教室”。它虽然只是一间普普通通的教室,却承载着我和36个孩子色彩斑斓的梦想。     

女儿读报

本学期,我在教室最醒目的地方设了一个“光荣榜”,把同学们做的好事一桩桩记录了下来:李哲捡到5角钱;王小明看到校园的水龙头没关,就主动关上了;孙琪琪看到教室的钟表坏了,把自己家的钟表拿到了教室……一天早上,我一进教室,王力就朝我跑来:“老师,我捡到一块橡皮!”我说:“好,     

从“头”开始

天热得出奇。上午第四节，我还是精神抖擞地走进教室，准备上课。 一进教室，发现同学们的神情有些异样：看看我，然后探头看看教室后面，似乎想告诉我什么，或者是想试探我什么，连班长也忘了喊“起立”。顺着同学们的目光，我才发现，教室后面的旮旯里多了一个“光头”，眼睛还眨巴眨巴地盯着我。     

教室的窗

教室的窗，摸上去冰凉，而窗外的景色真好，但我知道，我不应该迷恋。教室的窗，曾让我梦想，希望有一天，我张开飞翔的翅膀，走进理想的天堂。教室的窗，抚平我的忧伤，讲台上那一声声呼唤，让我鼓起勇气迎难而上。教室的窗，闪烁着光芒，窗外升起的那一轮朝阳，给我无尽的力量，驱走我心里的冰霜。教室的窗@楼小青$义乌市上溪中学!学生~~     

给孩子一个台阶下

李强又有几次没有交作业了。课代表再一次把交作业记录交给我的时候,我的怒火真是无法克制了,马上气冲冲地走向教室,边走边想着怎样处治这个让我无法忍受的学生。走到教室,透过教室的门窗玻璃,我看见他正手舞足蹈地跟别的同学有说有笑。我的气更加不打一处来。     

不妨找些担保人

<正>周日下午,我匆匆走向教室,在楼梯口看见小乐正推着电瓶车进入学校。我看了下时间,才3点多,周日晚自习时间是6点,她来得太早了。忽然她瞥见我,缩了下脖子继续前行。我朝她笑笑,走进教室开始批改作业。邻班有学生陆续走进教室,桌凳排放的吱嘎声不绝于耳。没过多久,小涛和小城走进教室,我让他俩把教室打扫一下。扭头看了下时间,近6点了,于是我赶紧去食堂用餐。途经三楼过道时我又看见了小乐,她还在自行车停放区晃晃悠悠,丝毫没有着急进班的意思。     

图书馆最应办在哪儿？

湖塘实小正在异地新建,一天,工程建设的负责人告诉我教学楼的工程过半了。让我去看看是否还有其他要求。走进现场,一间一间的教室已基本成形,教室与走廊都显得很宽敞．学生活动的空间比现在大多了。负责人向我介绍教室的基本布置：投影仪、多功能桌、幕布、电视、空调、储物柜……想得很周到,实用而现代。不过,我始终觉得还缺了点什么,我的眼睛扫过教室的每个角落。