大学生求职:遭遇一场"倒春寒"

三月里北京的一场春季招聘会人山人海,在拥挤的会场上低头看不见脚,抬头便贴着别人的脸,每个招聘单位展位前都挤满了人群.来自安徽合肥工大的小刘花了两个小时才将手中的十份简历递出,当他满头大汗地从馆里出来时,长长地呼了一口气.     

专家支招大学生:避免掉入“求职陷阱”

有的企业故意在试用期给很高的工资,吸引来毕业生,但是试用期过后却开始实行"无底薪"工资,这时毕业生已经错过了去其他单位就业的机会,往往被迫接受该企业的"无底薪"工作。     

职校应重视求职艺术的指导

著名节目主持人杨澜所著的《凭海临风》一书中有这样一个精彩片断:这次考试的两个题目是:一、你将如何做这个节目的主持人;二、介绍一下你自己。准备时间:五分钟。我是这么开始的:“我认为主持人的首要标准不应是容貌,而是要看他是不是有强烈的与观众沟通的愿望。我希望做这个节目的主持人,因为我特别喜欢旅游。人与大自然相近相亲的快感是无与伦比的,我要把这些感受讲给观众听。……”介绍自己时,我说:“父母给我起‘澜’为名,就是祝愿一个女孩子能有海一样开阔的胸襟,自强、自立。我     

求职故事:专家把脉——求职路在何方?

丁华(化名),广州某大学2002级传播学硕士生。丁的目标很明确:进高校新闻传播院系任教。为此,她的全副精力都放在广东省研究生专场招聘会上了。有过8年在地市媒体实践的丰厚经验积累;获得中级技术职称;是研究生“妈妈”,小孩6岁,家庭稳定……简历扉页的这些“卖点”,透露出丁的自信。     

大学生求职期社会支持系统探析

构建大学生求职期社会支持系统有较重要意义,文章调查和分析当前大学生求职期社会支持系统的特点,对完善大学生求职期社会支持系统提出了合理建议.     

高职院校应重视大学生"素质拓展计划"

高等职业教育应大力推进素质拓展计划。确立以职业素质教育为核心,创建高职学生素质教育管理新模式。根据学生的特点和需求设计开发学生素质拓展的理论教学和实践教学计划,确保每名学生都能够参与进来,建立一套科学、系统的教学计划和管理程序,完善学生教育管理考核、监控、评价体系。     

大学生求职应具备的文字表达能力

本文以英语专业毕业生的语言表达能力为切入口,探索英语专业毕业生在强手如林的市场上胜出需要的基本文字素质。学生的文字素养应该从端正态度、潜心夯实语言基础和培养语言敏感性入手,是一个长期的过程不可躐进,以期对英语专业教学做出有效反思。     

大学生求职简历应脱下豪华外衣

一位大学生在简历内粘贴了他大学期间参加的各种社团、社会实践活动,装订后厚达50页,希望凭借自己精心设计的简历来吸引招聘单位的关注。这样的事情并非个例,实际上,每到求职时节,许多应届毕业生在简历上下足了功夫,各种样式的豪华简历时常出现在招聘会现场。这些简历十几页是"起步价",动辄几十上百页。内容涵盖方方     

"高峰体验"课程:大学生实践能力建设的新探索

"高峰体验"是美国心理学家马斯洛自我实现理论中的重要概念,强调个人情感体会对行动的促进作用,即个人能力的高度提升和自我力量的高度肯定.个体可以通过改变外部环境和刺激因素,适度掌控"高峰体验"的出现.由青年期向成年早期过渡的大学生对个体能力的认同需求十分强烈,有必要通过实践能力的锻炼提高个体自我认同度和成就感.美国高校"高峰体验"课程及团体项目研究方式的成功经验可以为我国大学生实践能力培养工作提供指导.     

就业指导专家:大学生如何应对"就业荒"

随着2006就业高峰的到来，将会有更多的学生陷入“就业荒”．大学生“毕业即失业“的说法在校园里和社会上再度流传。那么．大学生该如何应对？记者就此采访了黑龙江大学从事大学生就业指导研究的张宏教授。     

大学生求职中应具备的形象设计观念

大学生求职中由于观念和形象设计知识的缺乏,求职形象设计无从着手。本文介绍了大学生在求职中应具备的形象设计观念和方法。     

求职大学生一头栽进"恐怖"不归路

2003年10月8日,位于郑州火车站北端的金阳光大酒店,突然接到一个恐吓电话,有人声称在酒店安放了反拆卸遥控炸弹,要求酒店往指定账号里汇入20万人民币,否则将炸毁酒店!郑州铁路警方紧急调动300多名警力全力投入侦察。重拳之下,案件很快顺利告破。让人感到意外的是,“恐怖分子”陈林林,竟是一位刚刚毕业的大学生!据悉,陈林林来自农村,在校期间表现很好,是个老实上进的学生。这样一位大学生为何策划“恐怖活动”?记者在看守所采访了陈林林。“毕业”即“失业”,为什么受伤的总是我?1998年9月,贫困生陈林林在父母企盼中来到郑州一所医学中专求学…     

大学生的心理问题应引重视

心理健康是学生学习的必要条件,是从事一切职业及事业成功的基础。大学要对未来的社会主义建设者进行现代化教育和全面训练,其中一个不可忽视的问题就是教育要促进学生心理的健康发展,发挥学生的潜能。根据笔者的调查研究。心理问题已经成为影响大学生进行正常学习、生活的主要原因之一。心理问题的困扰不仅给学生本人带来极大的痛苦．而且已成为实现高等教育目标的一个不可忽视的障碍。     

应重视大学生的职业道德教育

大学生经过专业教育后，大都在专业的范围内从事某一职业。因此，在上大学期间，在掌握系统的专业知识的同时，能否打好思想道德品质基础，特别是能否具有良好职业道德修养，将关系到他们的职业方向和职业成就。但是，近几年来，对大学生职业道德教育问题，高校有一些不同的看法，使得职业道德教育没有弓愧高度重视，从而影响到学生培养的质量，社会各界对此反映颇多，希望高校加强职业道德教育。一、职业道槽教育的误区误区之一：大学生尚无职业，进行职业道德教育为时过早。持这种观点的人认为，大学生在学校期间是学习和掌握知识的时期，…     

辅导员应重视大学生心理健康教育

“辅导员应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。有人预言心理疾病将是21世纪之患,有关调查表明,当前大学生中存在心理问题和心理障碍的比例逐年增高。因此,将辅导员工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要。一、辅导员用心理健康知识“充电”是大学生心理健康教育顺利开展的重要举措之一辅导员除了具备良好的职业道德修养外,还应具备一定的心理健康教育知识: 首先,专职和兼职辅导员的继续教育培训中,心理健康教育知识要成为重要培训的内容之一,让每位辅导员不但自己有良好的心理素质,还要具备心理健康教育能力, 保证学校多渠道的心理教育环境。其次,辅导员应在日常工作中不断自我学习、自我教育、自我完善。     

应重视贫困大学生的心理问题

贫困大学生的心理问题越来越受到广泛关注,如何帮助贫困大学生排除心理障碍,引导他们追求内心和谐的人生境界,是构建和谐社会的重要内容,也是全社会特别是大学教育工作者义不容辞的责任。     

"职业生涯规划"课程应练口才助求职

针对我国各类院校毕业生面临日趋激烈的求职竞争压力,高职院校学生如何克服学历上的劣势,掌握求职技巧,提高求职竞争力,是大家都十分关注的问题.文章从学生的语言表达能力入手,对职业生涯规划中应注重口才训练进行了阐述,强调在学习必要的理论知识、掌握一定职业技能的同时,还必须练就较强的口头表达能力.