新时期高等教育法制变迁特征探析

改革开放伟大实践推进了我国法制文明与教育文明的相互结合,高等教育法制建设取得了长足的进步。通过对新时期高等教育法制变迁的过程、内容和方式等三个方面的考察,可以看出我国高等教育法制变迁从被动适应到主动优化、从权力制约到权利制衡、从国家强制到社会参与的基本特征。     

国外高等教育法制建设经验及其启示

分析美、法、日等发达国家高等教育法制建设特点,总结国外高等教育法制建设的一般特征,对于我们借鉴他们的经验,完善和健全我国高等教育法制具有重要意义。     

国外高等教育法制建设经验及萁启示

分析美、法、日等发达国家高等教育法制建设特点,总结国外高等教育法制建设的一般特征,对于我们借鉴他们的经验,完善和健全我国高等教育法制具有重要意义。     

我国高等教育法制建设30年——影响、经验与发展方向

改革开放30年来,我国高等教育法制建设经历了初创和探索、快速发展、完善三个阶段,其成果对我国高等教育发展所带来的最大变化是制度、体制的稳定运行和对高等教育主体权利的重视和保障。尽管我国高等教育法律制度还存在大量问题需要解决,但从整体上和发展趋势上来说,高等教育法律制度的建立、发展和逐步完善,对于中国高等教育的健康发展及其法治进程已经和正在发挥着积极的引导和保障作用。同时,我国的高等教育法制建设又不断面临新的挑战和紧迫任务.为此还要明确面对挑战和问题而需要重点建设的发展方向。     

加入WTO与我国高等教育法制建设

中国加入WTO以后 ,高等教育将面临新的发展机遇和挑战。抓住机遇或迎接挑战 ,法制建设将是一项十分重要的工作。本文认为 ,加强我国高等教育法制建设 ,全面推进依法治教 ,高等教育立法与执法是两项核心工作。     

美国高等教育立法的发展对我国高等教育立法的启示

美国高等教育立法的发展对我国高等教育立法的启示沈阳师范学院魏天丽关键词：高等教育立法启示人们预言,２１世纪是法制的时代。当我们即将迈进２１世纪,当我国陈旧的高等教育体制经受着改革开放的浪潮的冲击的时候,我们不难想象,高等教育法制建设在我国教育改革中占...     

加入WTO与我国高等教育法制建设

中国加入WTO以后，高等教育将面临新的发展机遇和挑战，抓住机遇或迎接挑战，法制建设将是一项十分重要的工作。本文认为，加强我国高等教育法制建设，全面推进依法治教，高等教育立法与执法是两项核心工作。     

优化高等教育结构 发挥高等教育功能

高等教育结构的优化对于发挥高等教育的功能具有重大意义。本文首先阐述了高等教育结构的内涵和高等教育的功能,分析了高等教育与其功能之间的关系;其次讨论了我国现阶段高等教育结构中存在的问题和原因;最后提出解决高等教育结构不合理的建议。希望通过本文的分析,能够对高等教育结构的调整提供借鉴。     

我国高等教育法制的结构与变迁

我国高等教育法制经历了一个曲折的发展历程,逐步形成了内容较为丰富、效力层次分明的高等教育法律体系.以高校为中心,高等教育法律关系主体之间权利义务关系构成了高等教育法制的内容结构,以<高等教育法>为中心,构成高等教育法制的效力结构.随着社会主义市场经济体制的逐步完善,适应市场经济价值取向已成为高等教育法制变迁的基本方向;针对现行法律结构体系的缺陷,完善内容结构、协调效力结构,成为高等教育法制建设的客观要求.     

我国高等教育大众化进程中地方高等教育的发展

我国实施高等教育大众化发展战略以来,地方高等教育获得了长足发展,成为大众化的重要推动力量,其与地方社会经济发展的联系进一步加强,管理体制和投入体制改革有了新突破。但同时也存在质量不高、区域特色不明显、经费结构不合理、区域差距不断扩大等诸多问题。为此,需进一步优化地方高等教育发展的政策环境;不断加大对高等教育发展薄弱地区的扶持力度;努力培育区域特色,挖掘地方高等教育的生长点;进一步拓展地方高等教育的筹资渠道,不断提高办学效益。     

从进化博弈论看高等教育法制化

高等教育法制化的发展符合博弈论的原理.我国民主与法制建设以及对外开放的进一步发展,为高等教育法制化的建设创造了良好的外部环境.近年来,我国高等教育建设的成就为高等教育法制化奠定了良好的基础.高等教育法制化是一个动态过程,要适应国际教育环境的变化不断完善自己.     

略论我国高等教育分流结构的优化目标

为适应我国社会经济发展的需要,推进高等教育大众化的进程,促进社会的合理分化,必须进一步优化我国高等教育分流结构。主要应向四个优化目标努力,即调整高等教育流层结构、协调高等教育流向结构、优化高等教育流型结构和平衡高等教育流域结构。     

加入WTO:中国高等教育要从容应对

在经济全球化和知识经济的大背景下，各国的科技教育逐步趋向融合，世界高等教育呈现出普及化、信息化、市场化和终身化的发展趋势。我国在加入世界贸易组织后，国外高等教育将进一步介入国内教育市场，在教育思想、教育体制、教育方式等方面，将对我国高等教育产生全面而深刻的影响。我们必须把握现代产业结构调整的脉搏，加快调整学科及专业结构，扩大高等教育服务市场的对外开放交流，积极推进高等教育现代化进程，加紧针对WTO的高等教育立法和法制建设，主动迎接WTO对我国高等教育的挑战。     

促进高等教育发展的法制环境建设——促进上海高教的法制建设需处理好若干关系

4月中旬，上海市人大教科卫委员会与英国诺丁汉大学联合召开了“促进高等教育发展的法制环境建设”研讨会。会上上海市人大常委会主任，诺丁汉大学副校长，上海民办高校校长，以及上海、香港高教研究专家，分别就中英高等教育法制建设取得的成绩，存在的问题，应采取的对策措施，从理论和实践上作了探讨。这对我国高等教育法律氛围的形成和法制建设的推进，颇具启迪。现刊载会议的部分论述。     

略论我国高等教育分流结构的优化目标

为适应我国社会经济发展的需要，推进高等教育大众化的进程，促进社会的合理分化，必须进一步优化我国高等教育分流结构。主要应向四个优化目标努力，即调整高等教育流层结构、协调高等教育流向结构、优化高等教育流型结构和平衡高等教育流域结构。     

试述全球金融危机对中国高等教育的影响及对策

金融危机对我国高等教育的学校经费、学生就业、教学和科研、留学市场等都产生了一定影响,我国高等教育应作出积极应对：多渠道筹措高等教育经费;注重提升大学生的就业能力;优化教学和科研结构,提高教学资源的使用效率。     

辽宁省高等教育竞争力实证研究

在对我国31个省区的高等教育竞争力进行实证分析的基础上,针对辽宁省高等教育竞争力的优势、劣势、机遇和挑战,提升辽宁省高等教育竞争力的战略选择应该是：稳定高等教育发展规模,提高教育质量;优化高等教育资源配置,提高教育资源利用率;拓宽高等教育经费来源渠道,加强高等教育基础建设;适应社会经济发展,优化高等教育结构。     

辽宁省高等教育竞争力实证研究

在对我国31个省区的高等教育竞争力进行实证分析的基础上,针对辽宁省高等教育竞争力的优势、劣势、机遇和挑战,提升辽宁省高等教育竞争力的战略选择应该是:稳定高等教育发展规模,提高教育质量;优化高等教育资源配置,提高教育资源利用率;拓宽高等教育经费来源渠道,加强高等教育基础建设;适应社会经济发展,优化高等教育结构。     

美国建设高等教育强国的历程、经验与启示

美国高等教育源自私立学校,早期是典型的殖民地学院。独立后,美国高等教育发展经历了州立大学的创立、莫里尔法案的颁布、研究生教育的发展以及高等教育大众化实现四个基本阶段。其建设高等教育强国经验可概括为：政府积极作为,通过立法促进大学发展;强化实用改革,为经济社会发展服务;多元化办学,创建科学合理的高教体系;加强质量建设,创设行之有效的监控机制等四个方面。美国建设高等教育强国的历程和经验,对我国加强高等教育法制建设、加大高校社会服务力、创建科学合理的高教体系、提高教育质量,进而建设高等教育强国,具有颇多启迪与借鉴意义。     

我国高等教育布局结构分析——基于1998-2009年的数据

1998-2009年,我国高等教育的布局结构逐步得到优化,区域人口逐渐成为影响高等教育布局结构的关键性因素。本文从我国区域经济发展和高等教育资源分配的角度分析,总结我国高等教育布局结构呈现外部均衡、内部非均衡;整体均衡、区域非均衡的现状。