谈高师美术教材教法的改革

针对目前高师美术培养目标与中学美术教育的现状,笔者认为,改革《中学美术课教材教法》,是使之符合中学教育改革的现状的需要,是使之与“美术新课程标准”相一致的需要,也是培养合格的当代中学美术师资的需要。     

高师美术教材教法课改革初探

中学美术教材教法课是高等学校课程中实践性很强的课,但在教学中存在着内容陈旧,教学方法滞后,课程安排不合理等问题,要改变这些问题必须要重视教材教法课与教育实习实践这一环节的紧密联系,充分体现教法理论对教育实习实践运用的灵活导向性。     

数学教法改革的思考

数学教学教法改革势在必行,所涉及的方面很多,各种观点仁者见仁,智者见智。本人思考如下。思考之一:教法应让数学教学活动化数学教学,只有通过学生的一系列数学思维才能够实现。教师是服务于学生的思维活动的,因此必须了解学生的认知情况、思维特点、情感世界,了解学生在想什么。“学生想什么,比教师讲     

初中语文教材教法改革的实验与研究

一 课题的提出 我们的研究课题于1978年提出,提出的缘由如下述: 1.刚粉碎“四人帮”之后,吕叔湘先生针对“文革”中语文教学的荒芜局面和建国以来语文课长期存在的“少、慢、差、费”现象,在《人民日报》首先倡导语文课的改革。这一振聋发聩的声音使我们苦苦思索:如何改变语文课的现状?     

生物学科教法改革的思考

生物学科教法改革的思考石嘴山市白芨沟矿育新中学家龙泉生物学科教法改革的基本方问，我认为应是以”三个面向”为指针，根据《大纲》精神的要求．改革传统的教学方法．由过去的教师讲为主逐渐过渡到在教师的指导下．以学生自学和独立思考为主；出过去的传授知识为主逐渐...     

师范生物理教法实验课程改革与实践

基于普通高等院校课程改革加强学生实践能力的大背景,高等师范院校积极进行课程功能重组以提升师范生的教学实践能力。洛阳师范学院物理与电子信息学院在加强师范生教师技能训练的同时,尝试了物理教法实验课程与教学技能训练的课程的整合改革与实践。物理教法实验课程的教学改革与实践表明,实验课教学与教师教学技能训练的整合是可行的,且在培养师范生的实验技能、教学素质、实践能力、创新精神等方面都优于传统的实验课开展方式,实行"四步实验教学法"是提高物理教法实验课程教学质量的一项行之有效的教学改革方案。     

教法学法同步改革实验简介

教法学法同步改革实验简介哈尔滨市教育科研所张景义哈尔滨市东风小学梁斌“教法学法同步改革”是东风小学的整体改革实验课题。该实验主要是探索“学”的规律，改革“教”的方法，寓学法指导于教法之中，从而帮助学生学会学习，掌握读书本领。该实验从１９８６年１０月开...     

改革职业道德课教材教法的实验

为达到职业道德课的教育目的,提高教学质量,很重要的一点是对教材、教法进行改革。我们从接受省里下达的这一改革的实验项目后,曾经认真地进行了探索,并有了一些粗浅的体会。我在教材处理上,     

小花猫——中班美术活动

正设计意图在美术教学中,我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品,并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学,实现语言和美术的情意互通的想法,美术活动"小花猫"由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌,并填入幼儿耳熟能详的     

中班美术活动:叶子鱼

<正>活动背景对于班上自然角饲养的小鱼,孩子们很感兴趣,常常主动去观察,围着小鱼讨论和交流:小鱼嘴巴一张一合像在吐泡泡。小鱼游泳的时候尾巴摆来摆去像在跳舞。小鱼游来游去像在水里玩游戏。通过日常的观察和探究,孩子们对小鱼产生了喜爱的情感,积极地帮鱼换水和喂食,还在图画本上画鱼,户外散步时也喜欢去幼儿园的鱼池看鱼。有一次,孩子们正在看鱼,发现一阵风吹过后树上的叶子纷纷飘落到鱼池里。他们欢呼起     

小花猫——中班美术活动

一、教材分析 “认识人民币”是在学生学习了100以内数的认识，掌握了个位、十位、百位的相邻计数单位间的十进关系，在学生已有的生活经验的基础上展开的教学活动。因为人民币单位间的十进关系和计数单位间的十进关系是相同的。所以在学生学习了100以内数的认识基础上编排这部分内容，是符合学生的认知规律的。     

郊游：中班美术活动

活动目标 1.引导幼儿分辨和表现男孩、女孩的不同特征。 2.启发幼儿围绕郊游内容画出背景丰富的画面。 活动准备 背景范画一幅,记号笔、蜡笔、彩色水彩笔及长方形纸若干。     

落日 中班美术活动设计

说明:《落日》是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品。作者以夸张的笔调表现了日落之时光与影交汇的奇妙景象。这幅作品形式感强,色彩鲜明强烈,具有装饰效果。为了帮助幼儿理解这幅画的色彩美和意境美,我组织幼儿进行了两个关于阳光的实验:一是用镜子和水自制彩虹,二是用三棱镜把阳光折射成七色光,让幼儿认识和发现阳光的美丽。此外,我要求家长带幼儿欣赏日落或日出的景象,并与孩子交谈看到的情形。有了这些经     

中班美术:神奇的叶子

■活动目标1.能用叶子和其它辅助材料进行创造想象并进行不同造型设计。2.通过活动感受美术创作的乐趣,激发对美术活动的兴趣。■活动准备叶子若干、橡皮泥、胶水、彩笔等,树叶造型范例     

中班美术活动有趣的掌印

一、活动对象分析我们班的幼儿好奇心、探索欲望强烈,对所接触的新事物都有尝试的愿望。有一定的求异思维,但创造能力不算强,如果能多开展一些激发其创造性的活动,使其感受到个中乐趣,能促进其创造力的发展及提高其参与创造性活动的兴趣。因此,根据幼儿的实际情况,我选择了把掌印添     

中班美术活动 可爱的狮子

正活动目标:1.尝试用"卷、贴、画"的方法来体现狮子的形态特征;2.体验运用不同材料进行美术创作的乐趣,感受组合创作的成功和美感。活动准备:1.各种颜色的便条纸、黑色卡纸若干、各色颜料、排刷笔、排笔、塑料吸管、范画;2.幼儿已有画狮子的经验。活动过程:一、感受作品师:今天老师带来两幅画,请小朋友看看都画了什么,和我们平时看到的画有什么不一样的地方?师:这幅画里除了用笔画的地方,还有用纸条粘贴的部分。这样的画我     

小学高段学生美术教法的几点思考

在美术教学实践中,我发现存在一个值得思考的现象,学生越往高段就越表现出按部就班的状态,不敢大胆创造,甚至否定自己的作品,对美术课兴趣日渐趋淡。这到底为什么?反观当今小学高段美术教学中,部分教师还是把丰富儿童画的童趣作为教学重点;或者只重技法技能训练,忽视学生的个性体验;或者重视视觉冲击,而失去了教学重美术的本体;另外,家长与其他社会人士往往只重视作品是否画得"像"。看来,上述问题与高段美术教法不无关联。     

普通中学美术欣赏课的改革实验

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”尤其要多出具有科学精神、创造能力的人才。这就要求我们,不仅要使全体学生在品德、智力、体质等方面都得到发展,而且还要加强美育和劳动技术教育。