如何在美术教学中激发学生的学习兴趣

新课程要求关注学生，关注学生的学习与发展过程，那么关注学生的个性发展兴趣，提高学生的学习效率就显得非常重要。     

美术教学中学生学习兴趣的激发策略分析

美术是一门活泼轻松且富有创造力的艺术课程,在中学的美术课堂中,学生的学习兴趣是影响教学质量最为关键的因素。学生若没有浓厚的学习兴趣则很难进入良好的学习状态,从而也就难以有较高的学习效率,所以教师需要充分重视对学生学习兴趣的培养,在不断提高学生学习积极性的基础上有效提高学生的学习质量以及培养学生的综合素养。基于此,针对美术教学中学生学习兴趣的激发策略进行深入分析。     

激发学生的美术兴趣

随着新课标的不断推进和深化,初中美术教学更注重培养和激发学生学习兴趣,更倡导提高学生综合美术素养等,本文主要阐述了当前教育背景之下,激发学生美术学习兴趣应该着重做好的几方面工作,希望能对相关教育界人士有所参考和帮助。     

试析如何激发学生学习美术的兴趣

本文作者结合教学实践中的几点体会,提出了激发学生学习美术兴趣的几种方法,希望对学生体验美术活动的乐趣,培养学生的创新精神,充分发挥美术教育在素质教育中的作用等有所帮助.     

激发学生的美术学习兴趣

在美术教学中,作为美术教师的我常常感到,要激发学生的学习兴趣很重要,浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。要在美术课堂中激发学生学习美术的兴趣,教师应依据教材内容和学生的心理特征,创设良好的美术学习环境,大胆采用多种形式的教学方式和教学手段,寓教于乐,寓学于趣,使学生在轻松、     

美术教学中如何激发学生的学习兴趣

教育学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生只有对学习内容产生浓厚的兴趣，才会积极地参与到教学中去，进而展开思维和想像的翅膀去主动探索，获得新知。认知心理学认为，兴趣是学生最直接意识到的学习动机。教师的教学必须激发学生的学习动机，把学生的无意注意变为有意注意，使学生集中精力投入到学习中去，     

激发学生化学学习兴趣的策略

“兴趣是最好的老师”。“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。实践证明,兴趣是学习积极性的基础,是求知欲的源泉,是思维的动力,是激发自主学习的催化剂。由此可见,当学生学习化学的兴趣油然而生时,就会产生强烈的求知欲望,学生就愿学、爱学、乐学化学,而且学得活、学得好,获得较大的成功,从而有效地减轻学生过重的学习负担。那么,如何在化学教学中培养学生的学习兴趣呢?本人作了以下几点尝试。一、加强实验、诱发学生学习兴趣“实验是化学兴趣之源泉”。化学实验具有其特殊的魅力,它生动、直观、形象,它是唤起学生学习兴趣的最有效手段。如在讲“盐类的水解”时,先让学生根据他们已有的知识判断NaOH、Na_2CO_3、NaCI、NH_4CI、H_2SO_4五种溶液的酸碱性,然后,取少量溶液放在点滴板小孔内,用 pH 试纸检验这五种溶液的     

美术教学中如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣是学生求知的起点,是学生思维能力培养和提高的内在动力。在美术教学中,笔者采取了以下几种方法来激发学生的学习兴趣：     

激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率

兴趣是最好的者师,学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率。     

如何在美术教学中激发学生的兴趣

笔者在教学中，通过突出学习美术的作用、展示自己的优秀作品、运用“特殊”教具教学、步步为营逐步引导，以特殊批改法批改作业、展示与评讲作业来激发诱导学生学习美术的兴趣，以促进学生全面发展。     

激发学生学习美术兴趣的几种方法

《美术课程标准》中明确指出：初中美术课是中学全面发展素质教育所设置的课程体系中的一个重要部分,是对学生进行美育的重要途径。但是很多学生对美术课的兴趣不高,我在实际教学中,摸索出了一些激发学生兴趣的方法,罗列如下,敬请同行指正。     

例谈美术教学中如何激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是美术教学的目标之一。而根据教学内容的特点选择不同的呈现方式可以激发学生的学习兴趣。欣赏音乐、观察实物、开心游戏、聆听童话、品鉴范作等都是美术课堂上常用的教学内容呈现形式,可以让美术课堂取得预期的效果,同时最大限度地激发学生的学习兴趣。     

在美术教学中学生兴趣的激发

美术欣赏是高考非考试科目。正因如此,在美术教学中,作为教师常常感到,激发学生的学习兴趣是不太难的,但要使学生的学习兴趣长久保持下去却很困难。为了解决这个问题,结合本人教学实践,谈谈自己的教学方法和     

浅谈如何激发学生学习美术的兴趣

正孔子曾经说过:"知之者不知好之者,好之者不如乐之者"。兴趣是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向,是进行美术学习和创作的动力。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机,也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。在美术教学中,有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养、发展美术实践能力、激发创新精神、陶冶审美情操     

浅谈中学美术如何激发学生的学习兴趣

中学美术教育对于学生艺术水平的形成具有非常重要的作用,它是很重要的审美和道德的教育方式,不仅能够提高学生的审美能力、道德修养,还能陶冶学生的情操,培养学生的创造力和想象力。可是,中学生迫于中高考的压力,对美术学习缺乏正确的认识和足够的兴趣。那么如何激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性呢本文中,笔者将谈谈自己的一些看法。     

谈教学中如何激发学生的美术兴趣

兴趣是学习的老师。学生知识技能的获得与学生的智力有关，但也不能小视非智力因素的作用。其中兴趣就起到了至关重要的作用。而大多数学生从表面上看似乎对美术课非常感兴趣，恨不得每节课都改上美术。但我认为，其实好多学生并不是真正源于对美术的深厚兴趣，而主要是逃避数理化等学科，在他们的眼里，美术课无关紧要，课堂上可以有更多的自由。基于这种情况，作为一名美术老师就十分有必要培养学生对美术产生真正的兴趣。下面对于如何激发学生的美术兴趣，谈谈我个人的看法。     

如何在美术教学中激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师。在美术教学过程中培养学生的学习兴趣,是一种能有效激发学生创造性思维的实用的、有趣的、便捷的教学方法。当前,在中小学美术教育实践中,存在着美术课内容的丰富与教学课时的稀少、形式的多样性与教学方法的单调等种种矛盾,需要我们找出一条能有效解决这些矛盾的途径．使我们中小学美术教学真正做到短时高效、丰富多彩。为此．可以从以下几个方面着眼。努力提高学生对美术课学习的兴趣。     

中学美术教学中激发学生兴趣的三板斧

“兴趣是最好的老师。”激发学生美术学习的兴趣是提升课堂教学效果的基础。在中学美术课堂教学中如何激发学生的兴趣呢？本文结合具体的教学实践谈一谈最为常用且有效的三种方法,希望有助于教学效果的提升。     

谈美术教学中学生学习兴趣的激发

本文主要论述了在美术教育教学过程中如何激发学生的学习兴趣。     

美术教学中如何激发学生的学习兴趣

一、正确定位师生关系,有利于激发学生的学习兴趣 传统美术教学是以教师为中心,教师是教学的主体,学生只是接受教育的客体,教师在课堂上有很大的权力,以绝对正确的角色要求学生绝对的服从。教师是课堂的权威和主宰者