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《中国职业技术教育》2007,(35)
陈至立在教育部2007年度工作会议上强调以科学发展观统领教育事业发展全局为构建社会主义和谐社会作出新贡献(258.1)教育部今年将调整中职专业目录新一轮职业教育教学改革和教材建设工作启动(261.1)2007年职业教育与成人教育工作要点(264.1)教育部召开2007年度职业教育与成人教育工作会议本刊记者苇洲(267.1)“十一五”全面推进职教师资队伍建设——全国中等职业教育师资工作会议召开本刊记者戈壁(270.1)教育部部署2007年中职招生工作本刊记者毛娅(273.1)教育部、财政部召开贯彻落实中等职业教育国家助学政策座谈会本刊记者毛娅(276.1)教育… 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(35)
职教要闻认真学习贯彻十六大情神奋发有为扎实工作 为实现全面建设小康社会奋斗目标作贡献(114.1)教育部2003年工作要点(摘要)(1 17.1)关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见(120.1)教育部职成教司印发 (关于开展中等职业学校合格评估工作的通知》(飞23.1)发展农村教育是教育工作的重中之重(126.1)教育部办公厅发出《关于动员农村成人学校面向农民 开展“非典·防治教育工作的通知)(129.1)以改革创新求发展实现新时期农村教育的新跨越(132.1)教育部党组召开教育系统座谈会学习胡锦涛总书记 ·七一”重要讲话(135.1)学习“三个代… 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(36)
温家宝主持召开国务院常务会议审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》(259.1)“十一五”期间中央财政投入5亿专项资金支持中等职业教育教师队伍建设——教育部财政部启动中等职业学校教师素质提高计划本刊记者高原(262.1)温家宝:把发展职业教育放在更加突出的位置(265.1)中职与普通高中招生规模将大体相当——今年全国中职再扩招50万人(268.1)首家中美合作高等职业教育培训基地在珠海成立(268.1)教育部国家体育总局共青团中央《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》本刊记者高原(271.1)加快发展职业教育提高劳动者… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2004,3(23)
卷首教改特区/苏辛(1-1)诚信缺失/苏辛(2-1)无可回避/苏辛(3-1)特色危机/苏辛(4-1)评估在即/苏辛(5-1)边缘地带/苏辛(6-1)前沿课题/苏辛(7-1)注重内涵/苏辛(8-1)特种部队/苏辛(9-1)共享运动/苏辛(10-1)买椟还珠/苏辛(11-1)南橘北枳/苏辛(12-1)本刊特稿远程教育教学模式改革:探索中前行/刘莉等(1-5)——“中国远程教育学术圆桌·远程教育教学模式学术研讨会”综述为我国高等教育发展诊脉/曹凤余(2-5)——著名教育家潘懋元谈远程教育与高等教育大众化贴近国民经济主战场/乔方(3-5)——关于职业技术远程开放教育的观察与思考数字鸿沟与数字机遇… 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(34)
卷首语抓住机遇谋求发展分层教学分步到位把每个学生都培养 成为祖国的有用之才研究学生办好适合社会和适应学生的教育选择适合学生的教育教育扶贫功德无量速读20()2年中国职业与成人教育进行教学创新培养创新人才倡导研究性学习借鉴英国BTEC深化教学改革自主学习谈关于职业教育的课程观努力开创农村职成教工作新局面 传稿专访岳维华(113.1)赵宝鹤(116.1)赵宝鹤(1191)席东梅(122.1)岳维华(125.1)席东梅(128.1)冯德纯(131.1)东梅(134.2)谢幼琅(137.1)何用(140.1)姜大源(143.1)张昭文(146.1)教育部关于公布全国中等职业教育首批示范专业(点)… 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(36)
.首语贺《中国职业技术教育》 培习11与就业版创刊教育娜创布长王湛(115.1)完善就业培训和服务体系提高劳动者就业技能(1 18.1)让职教的两个轮子一起转丢堆华(121.1)点燃就业市场的万家灯火王希平(1241)认识职业一路走好击维华(127.1)坚持德育为首塑造光彩人生去晓华(130.1)关注“非典’催动职业拐伏王希平(133.1)职业学校职业指导工作亚待解决的几个问胭北风(1 361)职业技术院校的产品是什么方充礼(1 39.1)漫谈挫折教育击雄华(1朽.1) 职教要闻全国农村教育工作会议在北京召开(1421)中国职业技术教育学会教学工作委员会成立(l 48.1) 特约专… 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(34)
职教要闻开拓创新求真务实为职教改革与发展服务——中国职业技术教育学会2005年秘书长会议在石家庄召开本刊记者晓阳(197.1)深化改革开拓创新推动公办中等职业教育快速发展——教育部、国家发改委联合召开全国县级职教中心改革与发展座谈会(203.1)卷首语基于多元智能的人才观袁江(185.1)基于工作过程的课程观袁江(188.1)基于能力本位的教育观袁江(191.1)关于行动导向的教学观袁江(194.1)关于学分制的理论思考袁江(200.1)基于全面发展的能力观姜大源(206.1)基于整体思考的评价观姜大源(209.1)基于学习情境的建设观姜大源(212.1)基于生命发展… 相似文献
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《教育与职业》2004,(31)
卷首语珍珠鸟冯骥才2-1璀璨的高贵吕书臣4-1高考分数线要不要统一6-1肩负起未成年人思想道德建设的重任本刊编辑部8-1学习奋发创造本刊编辑部10-1加强职业教育缓解技工缺口13-1诚信让精彩重现左杰王巧巧16-1有感于大学生“下乡”桂水清19-1教育的恩泽如何22-1祖国,我爱你刘杰25-1把握方向锐意创新陈广庆28-1从高职院校学生就业说起郭德红31-1特别策划大学生支援西部王小红左杰李小红2-4走近贫困生武小东李小红郭峰孙园4-4邓颖超,一位革命家的风范实习记者徐思萌6-4邓颖超的青年时代本刊通讯员孙黎萌6-7纪念邓颖超同志诞辰100周年6-9抛开成的… 相似文献
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