浅析广播娱乐互动节目受众心理

一、广播节目的互动广播节目的互动,是节目进行时的一种状态和形式,它是指受众在收听广播中通过交流手段参与节目内容的互动形式,由此可知,广播的互动性必须有受众参与,节目内容会随受众的参与而改变,与电视媒体在互动上有异曲同工之处,广播媒体与电脑网络,语言信箱等电子媒体的节目运作中,互动的牵动中可以看出“互动式”节目同以往的双向交流,多变参与节目有着显著不同。一是双方不在同一个广播现场,有的在场外,有的在场内。二是场外交流,沟通借助于一定的现代传播工具或者手段,将广播节目的服务质量推向了一个新的境地,一批又一批的受众,重新聚拢在了广播媒体周围,传播者和受众者互相牵引,使得信息传播更具有贴近性,实用性。     

广播主持人与互动节目探析

主持人在广播电视乃至新兴媒体都是一个关键性岗位,是受众与媒体交流最直接最频繁的岗位,在某种意义上可以说是最重要、最核心的岗位.听众是否喜爱广播互动节目和主持人更是关系到该栏目的成败.本文试图通过对听众喜爱什么样的主持人和互动节目进行较深入地研究;同时从传播者如何充当感情需要的替代品,感情需要的互动节目怎样才能对听众产生吸引力等方面进行辨析,明确指出听众到底喜欢什么样的主持人和什么类型的互动节目.     

广播早间节目移动受众需求分析

如今,广播的主要受众群体发生了很大变化,有车族移动收听群体成为中坚力量,与此同时,这部分人也是广播收益的最主要来源,因此针对这部分人群的需求分析,成为广播媒体需要长期进行的重要工作.从去年开始,青岛音乐体育广播对早间7点到9点的节目进行了彻底改版,变之前单纯的歌曲伴随为现在的经典旋律、简明资讯及热点评论三结合,在对早间节目移动受众需求的分析方面,下了不少工夫.     

广播如何做好节目、吸引受众、提升价值

广播是人们生活中的亲密伙伴。新的社交媒体也愈发与人们的生活密不可分。当广播与社交媒体相遇,听众的体验将更为丰富,也拉近了他们与广播的距离。具体来说,谈话类广播节目离不开采访,交谈与对话是形成节目吸引力的重要基础。4月25日上午,英国超越广播负责人本·威廉、澳大利亚埃亨媒体与培训总经理史蒂夫·埃亨,分别围绕"如何做好采访,最大程度地调动被采访人,将他们与听众紧密相连,并充分传达出他们的思想和观点",以及"广播公司该如何使用社交媒体与听众紧密地联系在一起,并吸引其参与其中"做了精彩的演讲。本·威廉采取互动的形式,剖析了成功采访的要素,强调采访过程中,记者和主持人不是"专家",重要的是突出好奇心,注意聆听。史蒂夫·埃亨就广播可以使用的最新工具展开讨论,建议将广播节目与社交媒体结合在一起,以达到听众参与最大化的目的。     

广播证券节目如何吸引受众

广播证券节目以证券为专业特色，核心受众是中小投资者以及与证券相关的人，其专业特征明显，定位准确，节目内容专业，如何在有限的节目时间里，采取什么措施巩固和吸引更多受众呢？     

广播服务受众新特点的实证探析

打服务受众牌从而赢得受众是当前媒体之间竞争的一个重要手段。媒体服务受众离不开自身载体。作为广播，服务受众的基本做法一般是开设播出时间、长度固定的新闻性或服务性节目。但是，观察浙江电台新闻综合频道2003年1-8月份推出的四个报道活动：“新春服务百万民工的劳务专题”     

省级广播与农村受众互动

社会学家普遍承认,任何一个社会单位和个人、群体、组织等的行动,都不是孤立的行动,而是“社会的”行动,即都会对有关社会单位产生这样或那样的影响,都是社会互动。社会本身也是由不同的行动单位在互动中构成的系统。自从德国社会学家齐美尔在1908年提出“社会互动”这个概念以后,“互动”便成为社会学科的最基本范畴。G.H.米德和H. G.布鲁默等人二十世纪初创立了符号互动理论,这个理论强调社会只能以互动的形式存在,并特别强调了包括语言和暗示在内的“符号”在社会互动中的作用。     

广播受众与节目形态的转型

随着数字化的发展、新媒体的涌现、宽带上网的快速与普及,传统的广播受众出现了不断转移的现象,年轻人倾向于网络的互动与自主,各个国家广播受众的年龄结构正在发生演变。在这样的传媒受众结构和社会人口结构之下,传统广播媒体如何向新版广播媒体过渡,从而以应变的姿态和行为增     

广播读报节目探析

不同质媒体的交融,有助于提高媒体自身的竞争力。广播电视读报节目就是电子媒体与纸质媒体相互交融的生动体现。它将报纸的深度、广度报道优势与广播电视的大众化、贴近性结合起来,扬长避短,使信息传播达到最佳效果。虽然广播电视读报节目可以一直追溯到中央人民广播电台1950年4月10日     

将舆论监督、信息反馈、参与互动、广播音效集于一身的新态节目

随着新闻事业的发展变化，新闻由单一的大新闻细化了，包括：时政新闻、体育新闻、娱乐新闻、法制新闻乃至是民生新闻等等。河北电台经济频道今年开播的《百姓30分》，从广播的内容到形式变化上又开了好头，可喜可贺。作为广播人，只有求新求变，转变以往办节目的模式，     

广播主持人与受众的互动路径

主持人与受众互动的主要内容及方式1.情感交流与思维互动广播节目主持人仅用声音与听众交流,这种看似最简单的传播方式却让听众集中精神去接受理解主持人语言中传递的信息,每个节目主持人各有不同,却是社会舆论的引导者,其除了要通过思想的交流使得社会广大的成员在思想意识、道德伦理、价值判断以及重大的问题上取得共识,还要起到传播新思想、新观念的作用。     

广播互动节目发展对策分析

广播互动节目若要可持续发展,必须丰富互动主题、避免内容同质化;要具有开放性和包容性;要强化把关意识,加强互动掌控,只有这样才能把贴近性和服务性发挥到极致,打出自己的节目品牌。     

浅谈广播主持人节目的互动

如何办好广播主持人节目，广播媒体多年来进行了大量的探索。本文仅就广播主持人节目在互动方面的某些问题做一些探讨。     

广播媒体网站如何与受众互动

在网络出现之前,复兴之后的广播依然有其不可改变的劣势,如稍纵即逝、无法保存、线性传播等.数字化时代的到来使网络媒体迅速发展起来,而网络媒体的发展,也使广播媒体如虎添翼,看到了弥补劣势的可能.     

广播专题节目与受众心理的契合

广播专题节目,在广播宣传中占有重要的位置。一家广播电台,除去新闻节目与文艺节目外,基本上是由专题节目“唱主角戏”。因此,如何办好专题节目,使之更好地“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。”是值得我们认真思考的问题。广播专题节目,目前大致分为三类：综合性节目、对象性节目、服务性节目。她们的宣传效果,最终都要通过受众收听来实现。专题节目的传播,从严格的意义上说,在她还未被受众所接收时,只能是作为一种潜在的东西而存在。在实际传播中,专题节目所传播的内容,并不…     

地方广播应根据受众需求设置节目

近年来,由于电视媒体的逐渐强大和网络媒体的异军突起,使得广播这一传统媒体的地位受到了严重的挑战。如何利用好自身的优势,尽可能多地满足受众的需求,使广播重新焕发色彩,也成为广播亟待解决的问题。     

浅析广播电视节目主持人与受众的互动

广播电视节目主持人作为信息的传播者，以声音和图像为信息载体，向受众传出信息；受众接受到信息并产生影响后，又将这种影响发馈给传者，两者之间构成环状流动、往返作用的信息交流圈，这一信息相互交流关系可称之为互动关系。     

广播娱乐性直播节目探析

在地市级广播电台节目中，最热播的莫过于娱乐参与性节目。由于她采取直播形式，听众可以通过电话与主持人进行双向交流，彻底改变了过去那种我播你听，形式单调的传统模式。这种融趣味性，知识性，娱乐性、参与性于一体的节目，生动活泼，寓教于乐，很受广大听众的欢迎。每天直播节目热线电话铃声不断，听众参与热情高涨。     

广播心理咨询节目发展探析

虽然电视心理咨询节目或许更广为人知,比如中央电视台的《心理访谈》以及曾经热播的上海生活时尚频道的《心灵花园》等,但事实上最早的媒体心理咨询节目是由广播开端的。自上世纪90年代初开始,全国许多省市台相继开播的“夜话节目”从某种意义上来说应该算是早期的心理咨询类节目,面对听众在人际关系、婚姻家庭、升学就业、职场压力等生活中的烦恼事,