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共同努力,推动学前教育立法工作的开展——专访北京师范大学庞丽娟教授 总被引:1,自引:0,他引:1
2007年2月1日晚上,全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、中国学前教育研究会副理事长、世界学前教育组织(OMEP)中国委员会主席、北京师范大学教授庞丽娟就学前教育立法工作,接受了"长三角"幼教专业媒体联合采访组记者的采访。 相似文献
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当前,学前教育作为我国满足民生重大需求的重点领域,正越来越受到党和国家的高度重视。自去年6月以来,国家领导多次就学前教育的发展做出批示、展开调研、发表讲话,围绕学前教育发展的一系列新政也接连出台.7月, 相似文献
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今年“两会”期间,教育部起草的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称(《规划纲要》)也恰好进入新一轮向社会各界广泛征求意见的阶段。3月9日。雪后初霁,当本刊记者如约来到十一届全国人大三次会议代表团驻地,见到全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长、北京师范大学教授庞丽娟,甫一落座,话头便很自然地,从社会各界热议的《规划纲要》开始。 相似文献
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《早期教育》《幼儿教育》《上海托幼》联合采访组 《早期教育》2007,(6):4-5
2007年3月23日上午,教育部基础教育司副司长杨进就学前教育立法及学前教育事业发展等问题接受了《早期教育》、《幼儿教育》和《上海托幼》记者的联合采访。[编者按] 相似文献
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为解决近年来出现的入园难入园贵等问题,去年,民进中央进行了深入调研,在今年两会上,以党派名义,向大会递交了关于加快制定学前教育法的提案。谈到这份提案,主要执笔者、民进中央教育委员会主任、全国人大常委会委员、北京师范大学教授、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟用了再次建议四个字。据她介绍,民进中央早在2000 相似文献
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3月5日,全国人民代表大会第十二届二次会议如期召开。12日,学前教育杂志社一行五人,共赴与庞老师的“春天之约”。 相似文献
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2007年12月12日,在广东教育学会学前教育专业委员会成立大会隆重召开之际,本刊特约记者采访了中国学前教育研究会理事长、北京师范大学冯晓霞教授,就我国幼儿教育宏观政策及教育立法等问题进行了深入交谈.现整理如下,以飨读者. 记者(以下简称记):2007年11月19日,儿童早期发展高层论坛在北京召开,您在这个论坛上作了专题发言.您能谈一谈发言的主要内容吗? 相似文献
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中国学前教育立法:思考与进程——对全国人大常委、北京师范大学庞丽娟教授的深度访谈 总被引:1,自引:0,他引:1
《幼儿教育》2008,(10)
学前教育是基础教育的重要组成部分,是个体终身发展的起始与奠基阶段.学前教育对巩固和提高九年义务教育的质量与效益,全面提升国民整体素质具有基础性、全局性和先导性的重要作用.随着学前教育对个体和国家社会经济发展重大意义的日益彰显和人们对其公益性认识的不断深化,随着对现代政府公共服务职能认识的不断提高,近年来,我国政府已把学前教育立法提上议事日程.全国人大教科文卫委员会已于2006年年底正式委托国家教育部研究、起草学前教育法案.目前该法案正处于研究与起草阶段. 相似文献
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刘来泉 《中国职业技术教育》2007,(13):7-9
一、2006年学会工作的简要回顾
2006年是“十一五”开局之年,我国职业教育战线,认真贯彻落实国务院《决定》和全国职业教育工作会议精神,职业教育事业不断发展,取得了令人瞩目的成绩。我会在教育部领导下,在教育部职成教司、高教司和社团办指导和支持下。在各地学会、行业学会和学会各分支机构、内设机构的共同努力下,完成了2006年在桂林工作会议所确定的各项主要工作任务。这里仅举例列出其中的几个重要活动。[第一段] 相似文献
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《早期教育》《幼儿教育》《上海托幼》联合采访组 《早期教育》2007,(6):2-3
又到“六一”国际儿童节。值此佳节来临之际,现将本刊及《幼儿教育》《上海托幼》精心准备、精心策划、精心采写的“幼教立法专题采访”奉献给全国幼教工作者。我们的愿望是,让我们一起来推动《学前教育法》的尽早出台,让我们所从事的幼儿教育事业真正成为共和国教育事业整体和谐发展的重要组成部分,让我们这些从事太阳底下最神圣事业的幼教工作者的生活(包括日常生活、教育生活)真正充满阳光,充满温暖,充满希望![编者按] 相似文献
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2012年秋季,《义务教育语丈课程标准C2011年版)》开始实施,在一年多的实践摸索中,很多教师都按课程标准的理念积极实施教学,努力寻求理论与实践的统一。如何结合课程标准的理念实施写字教学、写作教学、阅读教学、综合性学习等内容,是广大教师最为关心与迫切需要解决的问题。本期《热点争鸣》特邀语文教育专家、教研员与特级教师,与大家共话这些热点问题。 相似文献
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专业教育是高等院校培养人才的主要方式,专业设置既反映社会对于人才的整体长期需求,也体现了高等教育的育人理念。我国高等院校的专业设置背后的理念是什么?目前高等院校专业设置现状如何?专业设置如何接受社会需求的反馈使之成为自身变革和发展的动力?如何遭到“就业率”所带来的压力?日前,本刊记者采访了北京师范大学高等教育研究所常务副所长周作宇教授。从“锅炉专业”到“宽口径,厚基础”理念“我国的专业设置和高等院校的变迁是连在一起的。从新中国成立到现在,专业设置经历了几次大的调整。”周教授教授介绍了建国以来我国高校专业… 相似文献
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安徽省芜湖市教育局关心下一代工作委员会(下简称“局关工委”)自1992年成立以来,以德育为主线,以爱国主义教育为核心,坚持“三个结合”(与学校德育工作相结合,开展青少年思想道德教育;与加强师德师风建设相结合,培养提高青年教师素质;与家庭教育相结合,推进家庭教育现代化),开展思想道德教育活动,取得了良好的社会效益。 相似文献
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今天我们召开2011年度全省语言文字工作会议,主要任务是根据教育部、国家语委的要求,根据全省年度教育工作会议精神,回顾总结“十一五”我省语言文字工作取得的成绩,研究部署2011年工作。下面我讲两个问题,供大家研究、讨论。 相似文献
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一、2006年工作回顾(略)
二、2007年工作安排
2007年教育工作总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,进一步加强素质教育,提高教育质量,深化教育改革,大力促进教育公平,推动我省各类教育全面、协调、持续德康发展,努力办好让人民满意的教育,以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。 相似文献
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这次会议的主要任务是认真贯彻党的十六届五中全会、省委八届六次全会、全国、全省人事厅局长会议、全国公务员培训处长座谈会议精神,表彰“十五”期间人事人才培训教育工作先进单位,讨论修改《四川省“十一五”人事人才培训教育规划》,研究、部署“十一五”期间和今年全省人事人才培训教育工作。下面,我讲两个问题: 相似文献
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罗琴 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(2):37-40
中国杰出的革命教育家徐特立于1940年在重庆就教育问题与戴伯韬的谈话中率先提出“群众本位”新理念。10年后,即1950年1月,他又在《教育讲座》里,肯定了“群众本位”。“群众本位”的教育,实质上就是“大众化”教育。徐特立“群众本位”的教育思想,对于指导教育工作具有跨时代的重要意义。 相似文献
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做好2007年的工会宣教工作,必须把全国宣传部长会议和全总十四届四次执委会议精神融入到各项工作中去。2007年全国工会宣教工作的总体要求是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,紧紧围绕党和国家工作大局和工会工作全局,坚持中国特色社会主义工会发展道路,树立和落实中国特色社会主义工会维权观,贯彻“组织起来、切实维权”的工作方针,以社会主义核心价值体系为根本,以建设和谐文化为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,贴近实际、贴近生活、贴近职工,扎实推进宣教工作体系和机制建设,进一步丰富工作内涵,创新工作载体,提高工作主动性超前性和舆论引导水平,为团结动员广大职工在实现科学发展、构建和谐社会中充分发挥工人阶级主力军作用,推动工会工作的创新发展,提供强大的精神动力、舆论氛围、文化条件、智力支持和思想保证,为党的十七大胜利召开营造热烈喜庆、团结和谐、奋发向上的良好社会环境。 相似文献
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一年之计在于春,新春伊始,江苏教育报刊社就召开了全省教育报刊宣传工作座谈会,研究“十一五”开局之年教育报刊的宣传工作。各大市通联站负责同志出席了会议,总编辑顾冠华就教育宣传工作作了题为“把握大局、突出重点,努力开创教育宣传工作新局面”的讲话:副社长沈霖就报刊发行工作作了题为“认清形势、明确任务,推进发行工作更上一层楼”的讲话。与会代表就教育报刊宣传这一中心话题进行了认真热烈的交流。为更好地贯彻落实会议精神,现将顾冠华总编辑和沈霖副社长的讲话摘要编发如下,供大家学习。[编者按] 相似文献