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徐继立 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2):44+59
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩,小时候得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。那是一次作文课,题目是"愿望"。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写。那作文很短,只有三句话:"我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说,你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说,你一 相似文献
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冰心 《东方少年(阳光阅读)》2006,(7)
六月十五夜,在我两次醒来之后,大约是清晨五时半吧,我又睡着了,而且做了一个使我永不忘怀的梦。我梦见:我仿佛是坐在一辆飞驰的车里,这车不知道是火车?是大面包车?还是小轿车?但这些车的坐垫和四壁都是深红色的。我伸着左掌,掌上立着一只极其纤小的翠鸟。这只小翠鸟绿得夺目,绿 相似文献
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一只青翠的小鸟轻轻地落在我的书桌上。——我在读99岁的冰心老人的近作《我梦中的小翠鸟》: “我梦见:我仿佛是坐在一辆飞驰的车里,……坐垫和四壁都是深红色的。我伸着左掌,掌上立着一只极其纤小的小翠鸟。这只小翠鸟绿得夺目,绿得醉人!它在我掌上清脆吟唱着极其动听的调子。那高亢的歌声和它纤小的身躯,毫不相称……” 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(7)
有个塌鼻子的小男孩,小时候得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。那是一次作文课,题目是“愿望”。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写。那作文很短,只有三句话:“我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说,你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说,你一点儿也不笨。” 相似文献
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王照晓 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(6)
正【案例】从张勇走进七年级一班的第一天,我就感受到了这个学生难以管教,嬉皮笑脸没有一点正形。第一次点名他就用很大的声音让全班学生哈哈大笑,一开始我用眼睛瞪他,想让他有所收敛,没想到他也毫不示弱地回视着我,眼睛里充满了一种狂野,我当时极其气愤,感觉自己班主任的威信受到了严重挑战,叫他到讲台前很严肃的问他:"用得着这么大的声音吗?"他无所顾忌的说:"怎么,大吗?我一直就这么 相似文献
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曹佳慧 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(4)
去年,我在广西就读期间,参加了学校组织的一次郊游活动。这次郊游,给我留下了极其深刻的印象。就像普通的郊游一样,上车,出发,一切都显得很平常。但是,中午我和朋友们一起去车 相似文献
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孙松波 《中国教育技术装备》2004,(2):6-6
一次,我写了一篇极富深情、且自认为不错的稿件,给某大报寄出去近2个月了,仍无音信,就忍不住给编辑部打电话询问。那是一个极其热情的女编辑,当他得知我寄去的是一篇手抄稿的时候,她“噢”了一声,极其温柔、又带着些许鼓励的语气告诉我:“现在很少受理手抄稿件。我们每天都从电子信箱里收到许多稿件,这些稿件里有许多好稿,都得忍痛割爱,发不了。如果你这篇稿子真是不错的话,直接发个电子邮件吧,编辑会给你答复的,好吗?谢谢你对我们报纸的支持。”可是要发电子邮件,我自己得有E-mail才行啊!于是,我建起了自己的电子信箱,并马上给该报把稿发… 相似文献
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有一位作者,在一篇谈考试的文章里提出:对学生实行“突然袭击”,是一种“可取的考试方法”。我认为这种主张,是完全错误的。文章的作者一开始就提出:“郭兴福教学法萌芽于一次突然考核”。这是一个极其虚伪的论点,是对问题实质的恶意歪曲。的确,某军长利用了一次突然战备集合,考查了郭兴福的连队,结果成绩不够好。然而突然集合只是一个现象,它的本质,是为了教育郭 相似文献
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【案例1】当激情遭遇冷场一次公开课上,我教学《触摸春天》,当我抛出一个问题:是什么使安静能极其准确拢住蝴蝶呢?是神赋予的灵性吗?当然不是,那又是什么呢?在一番慷慨激昂的渲染之后,相信学生的情感已水到渠成,每一位听课教师也都在期待着学生的精彩回答。可当我把话筒递到一位女生面前时,她回答道:我没有举手啊!声音虽轻,经过扩音,却清清楚楚地传遍了会场的每一个角落。 相似文献
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何其芳 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(4)
周总理在“全国文学艺术工作者第一次全国大会”上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。这一天,总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张 相似文献
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八四年三月二十六日夜晚,对于一般人来说是一个极其平凡的日子。但,对我来讲,永远值得记忆。我永远忘不了生命垂危的胞姐刘灵菊又一次从昏迷中醒来,看着守在身旁的我,轻轻地呼唤着我的名字,断断续续地说“你——要把——自己全部——的—— 相似文献