培育“大写”的中国人——中国人民大学附属中学德育工作纪实

“你心中的人大附中是什么样子?”第一次见到这群阳光少年,记者饶有兴趣地问他们。“我心中的人大附中是一片广阔的天空。”“人大附中像朋友,陪我实现人生目标,一起分享成功的快乐。”“人大附中是一个能让学生创造奇迹的地方。”“人大附中教给我知识,更教我如何做人。”……每个学生都不假思索地脱口而出,说起自己的学校,掩不住的幸福与自豪清晰地写在他们充满朝气的脸庞上。中国人民大学附属中学,这所被学生如此喜爱的学校,就坐落在北京中关村科技园区。背依着著名高等学府,目睹着欢腾的“中国硅谷”。这独特的地理坐标,赋予了人大附中…     

初三变奏曲

实事求是地说,独生子女的家长是输不起的,因为孩子的成功与失败对他们来说都是百分之百的。这使得家长不敢有丝毫怠慢,尤其是小升初、中考以及高考这几个节点上。其实我也如此。女儿就读于北京一所很好的初中,学校虽然名气没有人大附中、四中那么大,     

在“联合”中追求学校的“大生命”

人大附中策划并实施了人大附中联合学校,以人大附中为中心,有委托管理的学校、手拉手学校、合并管理学校、优秀校长和优秀教师培养基地、网上资源共享等。     

优质校应输送领头人

<正>对于"实行校长教师交流轮岗"这项促进教育公平的好举措如何落地,能否有效,这既需要科学合理的顶层制度设计,也需要基层特别是优质学校的校长真心实意地倾力执行。作为一所优质中学,人大附中已经做、正在做、将来还要做的事情是什么?我概括为两个方面:办好人大附中,是一种引领;帮扶薄弱学校,是一种担当。引领和担当是人大附中工作的"一体两翼",正是在引领和担当的过程中,人大附中才能成就一所优质中学的价值最大化。基于这样的理念,我们从     

初三变奏曲

实事求是地说,独生子女的家长是输不起的,因为孩子的成功与失败对他们来说都是百分之百的。这使得家长不敢有丝毫怠慢,尤其是小升初、中考以及高考这几个节点上。其实我也如此。女儿就读于北京一所很好的初中,学校虽然名气没有人大附中、四中那么大,但是其真正的实力不比前     

锐意探索求创新 善用外包谋发展——人大附中西山学校借力文印管理外包建设低碳校园

中国人民大学附属中学创办于1950年4月,是教育部直属重点学校和北京市首批示范高中。学校虽然已经走过六十年的风雨洗礼,现在的人大附中依然朝气蓬勃,在学校发展和改革当中锐意探索,不断创新,在学校信息化建设工作当中,大胆采用国际先进的IT外包服务模式,充分运用社会资源为学校信息化建设服务,让更专业的人做专业的事已经成了人大附中近年来坚持的一条改革发展思路。     

成长加油站

人大附中印象人大附中学生中英才辈出的事迹,令人鼓舞,我也分享过学生在世界领奖台上获奖时的喜悦,更盼望今后在诺贝尔奖的获奖中会出现人大附中学生的名单。——中国教育学会顾问、中国教育国际交流协会顾问吕型伟人大附中教师寄语     

我是如何适应初中生活的

现在想起来,去年我接到人大附中录取通知时的情景仿佛就在眼前。记得我当时别提有多高兴了,因为这是全市最好的学校,过五关斩六将,我终于被录取了,同时不免也有点担心,因为这里聚集着全市最棒的学生,我还能继续保持优秀吗?开学第一天,我按时来到学校。在老师的指引下走进自己班的教室,找了个座位坐下来。由于都是新同学,大家还都比较陌生,没有什么交谈,所以教室里比较安静。班主任进来     

“拜状元”映射出素质教育任重而道远

伴随着高考成绩发布,高考状元再次成为热门话题。近日,一组人大附中学生在校园内"拜状元"的照片在互联网上引起热议。对此,人大附中称校方从未在校内摆放状元展板,可能是学生的个人行为。(《北京晨报》)面对网友质疑,校方先是辩解说:"从未在校园内摆放状元展板",然而一名"天真"的过路学生却戳破了学校的谎言。在此情况之下,人大附中又称"这些展板就算曾经放在校内也不能证明就是学校摆放的,也有可能是学生们自己做的。"还辩解说:学校重视的是学生素质能力的培养。然而,明眼人一看便     

我是如何适应初中生活的

现在想起来,去年我接到人大附中录取通知时的情景仿佛就在眼前。记得我当时别提有多高兴了,因为这是全市最好的学校,过五关斩六将,我终于被录取了;同时不免也有点担心,因为这里聚集着全市最棒的学生,我还能继续保持优秀吗?开学第一天,我按时学来到学校。在老师的指引下走进自己     

经典名著阅读现状与对策——《走进名著——人大附中学生这样读书》的启示

一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。在唯分数论的环境下,阅读的重要性并没有引起学校和社会的重视。期坚持阅读,追随经典而行,实属不易。人大附中独特的语文教学方法在《走进名著——人大附中学生这样读书》中得到了很好的诠释,这一创新性个性化的素质教育方式给予人们深刻的启示。     

丰富多彩的选修课在人大附中

2003年12月11日,美国CEDARVILLE大学副校长James Leightenheimer再次来到人大附中,协商两校明年的合作意向,看望在此工作的12位CEDARVILLE教师,同时给上英式橄榄球选修课的学生带来橄榄球,对学生的学习表示支持和鼓励。本学期人大附中开设了包括数学与自然科学、语言文学与社会科学、综合实践活动、体育与艺术4个领域的共100多门选修课。多年来人大附中根据学生的需要,发挥学校优势,     

促进教育均衡 提升教育质量——访中国人民大学附属中学信息中心主任 赵海涛

中国人民大学附属中学(下文简称:人大附中)这所享誉中外的学校在60多年的成长中,足以积淀出可资娓娓道来且耐人寻味的深厚底蕴。伴随着信息科技发展的脚步,人大附中在校园信息化建设过程中与时俱进,不断创新。早在上世纪90年代,富有远见卓识的刘彭芝校长就深刻意识到:"信息化是当今经济和社会发展的大趋势。"她将校园信息化建设作为学校创新发展的一个突破点,并亲自抓信息化建设。在刘校长的"领跑"下,在几代信息中心团队的努力下,学校从第一个校园网站的建立到如今的数据中心、未来教室、IT服务中心等,所有精良的硬件设施和完善的服务职能生动地展现了人大附中以"引领、担当"为己任的探索历程。为此,本刊记者专程采访了人大附中信息中心主任赵海涛老师,请他介绍了人大附中信息化发展的核心特征和运作模式,希望对其他学校信息化建设有所启示。     

榜样的力量：人大附中现代教育技术工程的探索与思考

人大附中地处中关村高科技园区的核心地带，学校一直注意把握时代和科技发展的脉搏。学校的领导们深刻意识到，要将人大附中办成“国内领先、国际一流”名校，就必须加强国际国内交流，通过现代教育技术工程提高学校的教育教学和管理质量。     

“面向全体、个别辅导”—中国人民大学附属中学心理健康教育实践探索

<正>中国人民大学附属中学(以下简称人大附中)是一所"国内领先、国际一流"的学校,也是国内最早开展心理健康教育工作的中学之一。从20世纪90年代末引进第一位心理专业教师开始,人大附中在心理健康教育师资队伍建设、课程设置与实施、教材编写、心理咨询等方面进行一系列探索,形成"面向全体、个别辅导"的学校心理健康教育理念,经验丰富,成效突出。为了更好地开展心理健康教育工作,我校重视普及心理健康教育相关知识,通     

人大附中数字化校园网建设

学校的教学与管理工作对于IT技术的倚重越发明显,人大附中对信息化建设不遗余力,在远程教学和数字化校园建设上卓有成就。建成后的人大附中校园网将行使教学、学习、科研、管理和生活五大职能。成为一个以网络技术为基础、以服务应用为导向的数字化校园网络。     

周庆林谈探究式教学

用探究方式进行学科教学一定很难,普通校、普通班对此一定高不可攀,这是认识方面的一个很大误区。最近这几年,我不光在北大附大、人大附中开展研究性学习,而且应邀在中关村中学、八一学校、101中学、翠微路中学、北京80中、北京10中、蓝靛厂中学等学校帮助开展研究性学习。在这些学校中既有市重点,也有普通校,还有基础薄弱校。实践证明,无论哪个层次的学校,也无论是重点班还是普通班,都可以开展研究性学习,都可以用探究式进行学科教学,而且都能取得成绩。当然,学生的基础不同,教师设计问题的难度和学生主动探究的方法、途径应当有所不同。不…     

播种美德的种子 撑起中国的脊梁——专访中国人民大学附属中学校长翟小宁

<正>创办于1950年4月的中国人民大学附属中学(简称"人大附中")是一所享誉中外的著名中学,它在综合创新方面取得的成果已成为展示北京乃至中国优质基础教育的窗口,是一所充满青春活力、环境优美的花园式学校。"创造适合每个学生发展的教育"是人大附中全面推进素质教育的价值追求。关于教育理念,人大附中翟小宁     

旭日初升 霞光乍露——人大附中郑州分校掠影

中国人民大学附属中学郑州分校是新密市政府与中国人民大学附属中学合作建设的一所全日制寄宿制完全中学。学校占地460亩,建筑面积16万平方米。人大附中从北京选派四位校领导、专家常驻新密,深入学校指导。学校建有高标准的微机室、电子备课室、多媒体教室和电教中心,有教学、科研计算机600多台。学校有1000M主干、100M到楼宇的宽带校园网,并与国家教育科研网、国际互联网联通并覆盖全校。教室内配备多媒体投影系统。并与人大附中本部的网络互连,共亨本部的优质网络教学资源。每位教师都配备有笔记本电脑,实现了课堂教学的现代化。学校全面…     

人大附中校长

我希望建这样的一所学校,当孩子们将来回忆起他们的中学生活时,感觉是幸福的,快乐的,是有独特收获的。我要让人大附中的每一个学生都能找到展示自己才华的舞台,我要让校园成为孩子们最向往、最喜欢、最留恋的地方。