英、中两国致歉类用语10年变化的比较分析

从社会公用、元认知视角研究致歉类用语,对比英、中两国在致歉类用语方面的变化,对于谴责文化流行的当今社会有着重要意义。研究表明,10年来,英、中两国在使用致歉类用语时发生了巨大变化：英国由原来的习惯使用致歉类用语逐渐变的谨慎,甚至成为艰难的言语和行为;而中国则普遍使用致歉类用语来解决人际关系问题。     

中考英语单项选择题解题方法谈

一、熟悉用语规律,掌握用语原则,巧解情景对话题情景对话有特定的使用场合,而特定的使用场合又有特定的用语规律,因此熟悉对话角度及用语规律可以巧解情景对话题。中考英语情景对话常见角度有:问是否介意及回答,祝贺及回答,介绍及回答,表扬及回答,道歉及回答,求购及回答,求助及回答等,熟悉这些角度的用语规律非常有利于解答情景对话题。例1:—Wouldyoumindmyopeningthewindow芽—.A.Certainly熏dopleaseB.Ofcourse熏openitC.NotatallD.No熏don’tdoit分析:选C。甲方问乙方是否介意时,乙方若不介意,应用Ofcourse/Certainlynot.或Notata…     

高考语文考点例析(六)

能够根据表达的方式、场合、对象、目的差异,做到语言得体。 [考点说明] 语言得体,指的是要根据语境条件恰当地使用语言,即用语要与语言环境协调一致,做到分寸得当。语文高考对“语言得体”考查的具体要求是: 1.懂得不同的文体、不同的表达方式有着与之相适应和习惯了的语言风格,因而遣词用语必须符合不同表达方式的要求,不同文体的文章中要保持语言风格的一致性。 2.根据表达场合(正式场合、工作场合、日常场合、娱乐场合等)的差异,运用具有不同特点(或庄重、规范,或准确、简要,或自然、灵活,或生动、有趣等)的语言材料,来表达一定的内容。     

俄语商务礼貌用语研究

本文主要是研究商务场合下的礼貌用语，从其意义、形成因素与特点入手，归纳出13种具体商务情景下的礼貌套用语供参考使用。     

关于NMET“情景对话”考题的分析

情景对话,也就是我们常说的“交际用语”即日常口语的习惯表达.人们表达心情和对事物的态度或礼节性问候、致意.如欢迎、感谢、致歉、赞同、反对、喜欢、满意、遗憾等等,具有强烈的感情色彩和灵活、多变、简洁的特点.在我们日常教学中,运用较多的交际英语也仅限于课堂上,课后就很少,甚至是几乎没有什么环境可运用;而在考试过程中,考生如果不具备用英语进行交际的能力,就很难作出正确的选择.所以,情景对话试题是难度相对较大的灵活题,也是考生的薄弱环节.针对这一情况,本文从两个方面来谈谈怎样做好情景对话题.     

怎样使语言表达得得体

得体是指根据语境条件恰当地使用语言,即根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整用语,使之与语境保持和谐一致.而语境又分内部语境和外部语境,前者指的是上下文,后者则包括语言交际时的各种条件(如场合、对象、话题、表达方式、情景等).在考查时经常结合具体生动的语境来考查,是高考考查的热点.     

英汉礼貌用语的语用差异

礼貌在不同的文化中具有不同的特性。礼貌用语在英汉语中都得到广泛使用,然而在不同文化中,语义相对应的礼貌用语在语用上存在很大差异,了解这些差异可以帮助人们消除语用障碍和语用失误,有利于跨文化交际的顺利实现。本文从语用的角度对常见的英汉礼貌用语,包括致谢语、请托语、致歉语和道别语等方面进行比较研究,揭示了它们的语用差异。     

英语交际能力与中考试题

初中英语教学的主要目的是：“通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交流的能力”。近几年来，中考试题中对于交际能力的考查比较多，题型多样化，就是这一要求的反映。其内容主要是大纲所列的30个日常交际用语项目，并且常以“情景对话”的形式出现，侧重于考查考生能否根据不同的化背景，在不同的场合、不同的时间，对不同的事情，按英美人的化习俗，用地道的英语作恰如其分的表达。     

日常交际英语析与练

在英语考试中,同学们经常会碰到有关日常交际用语的试题。这类试题不但会考一些约定俗成的交际用语,而且还会考一些注重在情景中理解的题目。同学们光靠死记硬背、照套语法规则是不能很好地完成这一项测试的。因此,在复习、记忆日常交际用语时,同学们不能孤立地去记忆,而应将它们放在不同的语境中去理解记忆,对整个对话所发生的情景进行判断,然后根据对话的上下文作出选择。做这类试题,同学们应按照所给的情景,选择最佳问句或答句,完成题目。要做好这类题目,关键是平时要养成讲英语的良好习惯,努力提高口语水平,熟练掌握日常会话项目中常用…     

七年级英语上学期重点词汇扫描

1．excuse me和sorry 两者虽然都有“对不起”的含义,但它们的使用场合不同：前者为客套语,常用于说话人要打扰别人,事先表示歉意以示礼貌,如询问、请求、插话等场合;后者为“I’m sorry．＂句型的省略,是一个道歉用语,通常用在做了错事或不能给对方提供帮助等场合。比较：     

交际英语专题讲与练

情景交际题在高考英语试题中所占比例越来越大,这一题型适应了现代外语教学高素质要求的发展需要。情景交际题通过创设会话语境,考查考生在真实的语言环境中运用所学英语知识交流思想、表达观点的能力。交际用语范围广泛,形式多样,语言灵活多变,表达常随不同语境而变化。有些交际用语与英美人的文化背景、风俗习惯联系密切。一、情景交际题的设题特点情景交际型试题一般有两种。一种是纯交际型试题,解题时不需要复杂的语法知识,也不需要深奥的词语知识。关键是要先弄懂题干的语境条件,再理解备选答案中的词语意思,结合平时了解和掌握的有关…     

全面突破交际用语高考考点

近几年高考英语试题越来越注重对情景交际用语的考查，越来越强调对情景会话能力的测试。2009年全国以及各省市的高考英语试卷中大多数试卷涉及交际用语项目，其中重庆、山东、天津、辽宁、浙江、四川六省市分别设置了两道题目。有关表达祝贺与祝愿、欣赏、赞美、劝说、征询意见、道歉、就餐等与生活息息相关的交际用语项目将继续成为今后高考命题的热点。     

应该说什么

你知道在下面的这些场合应该说什么吗？接受别人帮助后对爸爸妈妈说的话：根据画面上的内容，引导孩子说出适当的礼貌用语。家长还可以引导孩子学会并使用其他礼貌用语，锻炼孩子在不同场合使用不同的礼貌用语和人交流。晚上睡觉前早晨入园时应该说什么@杜艳玲 @费嘉     

网络低俗用语的隐晦表达研究

网络低俗用语在发展的过程中由于特殊原因产生了一些隐晦的表达方法,本文对省略、谐音及一些修辞手法等隐晦手段进行分析,总结出这些网络低俗用语在特定的场合和人群中使用时产生的特殊意义。同时探讨网络低俗用语的隐晦表达与社会发展、网民心理、语用规则及詈语等方面的关系,以及其对网络用语及社会用语的规范和净化产生的影响。     

解析中考情景交际题

情景交际题是每年中考的必考内容。它主要在一定情景下以对话形式出现,且选项多出在应答部分,因此掌握交际用语的应答是非常必要的。这就要求我们要了解英美文化背景,熟练掌握在不同情景、话题下的应答形式。一、中考交际用语常见考查形式1.Introductions(介绍)①—This is Tom     

《左传》中的问候语及致歉语考释

《左传》中礼貌用语的分析研究已得到广泛的认识和多角度的探索,前人对委婉语、称呼语等的考究也相当深刻。但是对《左传》中较为少见的问候语及致歉语的系统分析论述还尚未企及。本文试从文化形成角度出发来考释《左传》中涉及到的问候语和致歉语。     

不同的用语，不同的效果

不同的用语，不同的效果李玉学在小学语文科的课堂教学中，许多教师注重了对学生回答问题后的鼓励；应该说这种做法是正确的，是值得提倡的。因为恰当的鼓励，可使学生获得心理上的愉悦，有助于增强学生争取表达机会的信心。但是，大多数教师鼓励学生的语言太贫乏、太单调...     

高考常考交际应答语50

交际用语是高中英语重要教学内容之一,也是高考考查热点。主要以对话形式体现,凸现语境,重在实用,侧重考查考生综合运用英语的能力。考生要深入情景,注意中西方文化差异,特别留心同一条交际用语可能会用于不同的情景。为此,笔者综合《英语教学应答语50     

高考情景交际用语命题趋势及考点归纳

英语试题中,越来越注重对情景交际用语的考查,越来越强调对情景会话能力的测试。它的目的主要在于考查考生对英语知识的理解及应用,从而检测出考生驾驭语言的能力。一、命题趋势及备考准备纵观近几年高考题可知,高考单项填空、听力试题中口语化趋势已十分明显,因此,今后的高考命题不但不会降低对交际用语的考查力度,反而会进一步加大。特别是交际用语中有关表达欣赏、赞美、劝说、征询意见、看法等的知识将会是今后高考命题的热点。英语交际用语语言形式灵活多变,表达常随不同语境而变化。每一个人对于交际中所出现的情形都无法预料,因此,考生在复习中应从以下几方面着手:1·熟悉句型结构,增强理解能力;2·进行广泛阅读,积累各种情景中交际应酬用语从而提高交际能力;3·有些交际用语与英美的文化背景、风俗习惯联系密切。因此要熟悉中、英两种文化差异,掌握两个不同民族的交际习惯;4·多看英文电视、电影,多跟外国人交谈,从而提高英语实际运用能力。二、主要考点归纳1·回答别人感谢时的常用语Thank you very much.非常感谢你You re welcome/Not at all.不必客气Don t mentionit.不用提了It s my ple...     

从中考试题看交际"省略"

在近几年的中考试题中,日常交际用语所占比例越来越大。这类考题的考点大多是各种交际情景下的表达习惯和省略结构。