针对大学生的心理特征做好班主任工作

要做好高校的班主任工作,必须掌握大学生的心理特征,这样才能有针对性地引导他们健康成长,成为祖国的有用人才。 普通高校的大学生,一般年龄都在十八岁以上,也就是说已经进入青年时期,在他们的生理、心理上都呈现了与少儿时期不同的特点。 一.大学生的主要特点: 1.智力发展逐渐成熟。具体表现:第一更多地运用理性思维。少年儿童是直观的感性思维占主导地位。到了青年时期,由于他们掌握了科学理论知识,又有一定的实践活动经验,使他们能够     

学习是一种积累

15岁到25岁,大概是人的一生中最宝贵的时期,精力充沛,记忆力强,是求知的最好年龄。青年人应该利用年龄优势激发自己的求知欲,好好学习,努力吸收人类历史上所创造的一切精神财富和知识财富。学习的目的,总的说来,是为将来立足于社会、服务于社会、贡献     

从大学生的心理特征出发进行马克思主义理论课教学

一 高等学校的在校学生一般年龄都在二十岁左右,正值青年时期。他们朝气蓬勃,精力充沛,富有理想,处于人的生理发育成熟和心理发育走向成熟的时期。在心理上,是从依赖性到独立性,从半幼稚、半成熟到基本成熟的时期,即由幼稚性到自觉性的过渡时期。他们的心理活动复杂,情感热烈奔放,丰富多彩,他们的思维活动由经验型的具体形象思维发展为理论型的抽象逻辑思维,并且逐渐从形式逻辑向辩证逻辑过渡,具有显著的批判性和独立性的特点。他们的心理发展很大程度上取决于社会环境的影响,带有更多的政治性和社会性。自我意识逐渐完善。所以,这一时期,是一个人的人生观和世界观形成的重要时期。因此,正确认识青年的心理特点及其发展以及这些心理特点在不同青年群体中的特殊表现,给予正确的教育和引导,对于他们科学世界观和革命人生观的形成,具有重要意义。     

种子发芽的力量

青少年容易情绪冲动首先有其生理上的原因。青少年时期是人的一生中生长最为迅速的时期，过快的成长本身就会带来许多适应性问题。少年期性成熟过程急剧进行，内分泌腺迅速成熟，神经系统容易出现兴奋与抑制的迅速增强或减弱的过程，从而导致情绪表现上的强烈和动荡的特征。由于生理因素和心理发展上的矛盾，少男少女们很容易产生情绪紧张，这在少女身上表现得尤其明显，例如她们的情绪不稳定经常与月经周期有着密切的关系。有心理学家发现，少年时期是在人际交往中产生抗拒性反应的高峰年龄。这有点类似于种子发芽的情形，巨大的变化常常伴…     

保持孩子学习的“饥饿感”

孩子在饮食上的厌食,家长都很注意调整,然而孩子的"智力厌食症"却往往不为家长所重视。德国医生内特尔认为,在智力培养中,过多给予被动刺激造成集中、饱和状态,也会使孩子出现求知活动中的"厌食症",即对求知缺乏兴趣,求知欲减弱,从而     

创设有生命力的多姿多彩的语文课堂

中学生好奇心、求知欲、记忆力大大增强,容易接受新事物,此时是学习知识、发展智力的"黄金时期",而且是大量阅读、渴望与朋友交流、丰富语言词汇的好时期。一节好的语文课,无论是从生理方面,还是心理方面对于中学生的发展都是至关重要的。语文教师要积极利用现代化的教学手段,改变语文课堂面貌,提高课堂教学效率。     

如何上好高中女生体育课

女生进入高中阶段已进入青春期,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,其生理和心理都在不断地向成熟发展。在生理方面,此阶段她们的皮下脂肪开始增厚,身体各部分的惰性开始增强,肌肉收缩的速度和力量都有所减弱,导致动作的灵活性和协调性降低,此时期她们的腰腹肌力量、手臂力量和耐力都较差。在心理方面,高中女生的心理特征处于不稳定和不     

高校女生体育兴趣培养探析

女生随着年龄增大,其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善,生理和心理也在不断地向成熟发展。这一阶段她们的皮下脂肪增厚,但仍保留青春期的一些特点,即发展的不平衡和不稳定。由于神经过程的灵活性高,神经细胞物质代谢机能旺盛,易出现疲劳,但恢复较快。在心理方面,高校女生的心理特征处于不稳定和不成熟的时期,导致她们的情感内向、含蓄、敏感、自尊;在意志上表现为畏难,     

物理教学中学生心理发展的因势利导

初中学生是从童年期向青年期发展的过渡时期,是儿童心理发展的一个重要的转变时期,随着身体发育成熟,在心理、生理、社会影响等各方面都发生了巨大变化。由于生理上的变化而引起心理上的巨大变化,在智力上能够学习一些比较系统的科学知识,理解一些理论问题,但是看事物不全面,很不深刻,对学习任务开始能够比较自觉地完成但自我监督的能力还不很足。     

上好中专女生体育课之我见

中专女学生正处在身体发育阶段,她们的年龄、生理、心理、意识形态等方面正处在向青年或成年人过渡时期,在生理和心理上日趋成熟,是充满生机、蓬勃发展的最佳时期。如何搞好这一时期学生的体育教学,以适应其生理的差异和心理上随着年龄的增长而出现的一系列变化,已引起了许多教育学家、体育工作者的极大关注。本文就是在深化教育体制改革的号召下,结合十多年来的教学实践经验,运用教育学、生理学和心理学中的一些观点、方法、手段,就如何上好中专女生的体育课谈一点粗浅的认识,望广大同行们给以指正。一、加大女学生肌肉力量练习由于这一年…     

逆反心理 宜疏不宜堵

青少年时期是人生最宝贵、最丰富、最富特色的时期,是个体发育、发展的最佳时期.随着生理的变化,学生在心理上逐渐走向成熟.但在这时期,由于学生的个性心理特征还未定型,好奇心强,求知欲旺盛,对自己所接触的众多学习、生活、社会、家庭中的问题缺乏正确分析理解,因而很容易导致心理上出现一些不健康的倾向,如暴燥、固执、孤僻、自卑、嫉妒、逆反等异常心理,特别是逆反心理在学生中表现得最为普遍.如何看待、处理学生的逆反心理,应是班主任工作的     

正确把握初中女生的特点全面提高体育锻炼兴趣

初中阶段是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期。心理逐渐显示出闭锁性,即他们的内心世界逐渐复杂,开始不大轻易将内心世界表露出来。在生理方面,初中女生年龄一般在13～17岁之间,正属青春发育时期,与男生相比,她们四肢较短,躯干较长,肩和胸较窄,上臂较细,而盆骨较宽,肌肉力量薄弱,心脏的体积和容量小,胸廓较小,呼吸肌力量差,身体素质、基本技术和技能也比较差。这些都不同程度地影响到学生学习和掌握动作技术,使学生对体育失去信心,以致影响对体育课的学习兴趣。     

小议激发学生学习数学的好奇心

人类具有一种好奇求知的本性。好奇心和求知欲随着年龄的增长和学习的成功而不断得到发展。有的学生,因学习失败,学习困难而对书本知识失去好奇心求知欲。好奇心是一种天生的和强有力的动机因素。为了发展学生的内在动力,需要激发学生的好奇心和求知欲,     

大学生恋爱之我见

上大学是许多青年学生梦寐以求的宿愿,大学期间是猎取知识、锻炼思想、陶冶情操的更高级阶段。大学生都是二十岁上下已进入青年中期的人,思想逐渐成熟,能力迅速增长,身体正处于迅猛发育,世界观正值形成的阶段。总之,大学阶段是造就人材的关键时期。同时,还应看到,在校的大学生,随着心理和生理的发育,已经具有了接触异性的要求,加之大学又是青年人高度集中的地方,年龄相仿,朝夕相处,接触广泛,大学生的共同语言,容易引起感情上的共鸣,     

体育教学怎样调动大学女生的积极性

大学女生对体育课及体育锻炼的兴趣低落 ,积极性不高。除原因有社会的、学校的、家庭的原因外 ,主要还是因她们早已进入了青春发育期 ,随着年龄的增长 ,生理、心理都发生了很大的变化。本文就此现状进行分析 ,并提出对策     

让《弟子规》走进幼儿的心灵——浅谈幼儿园《弟子规》教学策略

幼儿时期是人一生中智力发展最旺盛的时期,也是记忆力最强的时期,如果在此阶段根据幼儿年龄特点运用适宜的方式．让幼儿潜移默化地接受古汉语的熏陶,一定会收到较好的教育效果。老师要从幼儿心理、生理发展特点出发,     

怎样上好高中美术欣赏课

目前，高中学生正处在思维活跃，求知欲强，接受能力快的时期，学科知识结构也相对比较完善。随着年龄的增长和理解能力的增强，逐渐对美术欣赏活动产生了很大兴趣。这种兴趣对于取得良好的教育效果是十分有利的因素。然而我们也应清醒地看到，一个人审美能力的提高，并不以年龄的增长，智力的发展和理解能力的增强而呈现上升趋势。因为在学生身上还存在着许多对美术欣赏学习不利的因素。     

浅论职校生心理问题及职业学校教育对策

职校生年龄基本在十四五岁至十八九岁,处于青春期或青年初期,是心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期,这个时期学生生理趋向成熟而心理还远没有成熟,正承受着由成长带来的压力和矛盾,他们在学习、生活和社会适应方面会遇到种种困难和挫折,严重干扰学生的正常学习和生活,本文针对当代职校生突出的心理健康问题,提出全力提高学生心理素质,增强学生承受各种心理压力及处理心理危机的能力措施。     

对中专护士生的青春期保健教育的研究

青春期是人一生中生长发育的关键时期．是生理和心理发育由不成熟向成熟转变的过渡时期。这一时期对中专护士生进行青春期保健教育．对她们走向社会、适应社会起着关键性的作用。     

论大学生的管理教育

大学生的管理教育是高校管理的重要方面,在高校的各项管理工作中,占有一定的地位。目前,在校大学生绝大多数的年龄都在18—20岁之间,这一时期是人一生中最活跃的特殊时期,对人的成长具有极为重要的意义,无论是在生理、心理和对待社会的态度上,都是一个逐渐走向成熟的复杂过程,也是大学生人生观、世界观形成的最佳阶段。因此,高等学校的任务就不完全是知识的传授和正确的思想灌输,还必须辅佐正确的管理