搭建平台 促进青年教师专业成长

青年教师是学校的中坚力量,应设法搭建行之有效的平台,激发他们学习和工作的积极性,从而促进其专业成长。开展读书学习活动,陶冶青年教师的情操。学校要定期或不定期组织开展读书学习活动,每学期推荐读一本教育方面的书籍,如:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,朱永新的《新教育之梦》,肖川的《教育理想与信念》,孟     

打造青年教师读书社团 促进农村教师专业成长

读书,是实现教师专业化发展,进而促进教师人生发展和生命成长的最好途径。我校成立了“青年教师读书社团”,开展教师读书学习活动,打造书香教师团队,为农村教育摆脱薄弱积极行动。     

校本教研的几种有效活动形式

1．读书学习促知识完善 读书活动是教师提高自己教学能力的一种途径，尤其是对青年教师对教育理论和相关知识的学习具有突出的作用。读书活动一般采取学校或教研组组织进行．为了使读书活动更有质量便于交流，学校应定期举行读书体会报告会，交流读书心得。使其便成为老师积淀化内涵的一方沃土。学校对读书的要求应是“有所选择，宁精毋多，联系实际，学以致用”，以自学为主，并定期写出联系实际的心得体会。[第一段]     

相约周三 共同成长——如东县马塘小学“青研组”校本研修活动纪略

正江苏省如东县马塘小学青年教师研究组(简称"青研组"),是学校校本研修的文化品牌。"青研组"由35周岁以下的青年教师组成,每学期订有具体的活动计划,逐周落实活动的专题内容,做到形式丰富多样:有读书学习、科研讲座、学术沙龙、基本功培训、专题写作及各种竞赛等等,时间是每周三晚上7:00开始,活动一个半小时,被青年教师亲昵地称为"相约周三"。作为一所农村集镇小学,近年来,随着教师队伍逐渐年轻化,我们把青年教师组织起来开展校本研修,引     

读书活动促进学校图书馆发展的思考

学校图书馆是教师和学生学习的重要场所。学校可利用图书馆开展各种读书活动,再通过读书活动促进图书馆发展。文章结合学校发展实际,探讨如何通过读书活动促进学校图书馆的发展。     

打造青年教师读书社团 促进农村教师专业成长

正读书,是实现教师专业化发展,进而促进教师人生发展和生命成长的最好途径。我校成立了"青年教师读书社团",开展教师读书学习活动,打造书香教师团队,为农村教育摆脱薄弱积极行动。一、一句智慧语录,一粒思想种子在我们的校园里,经常可以看到充满智慧的语言,那是我们青年教师读书社团的成员收集并与大家一起分享的智者语录。     

青年教师成长需要“三种意识”

青年教师是学校的新生力量和主力军。近几年,针对教师队伍逐渐年轻化的现象,我校专门成立了青年教师研究组(简称青研组)。青研组由30周岁以下的青年教师组成,由专人负责,每学期有具体的活动计划,逐周落实活动的专题内容,每次活动都精心策划,时间是每周三晚上7:00开始,活动一个半小时。活动形式丰富多彩,有读书学习、科研讲座、学术沙龙、基本功培训、专题写作及各种竞赛等,为青年教师的专业成长搭建了很     

立德树人，全面发展

学校坚持“立德树人，全面发展”的教育理念，创办班主任工作实招论坛，开展班主任技能大赛、专家讲座、交流读书体会、班主任专题研讨会等活动。学校继续深化副班主任制度，为更多青年教师的成长搭建平台。     

蕲春县教委结合实际开展青年读书活动

为培养跨世纪的青年干部,近两年来,蕲春教委立足教育工作实际,在机关和县直学校开展读书活动。在读书活动中他们始终坚持四个结合: 一是结合青年干部职工的现状。跨世纪接班人应是德才兼备、学识丰富的建设者。针对少数青年教师缺乏崇高的理想信念,政治敏锐性不强等问题,蕲春县     

三“+”两“-” 再助成长——东营市胜利教育管理中心初中数学青年教师专业成长共同体实践侧记

青年教师是学校发展的后备力量.为破解各学校青年教师培养力度不均的情况,东营市胜利教育管理中心以教学研究室为依托,各科教研员为抓手,区域发展为目的,在县域层面成立初中数学青年教师专业成长共同体,并开展了"自学+互学、职场+考场、读书+读刊、‘-’班主任工作、‘-’指令性工作"等相关培训和实践活动,取得了显著的效果.     

苏州市吴江区莘塔小学

<正>近年来,苏州市吴江区莘塔小学的教师队伍逐渐趋于年轻化,对青年教师的培养则成为学校的重中之重。科研能力是促进教师成长的催化剂,因此学校搭建平台,引领教师开展草根研究,促进教师专业成长。1.读书交流,积淀理论为了更好地充实教师的理论,培养教师良好的阅读习惯,提升人文修养,学校组织中青年教师开展读书活动,并定期举行读书交流会。教师们结合教育书籍,联系自己的教育教学实践,进行对比、反思和总结,畅谈读书体会。     

“让书香扮靓校园”——北京市朝阳区呼家楼第一小学读书活动概览

开展读书活动,开发读书课程资源,帮助学生从小养成读书习惯,对学生良好品质的形成有着重要作用.我校根据现有条件,结合学习化学校建设,把学生读书活动作为学校自主发展的特色工程,确定"以读书活动为突破,形成语文学科教学特点"的发展思路.     

和苏霍姆林斯基在春天重逢

开学不久,我给我校青年教师沙龙的成员每人赠送了一本《给教师的建议》。今天下午,我们的青年教师沙龙又开展了一期读书交流活动。在学校党员活动室,老师们拿     

岳阿职业技术学院青年教师读书沙龙

“至尚教书,至乐读书。”岳阳职业技术学院青年教师读书沙龙成立于2013年年初。读书沙龙是岳阳职业技术学院以青年教师为主要成员,经常组织开展读书交流、分享读书心得、展示读书成果的平台,旨在促进成员增长知识、提升内涵、丰富生活、提高综合素养。活动采取业余自学与集中交流的方式进行,     

读书使班级充满书香

读书是一种重要的学习方式,是学生理解知识、开拓视野的重要方法,读书给人快乐,给人光彩,给人才华。在学校倡导的读书活动中,我们班也开展了“爱读书,读好书,好读书”的读书活动。为了建立书香校园,构建书香班级,让学生进一步体会读书的快乐,从而让学生爱上读书,我们班级也开展了读书活动。     

阅读充实人生

人的精神成长靠读书。把学校办成真正读书的学校,用书香补充教师的生命元素,用书香润泽学生的童年,这是学校寻求内涵发展的新思路。近几年来,我校积极践行阅读生活化、学习终身化的学习理念,坚持构建书香校园,开展读书活动,取得了明显成效。学校的文化积淀逐渐深厚了,师生的阅读习惯基本形成了,好读书、读好书的阅读氛围浓厚了。     

高职青年教师理论胜任力及其校本培养方式

理论胜任力是指高职教师理解、应用所授专业学科理论和教育科学理论的能力,多数高职院校青年教师较为欠缺理论胜任力。高职院校可以通过建立学习型学校、帮助青年教师树立终身学习意识、为青年教师配备指导教师、建立学术讲座制度、开展教科研活动等方式促进青年教师尽快提升其理论胜任力。     

“学习十七大精神,做全面发展新人” 阜新市中小学校积极开展读书教育活动

根据省精神文明办公室、省教育厅、省关工委关于开展"学习十七大精神,做全面发展新人"读书教育活动的通知精神,阜新市教育局关工委认真组织全市中小学校积极开展这一活动。首先是各级制定活动计划。成立了市、县区、学校读书教育活动领导     

创建书香校园 打造书香社会

河南省辉县市吴村中学是一所完全中学。学校从2004年至今一直通过开展读书活动,营造读书氛围,创建书香校园,在社会上引起了强烈的反响。读书活动的成功开展使学校成为当地教学改革的窗口学校。学校两次被评为“全国学习型学校”。     

做“行知式教师”成为我们共同信条——首届“行知式青年教师”网络研修班第一次活动

<正>为进一步学习和弘扬陶行知生活教育思想,探索陶行知教育思想在实验学校建设的新路径,为实验学校建设培养骨干,促进中陶会实验学校的建设与发展,推动生活教育当代化,首届行知式青年教师网络研修班第一学年第一学期的网络研修活动于7月8-9日两天在行知式青年教师研修群开展。本次研修活动由中陶会理事、中