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幼儿的绘画是一种艺术,孩子是天生的艺术家;幼儿绘画的主要特征是表达自己内心的情感,是儿童心灵之窗,是一种与他人交流的形象语言,更是对幼儿进行创造教育的载体。那么,如何激发幼儿的绘画兴趣,培养他们的绘画能力呢?一、选择幼儿熟悉的几何图形为素材,激发绘画创作的兴趣随着年龄的增长,幼儿对事物的认识日渐丰富,但表达的方式仍有些欠缺,绘 相似文献
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所谓装饰画,其实是一种绘画的表现形式,它主要是通过对自然的、具体的形、色、线条进行夸张、简化的变形和有序的排列,使画面产生节奏感和韵律感,从而产生高于生活原形的美感体验。以往在幼儿园进行装饰画教学活动因其主题的单调及表现形式缺乏游戏性而显得枯燥乏味,幼儿的作品往往是模仿有余而创新不足, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
每个初中生的存在都是独一无二的,因此,这就注定了他们在感受美和欣赏美等方面各不相同。一般来说,初中生的审美素质主要取决于他们的家庭教育和自身天赋。在初中教学中,美术这门科目的设立,是为了在学生家庭教育和自身天赋的基础之上,培养他们的美术常识和艺术修养,进而达到提升初中生审美的教学目的。因此,依照教学经验以及当代初中学生的年龄特点,选择黑白装饰画来开展美术教学,借此达到提升初中生审美能力的教学目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
幼儿绘画是一种感受、思考、幻想相结合的教育活动,小孩子喜欢涂涂画画,是他们的天性。幼儿进行绘画,认识了周围世界、表达了内心的感受、抒发了幼儿的感情、展现了幼儿的生活景象,对幼儿智力的发展、个性的培养、情感的健全都有着重大的意义。 相似文献
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孙春霞 《中国校外教育(理论)》2013,(4):150
涂鸦文化的产生有着悠久的历史渊源。涂鸦艺术是指在塑造形的过程中不追求明暗、比例、结构、透视的过程。孩子的画画是不带任何功利目的的,童心就是天然的审美态度。 相似文献
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幼儿教育是我国幼儿园教育计划的重点与关键,对于幼儿的一生起着基础性作用。绘画教育是我国幼儿教育的重要组成部分,绘画教育的普及与推广不仅可以激发幼儿的想象力,还可以增强幼儿学习绘画的兴趣,对于幼儿养成健全人格有着重要意义。本文为我国幼儿园在绘画教育教学方面的进一步发展提供一些可行性思路。 相似文献
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儿童装饰画在幼儿园中应用广泛,绘制儿童装饰画也是学前教育专业学生的必备技能之一.本文从学前教育专业学生儿童装饰画绘画中常见的问题入手,旨在探讨如何完善、提高其绘画技法,以求更好地满足幼儿园工作的需要. 相似文献
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儿童装饰画在幼儿园中应用广泛,绘制儿童装饰画也是学前教育专业学生的必备技能之一。本文从学前教育专业学生儿童装饰画绘画中常见的问题入手,旨在探讨如何完善、提高其绘画技法,以求更好地满足幼儿园工作的需要。 相似文献
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装饰画是装饰艺术中的一个重要部分,装饰画教学在小学美术教学中占有较大的比重,在美术教学的各个领域均有所运用。本文阐述了对装饰画教学的一些理解和几点尝试。 相似文献
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随着教育事业的不断发展,幼儿语言教学也变得越来越重要。因此,笔者认为为了进一步完成幼儿园的教育目标,教师对幼儿的教育必须从学习兴趣着手,通过研究幼儿性格特点以及兴趣爱好来选择适合幼儿的教学手段和方法,从而促进幼儿的全面发展。 相似文献
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试探儿童学习英语的最佳年龄及教学策略 总被引:1,自引:0,他引:1
沈文 《常州师范专科学校学报》2003,21(1):115-117
本从语言学、心理学的角度阐述了儿童学习外语的可行性,并探讨了儿童英语教学的策略。 相似文献
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创意美术活动对于幼儿的发展至关重要,幼儿教师需要积极转变教育理念,在活动中体现出幼儿的主体性,明确活动目标,丰富活动内容,积极优化活动形式,使创意美术活动能够更加具有针对性,确保幼儿获得更加全面的发展。 相似文献
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陈小将 《济南职业学院学报》2020,(1):113-115
黑白装饰画虽无绚丽色彩,却通过黑白对比赋予画面独特的美感,彰显"知白守黑,小中见大"的艺术特色,创作者借黑白二色进行艺术加工,对真实事物加以抽象概括,给观者以强烈的审美感受。结合黑白装饰画的内涵,探讨其独特的艺术特点,并分别从外形与姿态、节奏与韵律、意境与意趣三个方面探讨黑白装饰画的审美体现。 相似文献
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