流浪儿童与学校教育有关

本着落实《国务院办公厅关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》(国办[2011]39号)精神,巩固"接送流浪孩子回家"专项行动成果,深化流浪未成年人教育矫治和源头防治工作,帮助流浪未成年人顺利回归校园、融入社会、健康成长,     

论流浪未成年人的救助保护

未成年人是一个国家和民族的希望,他们的健康成长关系到一个国家的命运和前途,所以有关他们的任何问题都值得引起全社会的重视。流浪未成年人问题是一个国际性问题,据预测,我国流浪儿童的数量有呈现快速上升的趋势。我国的流浪未成年人救助保护中存在很多问题,严重影响了对流浪未成年人的救助保护。流浪儿童的预防和救助保护是一个系统工程,需要政府、学校、社区、家庭及民间组织的协同共进。应该完善未成年人救助保护制度。     

流浪儿童与学校教育有关

本着落实《国务院办公厅关于加强和改进流浪术成年人救助保护工作的意见》（国办[2011]39吁）精神,巩固“接送流浪孩了回家”专项行动成果,     

家庭治疗模式在流浪未成年人救助中的本土化实践——一个个案工作案例的分析

上个世纪80年代以来,世界各国都面临着严峻的流浪未成年人问题。流浪未成年人外出流浪与其家庭生态系统有着密切联系。本文以一个个案为例,介绍家庭治疗模式在流浪未成年人救助工作中的具体运用,并对本土社会工作的理论与方法进行专业反思,以推动我国流浪未成年人社会救助事业的发展。     

我国有流浪未成年人100万到150万

据京华时报报道,我国实际处于街头生活状态的流浪未成年人已达100万到150万。近日,民政部发布了《流浪未成年人救助保护中心建设标准》。该标准对救助保护中心的规模、面积、布局、设施等都进行了详细规定,将于2008年12月1日起正式实施。这是民政部编制的首个民政服务设施建设标准。     

中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（2004年2月26日）

3月22日，新华社全播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。《意见》指出，加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。各有关部门和社会各有关方面，都要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，根据各自担负的职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，为方便学校更好地学习、领会件精神，本刊特刊出《意见》全，并还将就《意见》的学习情况作连续报道。     

流浪未成年人的心理特征与心理救助

流浪未成年人是一个特殊的社会弱势群体.其心理与行为均表现出一定的异常.在调查和深入访谈的过程中,我们尝试运用心理学和社会工作的专业知识和理论,用艾森克个性问卷(儿童)(EPQ)和儿童行为量表(CBCL)了解流浪儿童的心理状况;并进行生命历程的访谈,探讨流浪未成年人流浪的社会性因素;同时尝试运用支持疗法、强化与惩罚、认知重建、同伴教育等心理学方法对流浪未成年人进行心理救助.     

新视界

中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设　　2004年3月22日公布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出,要充分认识到加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,采取扎实措施,开创未成年人思想道德建设工作的新局面。《意见》指出,要在中小学生中广泛开展“珍惜生命,远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育,坚决防止毒品、邪教进校园。要加强工读学校建设,对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助。 (据新华网讯) 100　　　亿元兴建农村寄宿制中小学教育部长周济日前表示,国家将建…     

遵循德育规律塑造健全人格——学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的高度，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基     

农村学校思想教育阵地不能丢

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》从全面建设小康社会的战略高度,对新世纪新阶段进一步加强未成年人思想道德建设提出了明确要求,作出了新的重要部署。《意见》同时指出:面对新的形势和任务,未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。”本文就农村学校思想政治教育存在的问题作了简要分析和探讨,值得深思。     

发挥学校主阵地作用深入推进青少年学生思想道德建设——在学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》厅局长培训班上的汇报

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)、《教育部关于学习贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见)的实施意见》(以下简称《实施意见》)是指导未成年人思想道德建设的行动指南。上海市委、市政府高度重视，把加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要性归纳为“五个工程”。即：群众关注的民心工程、着眼未来的希望工程、精神文明的基础工程、齐抓共管的社会工程、协调推进的系统工程，并下发了《实施意见》。     

教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，现就加强和改进师德建设工作提出如下意见。     

加强未成年人家庭教育的思考

加强未成年人家庭教育,是加强和改进未成年人思想道德建设中的一个重要环节。本文分析了我国未成年人家庭教育现状中存在的一些问题,探讨了我国未成年人家庭的基本特点,指出了加强未成年人家庭教育的几个途径,以期为新时期加强和改进我国未成年人家庭教育提供一些依据和参考。     

南宁市进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作方案

为切实做好未成年人思想道德建设工作，南宁市围绕着“五个和谐”，制定了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作方案。     

中共上海市科技教育工作委员会 上海市教育委员会：关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)以及市委、市政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，是今后一个时期本市中小学校(含中职学校)学生思想道德建设的纲领性文件，为我们进一步加强和改进学校德育工作指明了方向。     

谈未成年人思想道德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。     

加强未成年人家庭教育的思考

加强未成年人家庭教育,是加强和改进未成年人思想道德建设中的一个重要环节.本文分析了我国未成年人家庭教育现状中存在的一些问题,探讨了我国未成年人家庭的基本特点,指出了加强未成年人家庭教育的几个途径,以期为新时期加强和改进我国未成年人家庭教育提供一些依据和参考.     

珍爱生命 健康成长

在我省中小学中启动“生命教育工程”，是深入贯彻《辽宁省贯彻&;lt;中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见&;gt;的实施意见》和全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神的重要举措，是辽宁省委、省政府为全省中小学生集中精力抓好的十件实事之一，体现了党和政府对未成年人的关怀。     

预防未成年人流浪及避免重复流浪的对策研究

流浪未成年人所具有的独特心理特征在认知发展、行为表现及社会交往方面与其他未成年人有着明显不同。流浪未成年人受不良环境因素的影响所导致的自控能力弱、经常性地自我否定、不信任他人等情况严重影响其身心健康成长及社会发展。流浪未成年人所产生的负面效应已经引起政府和社会的广泛关注，近年来，政府加快推动社会力量参与社会治理，倡导社会工作机构从专业的角度介入该群体问题的解决，不断化解其中的社会矛盾。结合流浪未成年人这一特殊群体的现状、特征及形成原因，从外展社会工作的角度出发总结梳理解决方案，为社会工作介入流浪未成年人服务的研究提供方向与思路，加强社会大众对该群体的重视，帮助流浪未成年人重新回归社会。     

加强学生休闲时段管理的思考

中共中央国务院于2004年2月26日发布了<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(以下简称<意见>).<意见>指出:"未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节……还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素;学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在,推进素质教育的任务艰巨,教师职业道德建设有待进一步加强."