山西广播电视大学网络教育学院应运而生 乘势而为

山西广播电视大学网络教育学院成立于2004年3月,是山西广播电视大学设置的为从事现代远程教育的试点普通高校、国家远程教育公共服务体系及其他教育机构在山西的校外学习中心提供支持服务的专门机构。该学院原名为“山西省现代远程教育中心”,2009年9月,正式更名为“山西广播电视大学网络教育学院”。     

团结实干 争创一流──淄博广播电视大学简介

团结实干　争创一流──淄博广播电视大学简介博文淄博广播电视大学位于淄博市张店西七路。１９７８年１１月山东广播电视大学成立后，于次年２月建立“山东广播电视大学淄博工作站”，１９８４年３月改为“山东广播电视大学淄博分校”，１９８８年１１月改建为“淄博广播...     

广播电视大学向国家开放大学平稳过渡中校园精神建设的思考

办好“开放大学”,探索“开放大学建设模式”是国家构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的具体任务之一。文章从广播电视大学的历史渊源、国家开放大学的建设背景、国家开放大学精神的构建等三个方面,阐述了广播电视大学向国家开放大学平稳过渡中的校园精神建设。     

战略转型背景下内蒙古电大可持续发展之路北大核心CSSCI

党的十八大报告明确提出要“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”,而在全民学习、终身学习的学习型社会构建中,以广播电视大学为基础的开放大学体系无疑发挥着不可替代的重要作用。内蒙古广播电视大学以党的“十八大”精神为指导,着眼于自治区构建终身学习体系和建设学习型社会的全局,以“办好开放大学”为契机,强化办学和服务两大功能。     

广播电视大学的媒体建设及教学模式

广播电视大学的媒体建设及教学模式肖显荣，陶遵适一、广播电视大学发展的物质技术基础广播电视大学是采用广播、电视、印刷教材和视听教材等多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校。“多媒体”、“远距离”和“开放性”，概括了广播电视高等教育区别于普通高等教育...     

为远程教育提供社会化公共服务是电大可持续发展的必由之路

当前，我国教育形势正在面临一个持续协调发展的战略机遇期，远程教育的重心开始从“量的扩张”转向“质的提升”，对全国数百万学生提供远程学习的支持服务已成为制约远程教育全面质量管理的关键环节。依托广播电视大学建设社会化远程教育公共服务体系，是教育部时广播电视大学的重要政策支持。为远程教育提供社会化公共服务也是广播电视大学可持续发展的必由之路。     

开放大学建设中学习过程支持服务社会化的研究与实践

随着广播电视大学向开放大学转型工作的日益推进,各省对开放大学建设的研究也不断升温。辽宁广播电视大学提出了“社会化导向”人才培养模式的理念,其中学习服务社会化是人才培养的保障措施。本文从开放大学建设中学习过程支持服务社会化的理论依据、实践探索两个层面出发,对开放大学实现“社会化导向”人才培养模式进行了有益的探索并取得一定的实践成绩。     

广州市广播电视大学海珠区分校

广州市广播电视大学海珠区分校（简称海珠区电大）创办于1979年,是广州市电大的直属分校,由海珠区政府举办的公立学校,海珠区教育局的直属单位,是面向广州地区开展现代远程开放教育,培养应用型专业人才的成人高等学校,经中央电大奥鹏远程教育中心批准成立“广州市广播电视大学海珠区分校奥鹏远程教育学习中心”（简称“广东广州海珠奥鹏学习中心”）。     

广播电视大学音像教材建设现状及对策

广播电视大学音像教材建设现状及对策王素兰，李平，任宙宇音像教材是广播电视大学主要的教学媒体之一。电大音像教材建设在经历了“课堂搬家”。“探索改革”两个阶段之后，目前已进入了“总结提高”的时期。自１９９２年春季迄今，广播电视大学的广大教师、编导及教学管...     

建设具有甘肃特色的跨世纪开放大学

省教委召开的这次全省广播电视大学教育工作会议，是一次很重要的会议。我代表省委向大家表示亲切的问候和感谢!刚才，刘恩荣同志代表甘肃电大作了题为《认清形势，抓住机遇，开创甘肃广播电视大学改革和发展的新局面》的报告，我完全赞同。这次会议，还要学习贯彻中央电大召开的黄山会议、上海会议精神，修订《甘肃广播电视大学“九五”计划和2010年发展规划》和《加快全省广播电视大学教育发展若干意见》，任务很重。