化学实验备考复习策略

化学实验作为化学学习和研究的一种重要手段,可以把观察、实验控制、收集事实、分析和统计结果等科学研究方法融于一体。通过化学实验可以培养学生严谨求是、一丝不苟的科学精神和态度,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要意义,这些也都是高考考生必备的素质和条件。     

新课程高考化学实验题的特点及备考策略

高考是人生中的一次大考,对于高中化学而言,其在高考中占据着很重要的位置。实验题目在高考化学中越来越受到重视。随着新课程标准的实施,在高考试题中,越来越重视对实验和动手能力的考查。对于化学的实验题目而言,灵活多变是其最大的特点。针对这一特点,教师要创新教育教学方式,有针对性地培养学生的思维能力,提升学生的综合素养能力,进而是让学生在高考中取得良好的成绩。     

基于网络资源的高考化学备考策略

今年是我省实行新课标后的第一年高考,高考的结果怎样,对我国基础教育改革有着重大的参考意义.作为一名高三化学教师,如何搞好高考备考工作,的确是一大难题.     

学生化学实验能力培养四则

发挥实验优势，培养学生的化学实验能力，是教好化学课的关键。在实验的情境与氛围中培养学生科学的学习方法态度、创新精神、实践能力，有助于提高化学教学的效果。     

加强化学实验培养学生能力

对于条件较差的农村中学，只要教师勤于动脑动手，仍可通过演示实验的改进、引入边讲边实验和探索性实验、以及组织化学课外活动等方式，加强化学实验教学，培养学生的创新精神和实践能力．     

走出高考化学复习备考误区

随着新课程标准的进一步深入开展,高考化学命题也在发生着变化,命题对学生的能力层次提出了更高的要求。如何改变传统复习中出现的误区,进而建立符合新课标的复习方法呢?本文根据自己多年的教学实践与体会,谈谈化学复习备考中常出现的误区与诊断方法,以期能对今后的复习教学有所启示。一、机械重复多,深思本质少在高考化学复习中,对于每个学生来说,其知识点的掌握都应是对其本质的深层次理解,而不是数量的增加。虽然,许多学生能机械地会解许多资料上的     

新课程高考化学探究性实验备考策略

探究性实验题为什么会成为新课程高考化学实验题的引领者?探究性化学实验题有何特点?怎样搞好探究性化学实验备考复习?笔者通过对《2011年新课程考试大纲》(以下简称《大纲》)研读和2010年新课程高考综合实验题的特点分析,提出新课程高考化学探究性实验题备考策略。一、实验综合性题命题走向:注重探究《大纲》中明确规定:"为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导",这就决定了高考考试的性质是"选拔",原则是"以能力测试为主导"。     

高考化学实验考点点击

化学实验既是研究化学、学习化学的重要方法和手段之一,也是培养同学们创新精神和实践能力的重要载体,其在高考命题中的比重逐年加大．现把近年高考化学实验考查归纳为以下六类,期望对同学们的复习备考有所帮助．     

新课改下高中化学实验复习备考策略

正高中化学学科是一门自然科学,其中实验是化学教学必不可少的组成部分,很多化学知识的传授是依托化学实验来进行的,新授课如此,复习课也是一样,教师应将化学实验进行系统的总结分析、归纳整理,形成科学、严谨的实验知识结构。通过化学实验的复习过程,可以培养学生实验方案的设计能力,分析化学实验现象、记录和处理实验数据、总结实验结论等能力,有效培养高中生的实验素养,为将来的进一步学习和深造奠定坚实基础。     

高三化学实验复习与备考策略

化学实验是高考化学考查的热点和重点,对化学实验的复习应把握试题的特点和趋向,对整个中学阶段的化学实验进行系统总结,找准切入点,以"点"带"面",最大限度地提高实验复习效率,提高学生的实验能力。     

新课程理念下的化学高考备考

2001年第八次课程改革从义务教育阶段开始试验并逐步推广，至2007年6月，四个首批进入高中新课程的省区已经顺利完成第一轮新课程实验，并进行了新课程的首轮高考,高中化学新课程与现行和原有课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化,面对这么多的变化，在新课程后第一次高考备考过程中，[第一段]     

“互动”促使化学演示实验有效化

化学演示实验是化学课堂教学的重要教学方法之一,它能够直观的反映化学反应现象,揭示自然规律,调动探索的激情,提高学生的动手能力,符合学生的认知规律,符合新课程标准的理念。叶澜教授早就呼吁：让课堂充满活力。为提高化学演示实验的有效性,本文提出“互动式”化学演示实验设计方案以供参考。     

浅谈新课程下化学实验的可信度

化学是一门以实验为基础的学科．学生不仅能从实验中认知事物．而且可以通过实验来培养创新精神和实践能力。新课程的实施．倡导以“科学探究为主的多样化的学习的方式”．重视学生的“亲身经历和体验”．强调“创设生动而有意义的学习情景”。这些新的课程理念在化学教学中的有效落实。都离不开化学实验。那么．化学教学工作者应该如何提高化学实验的可信度．以体现实验教学在新课程下的功能和魅力呢？下面我结合教学经验。谈一谈自己的体会。     

化学实验备考策略：从考纲研读走向考场实战

化学是一门实验科学,考查学生的实验能力就无疑处于重要的地位,高考化学实验题赋分较高（2010年占全卷分数20％）,但它往往义是得分率较低的题目,因此化学实验能力能否提高,高三化学实验备考得成功与否．是高考能否制胜的关键之一。随着高考的临近,对实验备考策略的研究及应用就显得尤为重要．     

实验出真知——也谈初中新课程化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,开展探究实验,培养学生的创新精神和实践能力,更是新课程的特点。加强实验教学可以激发学生学习兴趣,帮助学生形成化学概念,获得知识和实验技能,是提高教学质量的一个重要组成部分。书本上出现的实验,只要有条件,我们就尽量让学生自己动手。然后布要实验预习、有关知识的复习准备,当亲身经历了实验的顺利完...     

浅谈2017年高考化学复习备考的策略

化学学科的高考考查是理论结合实验的综合考查,既要熟练掌握基础知识、理论及基本的实验操作,同时还要重视知识的融汇贯通、信息的迁移。注重考查实验与探究能力的培养,获取新知识、处理文字和学会筛选数据、用数据来进行图像分析的能力。要求教师不仅要掌握化学高考题的命制意图及特点,而且要知道试卷的组成结构。制定出合理的复习方案。     

实验出真知——也谈初中新课程化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,开展探究实验,培养学生的创新精神和实践能力,更是新课程的特点。加强实验教学可以激发学生学习兴趣,帮助学生形成化学概念,获得知识和实验技能,是提高教学质量的一个重要组成部分。书本上出现的实验,只要有条件,我们就尽量让学生自己动手。然后布要实验预习、有关知识的复习准备,当亲身经历了实验的顺利完成,那种成功的喜悦和对知识的向往都是发自内心深处的,学过的知识也才不容易忘记。     

高考化学实验中气密性检查的分析

从高中化学教学要求和高考要求来看,化学实验已成为培养学生创新精神和实践能力的重要载体,是培养学生“情感、态度、价值观”的重要手段。实验在高考命题中的比重也在逐年加大,纵观近几年高考化学试题,实验题中的“能力立意”体现得尤为明显,用正确的化学实验基本操作来完成规     

化学实验的复习备考

回顾近年来的理综卷化学学科试题，你会惊喜地发现，高考化学实验题命题材料源于课本，通过拓展，把相关的实验的原理、基本操作等有机地结合起来，建构成一道道新情境试题，以考查同学们的知识迁移和创新能力，真正体现了“源于教材。高于教材”的命题思想。     

选择化学备考习题的策略探讨

中学化学习题教学是高考备考的重要组成部分,选择备考习题是教学的起始环节,所选习题的有效与否直接影响着高考备考的质量.具体来说,选择习题应追求与课程目标和谐统一,关注知识网络的构建,体现化学学习的价值,具备恰当的思维含量,并兼顾各种题型,将提高应试能力与培养学生的科学素养、体现课程目标进行有机地融合.