领导科学研究要进一步解放思想

一、胡锦涛总书记在十七大报告中开明宗义地指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。”胡锦涛同志这句话的深刻涵义是：解放思想,始终是中国共产党领导新民主主义革命、领导中国社会主义革命和社会主义建设事业中,高举的伟大旗帜。历史证明高举这一伟大旗帜,革命和建设事业就会有一次巨大的进步;中国的社会、经济和文化诸方面事业,都有一次巨大的发展。胡锦涛同志指出解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝,也是对革命前辈历史经验从规律上进行的科学总结。各级领导者把这个问题彻底想明白了。将会把建设中国特色社会主义事业,大大地向前推进一步。     

弘扬马克思主义的优良学风--学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》

近些年来，江泽民同志在论及党的思想理论建设时，要求全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神。江泽民同志这一倡导，弘扬了马克思主义优良学风，对于继续推进马克思主义中国化事业具有深远的指导意义。我想这一指导原则也应该运用于学习《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书。第一，把握时代特点。任何思想都是一定历史条件的产物。每个原理都有其出现的世纪。江泽民同志关于有中国特色社会主义的论述也是这样，它是被把握在思想理论中的时代，是当代世界总体格局下经济、政治、文化特点的理论反映，是中国人民在以江泽…     

科学社会主义本质理论的新发展——学习《邓小平文选》第三卷的体会

《邓小平文选》第三卷是邓小平同领导我国实行改革开放,推进社会主义现代化建设经验的理论概括和实践总结,是指引我党和我国各族人民团结在以江泽民同志为核心的党中央领导下,继往开来,胜利前进的科学指南。通过认真学习《邓选》三卷,极大地提高了我们运用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装头脑的自觉性,对于我们进一步坚定信念,坚持党的基本路线不动摇,建设社会主义事业都具有极其重要的意义。通过学习,我们进一步明确地认     

浅谈邓小平关于中国共产党执政规律的探索

研究社会主义在中国的发展,特别是中国特色社会主义的建设历程,就不能不研究邓小平关于中国共产党执政规律的实践和理论。江泽民同志在“七一”讲话中明确要求全党要深化对“共产党执政规律的认识”。因此,学习和贯彻邓小平关于中国共产党执政规律的重要认识和理论,对于我们党更好地领导中国特色社会主义建设,具有十分重要的现实意义。     

从容应对复杂局面 扎实推进科学发展

＂应对复杂局面＂是领导者时刻面对的严峻现实,也是领导者始终面临的重要课题。着眼推进党的事业科学发展,认真研究＂应对复杂局面＂的领导规律,对于领导者提高领导水平和执政水平,扎实推进中国特色社会主义事业科学发展,具有重要的理论意义和实践意义。     

邓小平德育思想的哲学分析

江泽民同志指出：“学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,要努力学习和掌握贯穿在小平同志著作中的辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论,”①邓小平德育思想是邓小平理论科学体系中的一个重要组成部分,分析其中的科学世界观和方法论,对于在世纪之...     

对成人教育创新的几点思考

当前，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，我国教育的改革与发展也处在一个重要的历史时期。江泽民同志在“５．３１”讲话中指出：“在新世纪新阶段，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面。”在北师大百年校庆大会上的讲话中，江泽民同志进一步指出：“要继续坚定不移地实施科教兴国战略，不断培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是我国社会主义教育事业的历史任务。”并强调“只有按照‘三个代表’的要求，大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。”我们要认真学习江泽民同志的“５．３１”重要讲话和在北师大百年校庆大会上的重要讲话，以创新精神来推进成人教育的改革与发展。     

江泽民创新思想探析

江泽民同志的创新思想反映了我们党对当代世界和中国发展变化新形势的敏锐把握,体现了马克思主义与时俱进的生命力所在.学习和贯彻江泽民同志的创新思想,对于我们建设创新型国家,发展中国特色社会主义事业具有重要的意义.     

建设有中国特色社会主义的理论就是当代中国的马克思主义

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。”这一论断,对于我们进一步坚定马克思主义的科学信仰,自觉地运用建设有中国特色社会主义的理论指导我们现代化建设的伟大实践,推动我国社会主义现代化事业的发展和整个世界社会主义事业的进步具有十分重要的意义。     

求实辩证 创新发展——40年来从“十大关系”到“十二大关系”发展的启示

江泽民同志以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,运用对立统一法则,总结了中国共产党在领导社会主义现代化建设事业中的经验和教训,面对中国当代社会主义现代化建设中所遇到的涉及全局的新矛盾和新问题,在党的十四届五中全会上发表了《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》的讲话。这篇讲话对中国共产党今后15年领导经济和社会发展具有重要的指导意义。     

加强中国近现代史的研究和教育──序《走什么路》

近年来，以江泽民同志为核心的党中央多次强调要学习历史；特别是要学好申国的近现代史。1991年3月，江泽民同志专门写信给国家教委负责人，要求加强近现代史和国情教育。在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的重要讲话中，江泽民同志又着重讲了学习历史的问题，他指出：“会天的中国是历8的中国的发展，作为当代中国的领导干部，如果不了解中国的历史，特别是申国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期4争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。…     

国家教委邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心 学习座谈江泽民同志在中央党校的重要讲话

近日，国家教委邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心召开会议，认真学习厂江泽民总书记5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话。与会同志认为，江泽民同志的重要讲话是在历史的关键时刻所作的一次关键性讲话，讲话高屋建领，总揽全局，抓住关系我国社会主义前途命运的根本性问题，作了全面、深刻、科学的论述，充分表明了以江泽民同志为核心的党中央把邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向ZI世纪的坚强决心。与会同志着重畅谈了高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜和社会主义初级阶段两大问…     

以马克思主义为指导努力繁荣先进文化

江泽民"三个代表"重要思想是中国共产党历史经验特别是改革开放以来建设有中国特色社会主义事业基本经验的科学总结,是我们党领导人民实现中华民族伟大复兴的科学指南和行动纲领.而使我党始终成为中国先进文化的前进方向的代表是其重要思想之一.要真正学习好"三个代表"重要思想,始终代表中国先进文化的前进方向,就必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在中国先进文化中的领导地位.     

试论对人类文明成果的吸收和借鉴

大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,是邓小平在视察南方重要谈话和江泽民在十四大报告中的一项重要内容,也是建设有中国特色的社会主义事业不可缺少的组成部分。认真学习这一理论,对于我国把经济搞上去,尽快实现现代化具有深远的意义.吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法,是一个科学的命题,它符合社会历史发展的辩证法。社会历史的发展和其他一切事物发展一样,都是对旧事物的扬弃过程。社会主义不是在人类历史发展的那一块空地上“无中生有”     

权力型领导应尽快实现向能力型领导转变

在一般意义上,从领导者自身素质和领导效果等方面来衡量、评价领导干部,可以把领导干部分为权力型领导和能力型领导两类。在当前全面建设小康社会,有力推进中国特色社会主义事业的新形势下,权力型领导尽快实现向能力型领导转变,是当前干部队伍建设过程中必须高度重视的一个问题。     

略论江泽民对马克思主义中国化的贡献

江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心,在带领全党和全国各族人民推进建设中国特色社会主义的历史进程中,实现了新的历史条件下马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,逐步形成"三个代表"重要思想这一科学理论,对马克思主义中国化的事业做出了重大的历史贡献。     

高举伟大旗帜 推进教育改革发展

党的十五大是在我国改革开放和社会主义建设承前启后，继往开来的重要时期召开的具有深远影响的盛会。江泽民同志作的报告是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的纲领性文件。全省教育战线的同志都要认真深入地学习宣传贯彻报告精神，加快我省的教育改革和发展。“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪”，既是十五大的主题，也是全党全国一切工作的灵魂。学习贯彻十五大精神，最重要的就是要充分认识邓小平理论的伟大意义。正如江泽民同志在报告中所说：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中…     

江泽民文化观的哲学解读

江泽民同志在领导建设有中国特色社会主义的伟大实践中,运用唯物史观和辩证法,顺应时代发展要求进行文化创新,为建设有中国特色社会主义构建了中国特色社会主义文化建设的理论体系,形成了唯物、辩证、科学的文化观.     

论胡锦涛的科学政绩观

胡锦涛同志从中国特色社会主义事业的高度提出了必须加强领导干部政绩观建设,对树立正确的政绩观作出了一系列重要论述,科学地回答了什么是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩、怎么衡量政绩等重大问题。提出了“一切工作都要经得起实践、群众和历史的检验”等观点,形成了胡锦涛同志的科学政绩观,具有重要的理论和现实意义。     

深入学习贯彻十七大精神推进河南高等教育持续协调健康发展

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次重要会议.学习贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业长远发展,对于动员全省广大师生在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实教育优先发展的战略地位、推动教育事业科学发展、建设人力资源强国,把智慧和力量凝聚到落实党的十七大提出的各项战略部署和任务上来,具有重大的现实意义和深远的历史意义.